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Master-Abschlüsse sind vielseitiger als Doktoranden Qualifikationen und haben eine breite Palette von beruflichen und akademischen Anwendungen. Nach Angaben des US Department of Education, drei Arten von Master-Programme existieren Forschung, professionell und Terminal. Die beliebtesten Master-Abschluss Typen sind Master of Arts (MA) und Master of Science (MS) in einer Mischung von Fachgebieten.

Einige Lernende können sich dafür entscheiden, sich zu selbst weiterzubilden, obwohl die meisten Ausbildungen unter der Anleitung eines Lehrers oder Ausbilders durchgeführt werden. Die Hochschulbildung wird oft von einem Professor betreut. Bildung kann unter veschiedenen Rahmenbedingungen stattfinden, entweder informell oder formell.  

Indien, offiziell die Republik Indien ist ein Land in Südasien. Es ist das siebtgrößte Land der Region, die zweite das bevölkerungsreichste Land mit über 1.2 Milliarden Menschen, und die bevölkerungsreichste Demokratie der Welt

Erstklassige Master of Arts-Studiengänge in Pädagogik in Indien 2020

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3 Ergebnisse in Pädagogik, Indien

Andere Optionen in diesem Studienbereich:
Srishti Institute of Art, Design and Technology

Die letzten Jahrzehnte in Indien waren von großen Veränderungen in Wirtschaft, Kultur, Politik, Umwelt und Technologie geprägt. Die Liberalisierung und die IT-Revolution ... [+]

Ziel ist es, potenziellen Forschern und Praktikern zu ermöglichen, die Natur von sozialem Wandel, Technologie und Entwicklung in Indien zu untersuchen und zu kritisieren, indem sie eine Reihe von miteinander verbundenen Perspektiven nutzen, um ein intellektuell aufregendes Umfeld für die Forschung zu schaffen.

Die letzten Jahrzehnte in Indien waren von großen Veränderungen in Wirtschaft, Kultur, Politik, Umwelt und Technologie geprägt. Die Liberalisierung und die IT-Revolution haben einigen Bevölkerungsgruppen vor dem Hintergrund anhaltender akuter Armut und ernsthafter Auseinandersetzungen über die Art der Entwicklung im Land wirtschaftlichen Wohlstand gebracht. Ein Großteil dieses Wandels wurde durch technologische Entwicklung und Interventionen vorangetrieben, die in Indien, wie auch im Großteil des globalen Südens, sowohl durch staatliche und unternehmerische Maschinerie als auch durch indigene Kreativität und Improvisation gekennzeichnet sind. Die Einzigartigkeit dieser Landschaft erfordert spezifische, kontextabhängige Untersuchungen, die bestehende Paradigmen, die das Studium dieser Entwicklungen im Westen prägen, mit verschiedenen Methoden und theoretischen Rahmen aus Disziplinen wie:... [-]

Indien Bengaluru
Juli 2020
Englisch
Vollzeit
2 jahre
Campusstudium
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

Public Pedagogy und Art Practice bringt eine breite Palette von öffentlichen Praktiken zusammen - von kulturellem Aktivismus, öffentlicher Kunst, experimenteller Pädagogi ... [+]

Das Programm für öffentliche Pädagogik und Kunstpraxis bei Srishti vereint eine Vielzahl von Praktiken aus kulturellem Aktivismus, öffentlicher Kunst, städtischen und ländlichen Studien und dem Studium lokaler Wissenssysteme zu einem aufstrebenden Forschungsgebiet, das traditionelle und zeitgenössische öffentliche kreative Praktiken untersucht die dazu dienen, ein größeres Publikum zu erziehen, zu inspirieren und zu provozieren. Diese Formen entstammen einer Vielzahl von öffentlichen Engagements, evozieren das Absurde, katalysieren Handlungsfähigkeit für soziales Handeln und entstehen aus vielen verschiedenen Experimentierorten am Boden. Sie sind gemeinschaftsbasiert, multi-age und konzentrieren sich auf soziale Transformation, die die etablierten Eliteformen der Wissensproduktion herausfordert. Das Programm führt das Lernen zurück auf die Straße durch das Verstehen von Praktiken und Praktikern, die die ausschließlichen institutionellen Strukturen abgelehnt haben und sich stattdessen auf die Wissenschaft, die Völker der Völker, konzentrieren; Medizin, Völkergeschichte und Volksbildung.... [-]

Indien Bengaluru
Juli 2020
Englisch
Vollzeit
2 jahre
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Srishti Institute of Art, Design and Technology

MA in Design in Education schlägt vor, Fachkräfte in den Bereichen Bildung und verwandte Lernbereiche zu entwickeln, die: • lebenslange Umfrageteilnehmer über ihr Selbst ... [+]

In der sich rasch verändernden Welt des 21. Jahrhunderts geben aufkommende Weltanschauungen des Lernens und der Bildung den Fachleuten einen dringenden Impuls, sich selbst und ihre Praxis neu zu definieren. Die Fachleute von heute und morgen sehen sich mit neuen Anforderungen und Erwartungen konfrontiert, wie sie in komplexen Realitäten und Möglichkeiten navigieren, um sowohl Transformationen für sich selbst als auch in der Welt des Lernens anzuführen.

Wie fördern wir in uns ein Bewusstsein, sich anzupassen, Unsicherheiten anzunehmen, Moderatoren und Leiter von Transformation zu werden?

Wir stellen uns die Spezialisierung auf Design in Education als eine Lernmöglichkeit für Fachleute vor, die den dynamischen und sich verändernden Bedürfnissen von Lerngesellschaften gerecht werden wollen und ein Vehikel sind, um ihre kritische und reflektierende Praxis zu unterstützen. Daher besteht die Vision darin, Fachkräfte in Bildung und verwandten Bereichen des Lernens zu entwickeln, die:... [-]

Indien Bengaluru
Juli 2020
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