PSYCHOLOGIE-ABSCHLUSSPROGRAMM

Das Graduiertenkolleg für Psychologie an der PUC-Campinas wurde Ende der siebziger Jahre ins Leben gerufen. Es entstand aus einem Spezialisierungskurs, der es nach seiner Konsolidierung ermöglichte, einen akademischen Master-Abschluss mit einem Schwerpunkt in klinischer Psychologie zu schaffen. Aus theoretischer Sicht wurden die beiden Hauptansätze, die bereits in der Ausbildung von Studenten des damaligen Instituts für Psychologie vorhanden waren - Verhaltens- und Psychoanalytik - respektiert. Der Aufbau des Masterstudiengangs setzte die Ankunft renommierter Professoren voraus, die sowohl in Brasilien als auch im Ausland anerkannt wurden und zur Ausbildung der ersten Master in klinischer Psychologie an der Universität und in der Region beitrugen. Von Ende der 70er bis Anfang der 90er Jahre wurden 125 Master in klinischer Psychologie ausgebildet, und die Fakultät des Programms bestand aus fünfzehn Forschern. Ab 1990 wurde aufgrund der wachsenden Nachfrage ein neuer Schwerpunkt im Masterstudiengang - Schulpsychologie - geschaffen. Mit dem Betrieb dieses neuen Bereichs kam es zu mehreren Änderungen, darunter die Umstrukturierung des physischen Raums und die Erweiterung des Lehrpersonals. Die Vielfalt der theoretischen Positionen und der Kontext, der der wissenschaftlichen Debatte förderlich ist, haben zur notwendigen Reifung des Programms beigetragen und es für die Einreichung des Vorschlags für den Promotionskurs bei CAPES qualifiziert, der die Zustimmung, Unterstützung und institutionelle Begeisterung hatte. Der Anreiz war von den eigenen Gutachtern des CAPES entstanden, die der Ansicht waren, dass die Reife ausreichte, um das Promotionsniveau zu schaffen und das Programm zu vervollständigen. 1995 promovierte er in Psychologie an der PUC-Campinas.