Ma im Unterrichten von Englisch als zweite Sprache

Unsere TESL Grad kombiniert eine starke theoretische Grundlage in der angewandten Linguistik mit einer praktischen Ausbildung im Unterrichten von Englisch für Menschen, die andere Muttersprache sprechen.

Programmziele

Die Hauptziele des Programms sind:

• bieten die Sprachtheorie für notwendig ESL / EFL Lehrer
• ausrüsten Lehrer mit den praktischen Fähigkeiten für eine effektive Sprachunterricht benötigt
• bereiten die Schüler für eine weitere Studie in der Lehre in englischer Sprache, der angewandten Linguistik und verwandten Bereichen

TRACKS

Der MA-TESL Programm hat drei Spuren:

Angewandte Sprachwissenschaft Hinweis: Diese Kurspläne sind nur für den vorgesetzt zu beraten. Dies sind inoffizielle Dokumente (wiss Plan)

Sprachunterricht Hinweis: Diese Kurspläne sind nur für den vorgesetzt zu beraten. Dies sind inoffizielle Dokumente (wiss Plan)

Sprachunterricht für Lehrer Üben

Länge des Programms

Der MA-TESL Programm ist ein ein-und-ein-halb bis zweijährigen Studium. Wenn Sie eine Lehre Assistenzzeit haben, sollten Sie auf einem Zwei-Jahres-Engagement planen.

Dieser Studiengang verbindet eine starke theoretische Grundlage in der angewandten Linguistik mit einer praktischen Ausbildung im Unterrichten von Englisch zu Sprechern anderer Sprachen. Die Hauptziele des Programms sind die sprachlichen Grundlagen für Englisch als Zweit- / Fremdsprachenunterricht zur Verfügung zu stellen, ausrüsten Lehrer mit den praktischen Fähigkeiten für eine effektive Sprachunterricht benötigt werden, und bereiten die Schüler für eine weitere Studie (einschließlich Promotion-Level-Studien) in der angewandten Linguistik und verwandten Bereichen. Diese fortschrittliche Grad bietet Optionen Studenten verschiedene Kombinationen von Pflicht- und Wahlkurse zu verfolgen, um ihre Bedürfnisse zu erfüllen.

Was kann ich tun, mit einem Master of Arts in Teaching English as a Second Language?

Die MA TESL Grad bietet den Studierenden die theoretischen und praktischen Fähigkeiten für eine effektive Sprachunterricht erforderlich und die damit verbundenen Karrierewege. Darüber hinaus bereitet die Studenten für eine weitere Studie in angewandter Linguistik und verwandten Bereichen. Der Grad öffnet viele Karrieremöglichkeiten in den USA und im Ausland auf.

Karrierechancen, die weiterverfolgt werden könnten:

• Lehrer von Englisch als zweite Sprache (in englischsprachigen Ländern) in zum Beispiel Universität englische Intensivprogramme, Volkshochschulen, Erwachsenenbildung, Sprachprogramme für neue Einwanderer und Flüchtlinge
• Lehrer für Englisch als Fremdsprache (in nicht-englischsprachigen Ländern), in zum Beispiel Universitäten, privaten Sprachschulen, binationale Zentren, Englisch für akademische Zwecke Stiftung Programme
• Sprache Programmkoordinator oder Administrator
• Test-Entwickler
• Lehrer-Trainer
• Curriculum / Werkstoffspezialist (für Verlage)
• Englisch-Sprachpartner, US Peace Corps Lehrer
• ESL-Koordinator in K-12 Kontexten (für diejenigen, die das Programm mit Unterricht Anmeldeinformationen eingeben)

Universität Anforderungen

Um einen Master-Abschluss an der Northern Arizona University erhalten, müssen Sie eine geplante Gruppe von Kursen von einem oder mehreren Themenbereiche komplett, bestehend aus mindestens 30 Einheiten von Diplom-Level-Kurse. (Viele Master-Studiengänge erfordern mehr als 30 Einheiten). Sie müssen zusätzlich vollständig:

• Alle Anforderungen für Ihre spezifischen akademischen Plan (s). Dies kann eine Dissertation umfassen.
• Alle Diplom-Arbeit mit einem kumulativen Notendurchschnitt von mindestens 3,0.
• Alle Arbeiten in Richtung der Master-Abschluss muss innerhalb von sechs aufeinander folgenden Jahren abgeschlossen sein. Den sechs Jahren, beginnt mit dem Semester und Jahr der Aufnahme in das Programm.

