Meister im Schutz

Lehrer auszubilden, die auf der Grundlage solider ethischer Prinzipien, die von universellen Werten inspiriert sind, in der Lage sind, die Ansätze innerhalb der Rechtssysteme im Bereich des Schutzes zu interpretieren und zu bewerten sowie sie unter Berücksichtigung der rechtlichen Aspekte auf das Verfassungsregime anzuwenden in Konfliktsituationen auf dem Gebiet des Rechts entstehen.