MEISTER DER ENGLISCHEN SPRACHBILDUNG
Ahmad Dahlan University
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Yogyakarta, Indonesien
Sprachen
Englisch, Indonesisch
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Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
Jul 2023
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Einführung
Mit der zunehmenden Entwicklung von Wissenschaft und Technologie wird es für Indonesier, insbesondere für Intellektuelle und intellektuelle Kandidaten (Studenten), dringlicher, Englisch zu beherrschen. Dies wird durch den aktuellen Status oder die Position des Englischen in der Welt verursacht. Englisch ist eine der am weitesten verbreiteten Sprachen der Welt, die sowohl mündlich als auch schriftlich als Kommunikationssprache verwendet wird. Im Zeitalter der Globalisierung wird die Position des Englischen gestärkt, da die Sprache in allen Bereichen verwendet wird, wie zum Beispiel:
Wissenschaft und Technologie, Kommunikation, Politik, Wirtschaft, Handel, Bankwesen, Kultur, Kunst und Film.
Für die Indonesier ist Englisch die erste Fremdsprache, die von Schülern und Studenten gelernt und beherrscht werden muss. Englisch, das zuerst in der 1. Klasse der Junior High School unterrichtet wird, wurde seit der 4. Klasse früher in Grundschulen (SD) eingeführt. Einige entwickelte Schulen geben ihren Schülern sogar Englisch, seit sie in der 1. Klasse sind. Das Problem In Wirklichkeit gibt es eine Lücke zwischen den Erwartungen der indonesischen Gemeinschaften, Englisch besser zu beherrschen, und der Verfügbarkeit von Humanressourcen, die unter anderem strategisch denken, planen, Probleme lösen und tatsächlich arbeiten können Maßnahmen, um eine Art Brücke zu schaffen, um die Qualität des Englischunterrichts in Indonesien sofort zu reparieren und zu verbessern.
Angesichts der Bedeutung von Englisch sowohl extern als auch intern wird es für die Universitas Ahmad Dahlan als notwendig erachtet, sich an der Vorbereitung des Bildungspersonals mit Master-Abschluss (S-2) im Englischunterricht zu beteiligen, das in der Lage ist: (1) kritisch und umfassend zu denken, ( 2) Führen Sie eine strategische Planung durch, die Folgendes umfasst: Auswahl, Rangfolge oder Prioritätensetzung und Präsentation von Lehrmaterialien, (3) Lösung von Problemen, (4) Durchführung von Bewertungen und (5) Kontextualisierung der Entwicklung und der Bedürfnisse der Menschen und der Nachfrage des Marktes .
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