MA in Frühkindlichen Studien - Blended Learning

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Unsere akademischen Bereitstellungsteams arbeiten auch remote und unterstützen unsere Studenten dabei, ihr Studium durch Online-Lernen fortzusetzen oder für diejenigen zu beginnen, die gerade ihre Lernreise beginnen.

Dieser zeitgenössische MA in Frühkindlichen Studien richtet sich an professionelle Praktiker in jungen Jahren, die in der frühkindlichen Belegschaft arbeiten, einschließlich derer, die möglicherweise nicht direkt mit Kindern arbeiten. Dieses Masterstudium baut auf Kenntnissen auf, die während des Grundstudiums und des Erfahrungslernens am Arbeitsplatz erworben wurden. Der Blended Learning-Bereitstellungsmodus ist eine flexible Lernoption für diejenigen, die das Lernen in Beruf und Familie integrieren möchten. Der MA in Early Childhood Studies bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen, Ihr Verständnis und Ihre berufliche Praxis durch die Beschäftigung mit aktuellen Forschungen und Überlegungen in der frühen Kindheit zu erweitern. Es beinhaltet auch eine Reflexion und Analyse Ihrer eigenen beruflichen Praxis, die Unterstützung Ihrer persönlichen Entwicklung sowie eine starke Position für den beruflichen Aufstieg in diesem Sektor.

Was werde ich während dieses MA in Early Childhood Studies lernen?

Ein Bekenntnis zu Gleichheit, Vielfalt, sozialer Gerechtigkeit und Fürsprache sind zentrale Themen dieses Masterstudiengangs. Sie entwickeln ein detailliertes Verständnis der aktuellen Forschung und des zeitgenössischen Denkens im Bereich der frühen Kindheit. Sie werden Forschung und Theorie kontinuierlich bewerten und über ihre Auswirkungen auf die frühkindliche Versorgung und Praxis nachdenken, wobei Sie sich auf Ihre eigene berufliche Praxis konzentrieren. Die Entwicklung eines differenzierten Verständnisses der historischen, wirtschaftlichen, sozialen, kulturellen und politischen Kontexte, die sich auf das Leben kleiner Kinder und ihrer Familien auswirken, ist ein wesentlicher Vorteil des Studiums dieses MA in Early Childhood Studies. Sie entwickeln auch ein umfassendes Verständnis und Engagement für Fragen der Gleichstellung und Vielfalt, der sozialen Gerechtigkeit und der Interessenvertretung in Bezug auf den Bereich der frühen Kindheit.

Was ist Blended Learning?

Dieser MA in Early Childhood Studies wurde speziell für die Bereitstellung durch Online-Lernen entwickelt. Er bietet Einzelunterstützung für Tutorials und modulare Seminare, die speziell darauf vorbereitet sind, Sie auf den Abschluss des Moduls vorzubereiten. Es ist sehr gut für Sie geeignet, wenn Sie Vollzeit mit begrenzter Freizeit arbeiten und dennoch die Qualifikation Ihres Masters erreichen möchten.

Während des Einführungsseminars erhalten Sie Ihre Anmeldedaten für das Online-Portal ePortobello. Hier finden Sie Kursnotizen, Leselisten, Podcasts, Artikel von Interesse und Bewertungsrichtlinien. Der Inhalt ist in einem leicht zu findenden und wöchentlich zu verfolgenden Format strukturiert. Sie benötigen grundlegende Computerkenntnisse wie das Durchsuchen des Internets und das Eingeben eines Word-Dokuments.

Jedes Modul beginnt mit einem Einführungsseminar und Sie werden Ihren Hauptdozenten während dieses Seminars treffen. Die Teilnahme an diesen Seminaren wird empfohlen, ist jedoch optional. Sie können sich anmelden und an der Vorlesung teilnehmen, auch wenn Sie nicht vor Ort sind, oder Sie können die Vorlesung zu einem späteren Zeitpunkt über unser Online-Portal erneut besuchen. Sie können Ihre Bewertungen hochladen und Ihr Dozent gibt Ihnen Feedback, ob Sie auf dem richtigen Weg sind, bevor Sie die endgültige Version einreichen. Blended Learning ermöglicht es Ihnen, zu Ihrer Zeit zu lernen und dabei während Ihrer gesamten Lernreise Unterstützung zu erhalten.

