MASTER OF EDUCATION WITH A SPECIALTY IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION

Die Lehrplangestaltung geht von sequentiellen und zunehmenden Komplexitätsstufen aus, die das Verständnis der Phänomene und ihre notwendige theoretisch-praktische Artikulation des Lehr- und Lernprozesses erleichtern.

Das Curriculum integriert die relevantesten Beiträge aus den Disziplinen, die sich mit Verwaltungsproblemen befassen, und sinnvolle Beiträge zu seinem systematischen und interdisziplinären Wissen.

Sein modularer Aufbau soll das Erlernen der theoretisch-methodischen Grundlagen spezifischer Wissensgebiete erleichtern, die sich mit der Erforschung des Bildungsphänomens samt seinen administrativen Implikationen befassen, Erklärungen vorschlagen und Lösungen integrieren.

Das Curriculum besteht aus vier Kursen zur Homogenisierung des Wissens (einer pro Semester, ohne Wert in Credits) und zwölf Pflichtveranstaltungen, davon zehn mit gemeinsamen und zwei Wahlfächern, die innerhalb einer Reihe von Themen auswählbar sind, die die Lernerfahrungen im Bildungsbereich erweitern und diversifizieren Planung, Leitung, Auswertung und Überwachung.