MA in Stadt- und Umweltpolitik und -planung

Das MA-Programm in der Abteilung für Stadt- und Umweltpolitik und -planung (UEP) bei Tufts bereitet eine neue Generation von Führungskräften vor - „praktische Visionäre“ - die zur Entwicklung integrativer und nachhaltiger Gemeinschaften beitragen werden.

Als national akkreditiertes Programm unterscheidet es sich von vielen anderen Planungs- und Politikprogrammen durch einen starken Fokus auf soziale Gerechtigkeit. Tufts UEP-Absolventen lernen, sich den sozialen und ökologischen Herausforderungen in der heutigen Welt der schnellen Urbanisierung zu stellen.

Unser akkreditierter MA-Abschluss in Stadt- und Umweltpolitik und -planung erfordert den Abschluss von zwölf oder dreizehn Kursen (36-39 SWS) plus einer Abschlussarbeit oder Abschlussprüfung für mindestens 42 SWS. Das MA-Studium dauert in der Regel zwei Jahre Vollzeitstudium. Studierende können sich auch berufsbegleitend in das Programm einschreiben. Unser MA-Abschluss wird durch die Graduate School of Arts and Sciences verliehen.

Studienplan

• Fünf erforderliche Kernfächer mit theoretischen Grundlagen und beruflichen Fähigkeiten:
  • Grundlagen der öffentlichen Politik und Planung – Ein konzeptioneller und kritischer Überblick über Theorie, Prozesse und Praxis der öffentlichen Politik und Planung. Bietet eine Einführung in die grundlegenden Elemente der Gestaltung und Anwendung öffentlicher Politik, die eine Reihe von Umwelt-, Sozialpolitik- und Planungsfragen umfassen. Dazu gehören Methoden zur Analyse von Politik- und Planungsentscheidungen, Strategien zur Entwicklung von Alternativen, die Untersuchung der Rolle von Werten und Erfahrungswissen bei der Festlegung politischer Agenden und deren Umsetzung.
  • Städte in Raum, Ort und Zeit – Führt die Schüler in die Geschichte und Theorie von Städten und Metropolregionen ein und konzentriert sich insbesondere auf die Aktionen von Planern und politischen Entscheidungsträgern und wie diese Aktionen unsere Gemeinschaften, Nachbarschaften, Städte, Regionen und die Welt prägen. Der Schwerpunkt liegt auf den USA, aber der Kurs wird auch Vergleiche mit anderen Systemen (zB Großbritannien, Westeuropa, Lateinamerika und China) beinhalten. Der Kurs untersucht das städtische und großstädtische Gefüge aus der Perspektive von Arbeit, Familie, Verkehr und Kommunikation, Energie, Umweltbedingungen, physischer Struktur, Wirtschaft und Handel. Rasse, Klasse, Geschlecht, Einwanderung und Kulturwandel werden als Querschnittsthemen in den Lesungen, Vorträgen und Diskussionen dienen. Besondere Aufmerksamkeit wird institutionellen Akteuren und ihren Reaktionen gewidmet – Regierungen, Wirtschaftsführern und Gemeindevertretern.
  • Quantitative Reasoning – Dieser Kurs präsentiert grundlegende Konzepte der statistischen Analyse und Forschung und entwickelt verwandte Fähigkeiten, die für Agenturdirektoren, politische Entscheidungsträger und Befürworter gleichermaßen unverzichtbar sind. Die Studierenden lernen, unter verfügbaren Datenquellen, Messgrößen und Indikatoren sowie statistischen Techniken auszuwählen, um interessante Fragen bestmöglich zu beantworten.
  • Feldprojekte: Planung und Praxis — Praktische Planungs- und Forschungserfahrung in einem kommunalen oder staatlichen Umfeld. Die Studierenden werden mit den Realitäten der Stadt- und Umweltplanungspraxis vertraut gemacht, indem sie in Teams für tatsächliche Kunden arbeiten. Fokussiert auf das Zusammenspiel von Fachwissen, gesellschaftlichen und politischen Werten und beruflichen Beziehungen.
  • Economics for Policy and Planning Analysis — Dieser Kurs führt wirtschaftliche Konzepte und Analysewerkzeuge ein, die für die öffentliche Politik und Planung relevant sind. Es werden mikroökonomische und makroökonomische Ansätze zum Verständnis ökonomischen Verhaltens und zur Generierung von Lösungen für wirtschaftliche Probleme untersucht. Zu den Anwendungen gehören Richtlinien in Bezug auf Umwelt, Wohnen, individuelles und familiäres Einkommen und Gemeindeentwicklung.
  • Sieben bis acht Wahlfächer oder Module (20 bis 24 Kreditstunden), die vom Studienberater genehmigt wurden;
  • Ein Praktikum in der öffentlichen Ordnung oder Planung; und
  • Eine Masterarbeit oder Capstone-Prüfung (kann für 3 oder 6 Kreditstunden zählen).

Quantitative Voraussetzung

Studierende, die zu UEP-Studiengängen zugelassen sind, müssen vor der Anmeldung zu den quantitativen Kursen der Abteilung (UEP 251 und UEP 254) einen Nachweis über grundlegende Algebra- und Grafikfähigkeiten erbringen. Diese Voraussetzung muss auf eine der folgenden drei Arten erfüllt sein: (1) Punktzahl 153 oder höher im quantitativen Teil des GRE innerhalb der fünf Jahre vor dem Eintritt in das UEP-Programm; (2) innerhalb von fünf Jahren vor dem Eintritt in das UEP-Programm eine College-Algebra oder einen gleichwertigen Kurs (mit einem B- oder höher) bestehen; oder (3) eine UEP-Mathematikprüfung mit einer Punktzahl von 80% oder mehr bestehen (diese Prüfung muss persönlich bei UEP abgelegt werden). Die Studierenden müssen die Voraussetzung vor der Immatrikulation erfüllen oder dem akademischen Berater und dem Lehrstuhl einen genehmigten Plan vorlegen, um die Voraussetzung bis zum Ende des ersten Semesters zu erfüllen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das UEP-Büro.

Gegenregistrierung

Zusätzlich zu unserem Kursangebot können MA-Studenten Kurse aus anderen Tufts-Abteilungen und Schulen sowie aus Konsortialuniversitäten in Boston auswählen. Um eine Anrechnung für einen Kurs in Richtung MA zu erhalten, müssen Doktoranden eine Note von B- oder besser erreichen.