Von wem werde ich lernen?

Das Programmmanagement- und Vortragsteam für den MA in Early Childhood Studies wurde sorgfältig ausgewählt. Sie wurden aufgrund ihrer Qualifikationen, ihrer kombinierten Erfahrung in den ersten Jahren des Sektors und ihrer Ausbildung sowie ihrer Überzeugung ausgewählt, welche Auswirkungen die Hochschulbildung auf Praktiker, Kinder und Familien haben kann.

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Qualifikationen gewonnen

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Programms erhalten Sie einen MA in Early Childhood Studies. Dies wird auf Stufe 9 des Nationalen Qualifikationsrahmens vergeben

Qualifikationsrahmen in Irland und Großbritannien

Die irischen und britischen Qualifikationsbehörden haben an Initiativen mitgearbeitet, die die Transparenz, Anerkennung und Mobilität von Qualifikationen zwischen unseren jeweiligen Gerichtsbarkeiten fördern. Die britischen und irischen Qualifikationsbehörden haben die geltenden Qualifikationsrahmen vereinbart. Der Brexit wird sich nicht auf diese Vereinbarung auswirken.

Einreisebestimmungen & Bewerbungsprozess

Zugangsvoraussetzungen

Der Eintritt erfolgt direkt beim Portobello Institute.

Studierenden mit unterschiedlichen Qualifikationen stehen Zulassungskriterien zur Verfügung. Die Studierenden müssen jedoch über einen entsprechenden Abschluss (mindestens 2: 2) verfügen. Es ist vorzuziehen, dass Sie in der frühkindlichen Belegschaft arbeiten

Einige der Module erfordern einen Beobachtungsbesuch in der Einrichtung, in der Kinder von der Geburt bis zum Alter von sechs Jahren betreut und unterrichtet werden. Wenn Sie nicht direkt mit Kindern arbeiten, müssen Sie sich für diese Komponente des Programms engagieren können.

Bewerbungsprozess

• Schritt 1 - Füllen Sie das Online-Buchungsformular aus.
• Schritt 2 - Die Bewerber werden kontaktiert, um zu bestätigen, dass sie die Teilnahmekriterien erfüllen. Die Teilnahme wird bestätigt.
• Schritt 3 - Die Bestätigung eines Platzes wird den Antragstellern gegeben, die die Kriterien sofort erfüllen.

oder

Bewerber, die die Kriterien nicht erfüllen, haben möglicherweise Anspruch auf einen fortgeschrittenen Zugang zum BA Ord oder Hons in Early Childhood Studies. Dieses Programm ist über das Portobello Institute erhältlich.

Bitte beachten Sie, dass die Plätze für diesen Kurs beschränkt sind und die Plätze erst nach Eingang der Studiengebühren bestätigt werden. Eine frühzeitige Anwendung wird empfohlen.

Kursstruktur, Support & Online-Lernen

Dieser Kurs wird über 2 akademische Jahre mit optionalen, unterstützten Seminaren an geplanten Wochenenden angeboten.

• Jahr 1 - 26/09/20 - 28/05/21
• Jahr 2 - 25/09/21 - 27/05/22

In den Sommermonaten 2021 gibt es eine Pause.

Jedes akademische Jahr hat 4 - 6 * eintägige Seminare, die den Studenten dabei unterstützen sollen, die für dieses Semester geplanten Module zu absolvieren. Die Seminare finden in der Regel an einem Samstag von 10 bis 16 Uhr statt. Die Teilnahme an Seminaren ist nicht obligatorisch und wird mit dem Ziel durchgeführt, den Moduldozenten vorzustellen und die Lernergebnisse, Inhalte, die Bewertungsstrategie und die Erwartungen an die Entwicklung von Fähigkeiten / Wissen darzulegen. Sie können sich anmelden und an der Vorlesung teilnehmen, auch wenn Sie nicht vor Ort sind, oder Sie können die Vorlesung zu einem späteren Zeitpunkt über unser Online-Portal erneut besuchen

Das gesamte Kursmaterial befindet sich auf einem Online-Lernportal, einer benutzerfreundlichen Online-Plattform, die speziell für Online-Lernprogramme entwickelt wurde. Während der Einführung werden die Schüler mit einer praktischen Demonstration der Verwendung des Portals und des schnellen und einfachen Zugriffs auf den Unterricht in die Plattform eingeführt. Um diesen Kurs abzuschließen, müssen die Studierenden über Grundkenntnisse im Umgang mit einem Computer und im Internet für Forschungszwecke verfügen.