Zulassungsauflagen

Zulassungsvoraussetzungen die über die Zulassung zur NAU erforderlich sind.

• NAU Graduate Online-Bewerbung ist für alle Programme erforderlich. Einzelheiten zu den Zugangsvoraussetzungen sind in der Online-Anwendung enthalten.
• Bachelor-Abschluss an einer staatlich anerkannten Institution
• Grade Point Average (GPA) von 3,00 (Skala beträgt 4,00 = "A"), oder das Äquivalent.
• Der Eintritt zu vielen Graduate-Programme ist auf Wettbewerbsbasis und Programme können höhere Standards als die etablierten von der Graduate College.
• Transcripts

Einzelheiten zum Diplom-Zulassungspolitik, besuchen Sie bitte die Graduate Admissions Politik Internationale Bewerber zusätzliche Zulassungsvoraussetzungen haben. Bitte beachten Sie die International Graduate Zulassungspolitik Individuelle Programmzulassungsvoraussetzungen sind:

• Persönliche Letter of Intent (2-3 Seiten)
• 2 Empfehlungsschreiben nur für die MA TESL Antragsteller verpflichtet, die Anwendung für Graduate Teaching Assistenten

Student Learning Outcomes

Nach Abschluss der MA in Lehrer für Englisch als Zweitsprache (TESL), haben die Studenten die Möglichkeit zu: Anwendung von Wissen über

• die sozialen und regionalen Vielfalt der englischen Sprache,
• die Geschichte der englischen Sprache,
• Die Struktur und die Verwendung der englischen Sprache,

Englischsprachigen Diskurs Prozesse und Genres zu englischen Sprachunterricht und Lernen Nehmen kritische und analytische Fähigkeiten, um effektiv Englisch Sprachgebrauch und Englisch Sprachunterricht verstehen zweite Sprache Lernprozesse in unterschiedlichen kulturellen und Bildungskontexten und die Implikationen für den Sprachunterricht und Bewertung integrieren Technologie in Sprachunterricht und Materialentwicklung auswerten Sprache Wirksamkeit Programm Anwendung von Wissen über interkulturelle Kommunikation zu Lehrer-Schüler-Interaktionen, Materialentwicklung, Unterrichtspläne, Kursgestaltung, Community-Wechselwirkungen und Bewertungsinstrumente Anwendung von Wissen über theoretische und praktische Fragen der angewandten Linguistik und ESL-Methodik auf innovative und effektive werden englischen Sprachunterricht Praktiken aktiv Fachleute in Angewandte Linguistik und verwandten Bereichen durch die Teilnahme an Fortbildungsseminare; lokalen, nationalen und internationalen Konferenzen; Praxis Lehre; Forschungserfahrung; und / oder in Promotionsprogramme.

Spuren

Das MA-TESL-Programm besteht aus drei Tracks:

Angewandte Sprachwissenschaften

HINWEIS: Diese Kurspläne dienen NUR zu Beratungszwecken. Dies sind inoffizielle Dokumente (Kursplan).

Sprache lehren

HINWEIS: Diese Kurspläne dienen NUR zu Beratungszwecken. Dies sind inoffizielle Dokumente (Kursplan).

Sprachunterricht für praktizierende Lehrkräfte

Länge des Programms

Das MA-TESL-Programm ist ein eineinhalb- bis zweijähriger Studiengang. Wenn Sie eine Lehrassistenz haben, sollten Sie ein zweijähriges Engagement einplanen.

Dieses Studienprogramm kombiniert eine starke theoretische Grundlage in der angewandten Linguistik mit einer praktischen Ausbildung im Unterrichten von Englisch für Sprecher anderer Sprachen. Die Hauptziele des Programms sind die sprachlichen Grundlagen für den Englisch als Zweit-/Fremdsprachenunterricht zu schaffen, die Lehrenden mit praktischen Fähigkeiten für einen effektiven Sprachunterricht auszustatten und die Studierenden auf ein weiterführendes Studium (einschließlich Doktoratsstudium) in Angewandter Linguistik vorzubereiten und verwandte Felder. Dieser fortgeschrittene Abschluss bietet den Studierenden die Möglichkeit, verschiedene Kombinationen von Pflicht- und Wahlfächern zu absolvieren, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden.