Seminare & Tutor Support

Die Tutorialseminare finden zu Beginn jedes Moduls statt und sollen Sie durch das Modul führen und unterstützen. Diese Seminare enthalten das Modul für Sie und die Inhalte, die Sie behandeln werden. Die Bewertung und die Erwartungen für einen erfolgreichen Abschluss werden ausführlich behandelt, ebenso wie wo und wie auf die Informationen auf der Plattform zugegriffen werden kann. Sie treffen Kommilitonen und haben die Möglichkeit, Ihr Studiennetzwerk für die Dauer Ihrer Lernreise aufzubauen.

Sie können Ihrem Tutor jederzeit während des Moduls eine E-Mail senden, um eine einfache Anfrage zu stellen oder einen Entwurf Ihrer Bewertung einzureichen. Unser Programmmanagement-Team steht Ihnen jederzeit telefonisch und per E-Mail zur Verfügung. Bei Bedarf können Sie sich mit ihnen für eine weitere Einzelberatung verabreden. Viele unserer früheren Absolventen haben festgestellt, dass es die Gelegenheit ist, eine einfache Frage zu stellen, die Richtung zu suchen und einen Entwurf ihrer Bewertung einzureichen, der sie am meisten zum erfolgreichen Abschluss unterstützt. Diese Stufe der Eins-zu-Eins-Unterstützung gilt nur für Blended Learning und ist ein besonderer Vorteil bei der Wahl dieses Lernmodus. Das Portobello Institute hat in ein Team von Programmmanagern und Tutoren investiert, die erfahrene Praktiker in jungen Jahren sowie qualifizierte und sachkundige Pädagogen sind. Sie stehen Ihnen in jeder Phase dieses Programms zur Verfügung.

Online-Lernportal

Während des Einführungsseminars zeigen wir Ihnen, wie Sie navigieren und finden, was Sie benötigen, mit allen Informationen, die Sie benötigen, um dieses auf das Lernportal hochgeladene Programm abzuschließen. Der Inhalt dieses Programms ist in einem leicht verständlichen Format mit einer Kombination aus Notizen, Artikeln, Podcasts und anderen Materialien dargestellt, die Ihnen helfen, das Thema zu verstehen und Ihre Bewertung abzuschließen. Sie benötigen grundlegende Computerkenntnisse, um im Internet zu suchen und ein Word-Dokument einzugeben, um Ihre Aufgabe abzuschließen.

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Kursmodule & Assessments

Die Module sind unten aufgeführt. Modultitel und Moduldetails werden laufend aktualisiert, um Gesetzesänderungen usw., Forschungsergebnisse usw. widerzuspiegeln. Daher können sich diese im Laufe der Zeit ändern.

Die Module umfassen:

Zeitgenössische Themen in der frühen Kindheit (Kern, 30 Credits)

Dieses Modul zielt darauf ab, aktuelle Probleme in der frühen Kindheit mit einer Reihe theoretischer Linsen zu untersuchen und die Auswirkungen dieser Probleme auf die Politik und Praxis der ersten Jahre zu untersuchen. Es wird untersucht, wie globale, wirtschaftliche, kulturelle und politische Kontexte dazu beitragen, dass Probleme zu „Anliegen“ werden. Eine Reihe von Perspektiven auf die frühe Kindheit wie Feminismus, Postmoderne, Humankapital sowie aus den Bereichen Neurowissenschaften, Psychologie und psychoanalytisches Denken werden untersucht, um die Schüler zu ermutigen, sich kritisch mit aktuellen Themen zu befassen, die sich direkt auf ihre Arbeit in der frühen Kindheit auswirken Belegschaft.