Universität Anforderungen

Um einen Master-Abschluss an der Northern Arizona University , müssen Sie eine geplante Kursgruppe aus einem oder mehreren Fachgebieten absolvieren, die aus mindestens 30 Einheiten auf Graduiertenniveau besteht. (Viele Masterstudiengänge benötigen mehr als 30 Einheiten.)

Sie müssen zusätzlich ausfüllen:

• Alle Anforderungen für Ihre spezifischen akademischen Pläne. Dies kann eine Abschlussarbeit beinhalten.
• Alle Absolventen arbeiten mit einem kumulativen Notendurchschnitt von mindestens 3,0.
• Alle Arbeiten zum Masterabschluss müssen innerhalb von sechs aufeinander folgenden Jahren abgeschlossen werden. Die sechs Jahre beginnen mit dem Semester und dem Jahr der Zulassung zum Studium.

Programmziele

Die Hauptziele des Programms sind:

• Bereitstellung der für ESL/EFL-Lehrer erforderlichen Sprachtheorie;
• Lehrer mit den praktischen Fähigkeiten auszustatten, die für einen effektiven Sprachunterricht erforderlich sind;
• bereiten die Studierenden auf ein weiterführendes Studium im Bereich des Englischunterrichts, der angewandten Linguistik und verwandter Gebiete vor.

Lernergebnisse der Schüler

Nach Abschluss des MA in Teaching English as a Second Language (TESL) haben die Studierenden die Fähigkeit:

• Wissen anwenden über
  • die soziale und regionale Vielfalt des Englischen
  • die Geschichte der englischen Sprache
  • die Struktur und Verwendung der englischen Sprache
  • Englischsprachige Diskursprozesse und Genres des Lehrens und Lernens der englischen Sprache.
  • Wenden Sie kritische und analytische Fähigkeiten auf den effektiven Gebrauch der englischen Sprache und auf den Englischunterricht an.
  • Verstehen von Zweitsprachenlernprozessen in verschiedenen kulturellen und pädagogischen Kontexten und deren Auswirkungen auf den Sprachunterricht und die Bewertung.
  • Integrieren Sie Technologie in den Sprachunterricht und die Materialentwicklung.
  • Bewerten Sie die Effektivität des Sprachprogramms.
  • Wenden Sie Kenntnisse der interkulturellen Kommunikation auf die Interaktion zwischen Lehrern und Schülern, die Entwicklung von Materialien, Unterrichtsplänen, Kursdesign, Interaktionen in der Gemeinschaft und Bewertungsinstrumente an.
  • Wenden Sie theoretisches und praktisches Wissen von angewandter Linguistik und ESL-Methodik bis hin zu innovativen und effektiven Unterrichtspraktiken für Englisch an.
  • Werden Sie aktive Fachleute in der Angewandten Linguistik und verwandten Gebieten durch die Teilnahme an Fortbildungsseminaren; lokale, nationale und internationale Konferenzen; Praxisunterricht; Forschungserfahrung; und/oder in Promotionsprogrammen.

Was kann ich mit einem Master of Arts im Unterrichten von Englisch als Zweitsprache machen?

Der MA TESL-Abschluss vermittelt den Studierenden die theoretischen und praktischen Fähigkeiten, die für einen effektiven Sprachunterricht und damit verbundene Karrierewege erforderlich sind. Es bereitet die Studierenden auch auf ein weiterführendes Studium in der angewandten Linguistik und verwandten Gebieten vor. Der Abschluss eröffnet viele Karrieremöglichkeiten in den USA und im Ausland.

Karrieremöglichkeiten, die verfolgt werden könnten:

• Lehrer für Englisch als Zweitsprache (in englischsprachigen Ländern) in beispielsweise universitären Intensivenglischprogrammen, Community Colleges, Erwachsenenbildungsprogrammen, Sprachprogrammen für neue Einwanderer und Flüchtlinge.
• Lehrer für Englisch als Fremdsprache (in nicht englischsprachigen Ländern), zB an Universitäten, privaten Sprachschulen, binationalen Zentren, Englisch für akademische Zwecke, Stiftungsprogramme.
• Koordinator oder Administrator des Sprachprogramms.
• Entwickler testen.
• Lehrer Trainer.
• Lehrplan-/Materialspezialist (für Verlage).
• English Language Fellow, Lehrer des US-Friedenskorps.
• ESL-Koordinator in K-12-Kontexten (für diejenigen, die mit Lehrberechtigung in das Programm eintreten).