Markante Ansätze in der frühkindlichen Bildung und Betreuung (Kern, 30 Credits)

In diesem Modul werden verschiedene unterschiedliche Ansätze in der frühkindlichen Bildung und Betreuung untersucht. Die Studierenden demonstrieren ein Verständnis der philosophischen Wurzeln dieser verschiedenen Ansätze und betrachten die Auswirkungen, die sie auf ihre eigene Versorgung hatten oder haben könnten.

Gleichstellung und Inklusion in der frühen Kindheit (Kern, 30 Credits)

In diesem Modul werden die Prinzipien und Wahrnehmungen von Fragen der Gleichstellung und Inklusion in der frühen Kindheit untersucht. Politische, historische, legislative, britische und internationale Kontexte werden untersucht, um die Schüler zu ermutigen, Modelle effektiver integrativer Praxis und die Bedeutung der Infragestellung von Ungleichheiten in Frage zu stellen und zu berücksichtigen.

Grundlagen des Seins (Kern, 30 Credits)

Dieses Modul konzentriert sich auf Aspekte der Entwicklung kleiner Kinder in den ersten drei Lebensjahren, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der persönlichen, sozialen und emotionalen Entwicklung und deren Auswirkungen auf andere Bereiche der Entwicklung und des Lernens in der frühen und späteren Kindheit liegt. Das Modul wird eine Reihe theoretischer Perspektiven und deren Auswirkungen auf die Bereitstellung und Praxis in den ersten Jahren berücksichtigen. Um ein fundiertes Verständnis und eine fundierte Reaktion auf die Versorgung von Kindern von der Geburt bis zu drei Jahren zu gewährleisten, wird von Schülern, die nicht in Einrichtungen dieser Altersgruppe ansässig sind, erwartet, dass sie mindestens einen eintägigen Beobachtungsbesuch bei einer relevanten Vorsorge durchführen. Studierende, die dieses Modul absolvieren, benötigen die Erfahrung, mit Kindern im Alter von bis zu sieben Jahren zu arbeiten, und sind derzeit beschäftigt oder haben Zugang zu einem Praktikum in diesem Sektor.

Forschungsmethoden und Dissertation (Kern, 60 Credits)

Dieses Modul untersucht Schlüsselkonzepte in der Forschung und unterstützt die Studierenden dabei, eine kleine unabhängige Forschung durchzuführen, die für ihre berufliche Disziplin relevant ist.

Dieses Programm unterliegt der Validierung

Was sind die Bewertungen?

Die Bewertung für diesen Abschluss erfolgt durch Studienarbeiten und eine Dissertation. Die Bewertungen variieren von praxisbezogenen Aufgaben bis zur Erforschung eines Themas, an dem Sie interessiert sind. Wir empfehlen Ihnen, über Ihren Wissensgewinn mit einer Reihe von Aufgaben nachzudenken, die darauf abzielen, Ihre Lernreise zu erkunden. Alle diese Methoden möchten Sie dabei unterstützen, Theorie mit szenarienbasiertem Lernen zu kombinieren und diese Methoden praktisch in Ihre tägliche Praxis umzusetzen.

Kursgebühren, einfacher Zahlungsplan

• Kursgebühr: 3.995 € pro Jahr
• Anmeldegebühr: 305 € pro Jahr

Die Zahlung muss zum Zeitpunkt der Buchung vollständig bezahlt sein. Die Anmeldegebühren sind innerhalb von 2 Wochen ab dem Startdatum zu zahlen.

Die Zahlung für das 2. Jahr dieses Masters muss 14 Tage vor Beginn des 2. Jahres erfolgen.

Verfügbarer Rabatt - Wenn Sie die Jahre 1 und 2 zusammen bezahlen, können Sie einen Rabatt von 850 € in Anspruch nehmen - 7.990 € zahlbar statt 8.140 €.

Einfacher Zahlungsplan

Studenten, die die Zahlung für dieses Programm verteilen möchten, steht ein Zahlungsplan zur Verfügung.

Option 1

• 900 € Kaution, zahlbar bei Buchung.
• 8 Zahlungen in Höhe von 400 €, zahlbar am 10. des Monats, beginnend mit dem Monat nach dem Startdatum.

Wenn Sie in Raten zahlen, ist die Anzahlung für das zweite Jahr des Masters 14 Tage vor dem Startdatum des Programms fällig.