MSc Architektur Erhaltung

Allgemeines

Beschreibung des Studiengangs

Der MSc in Architectural Conservation ist ein Lehrkurs für Fachleute und Akademiker weltweit mit einem Interesse an architektonischem Erbe einschließlich Architekten, Ingenieure, Archäologen, Kunsthistoriker, Geographen und Landvermesser.

Überblick

Dieser Kurs wird vom Institut für Denkmalpflege (IHBC) anerkannt. Der Kurs vermittelt sowohl ein umfassendes Verständnis des architektonischen Erbes als auch die Fähigkeiten, die erforderlich sind, um zur Erhaltung und Entwicklung historischer Stätten beizutragen. Das Programm profitiert von seiner Lage in der historischen Stadt Canterbury und kombiniert das Studium der Konservierungstheorie und -philosophie mit einer Erforschung der technischen Aspekte von Reparatur und Rekonstruktion. Die beeindruckende Kathedrale der Stadt bietet Studenten eine Bildungsressource, die ihnen die Möglichkeit bietet, von der Erhaltung eines Weltkulturerbes zu lernen.

Der Kurs ist offen für Studenten und Fachleute, die sich für architektonisches Erbe interessieren. Er ist ein idealer Einstieg in eine Karriere in anspruchsvollen Berufsfeldern wie konservatorischer Architekturpraxis, Naturschutzberatung und Denkmalpflege. Als zukünftige Führungskräfte in diesen Bereichen wird von den Absolventinnen und Absolventen erwartet, dass sie eine zentrale Rolle in Disziplinen spielen, die im Mittelpunkt der aktuellen wirtschaftlichen, ökologischen und sozialen Anliegen stehen.

Dieses Programm wird in zwei Fakultäten, Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften, angeboten.

Über die Kent School of Architecture

Die Forschung an der Kent School of Architecture erzielt herausragende Leistungen sowohl in der Geschichte als auch in der Theorie der Architektur und im nachhaltigen Stadt-, Stadtrand- und Umweltdesign. Schulpersonal verfügt über Design-Know-how und Fachwissen; Sie stehen an vorderster Front aktueller Architekturthemen wie Nachhaltigkeit, Technologie, Berufspraxis und Forschung. Unsere Mitarbeiter sind sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene in akademischen und beruflichen Konferenzen aktiv und erscheinen und publizieren in lokalen und nationalen Medien. Die Schule fördert innovative und interdisziplinäre Forschung und betont nachhaltiges Design.

Ein Großteil der Projektarbeit, die an der Kent School of Architecture beteiligt ist, befindet sich an "lebenden" Standorten in der Region, wobei reale Kunden eingesetzt werden und sich herausfordernden Themen widmen. Schüler in allen Phasen der Schule wurden in Lille, Margate, Folkestone, Dover, Rye, Chatham und natürlich in Canterbury mit realen städtebaulichen und architektonischen Herausforderungen konfrontiert. Ein Großteil dieser Arbeit besteht in der Zusammenarbeit mit externen Gremien wie Architekten, Planern, Rats- und Entwicklungsgruppen.

Zusätzliche Kosten

Im Rahmen des Moduls AR84 - Intervention müssen die Kursteilnehmer mindestens zweimal den Projektstandort besuchen. Die Reisekosten betragen ca. 70 £ pro Student für zwei Besuche vor Ort.

Nationale Bewertungen

Im Rahmen des Research Excellence Framework (REF) 2014 belegten die Forschungen der School of Architecture den 8. Platz für die Forschungsintensität und den 8. Platz für die Forschungsleistung in Großbritannien.

Beeindruckende 100% unserer forschungsaktiven Mitarbeiter beim REF und 88% unserer Forschungsergebnisse wurden als von internationaler Qualität beurteilt. Das Umfeld der Schule wurde als förderlich für die Entwicklung von Forschung von internationaler Qualität bewertet.

Kursstruktur

Der MSc setzt sich aus vier unterrichteten Modulen (zwei Module pro Semester Vollzeit, ein Modul pro Semester Teilzeit) und einer Dissertation zum Thema Ihrer Wahl zusammen.

Das Programm hat einen abwechslungsreichen Lehrplan, der die multidisziplinäre Natur des Naturschutzes widerspiegelt. Der Herbstsemester pflegt ein kritisches Verständnis historischer Gebäude und gibt eine Einführung in die Philosophie und Politik des Naturschutzes. Der Erwerb eines starken theoretischen Hintergrunds ist die Grundlage für das Studium praktischer Techniken zur Erfassung und Bewahrung des architektonischen Erbes.

Fallstudien und Workshops, die in Zusammenarbeit mit der Kathedrale von Canterbury durchgeführt wurden, führen Sie in die Eigenschaften historischer Baumaterialien und die Techniken zur Sanierung historischer Gebäude ein. Dieser Aspekt des Programms profitiert von hochmodernen Vermessungsgeräten und der Verwendung von Konservierungslaboren. Ein Naturschutzprojekt bietet Ihnen die Möglichkeit, einen Eingriff in eine bestehende historische Stätte im historischen Zentrum von Canterbury zu entwerfen. Die Dissertation, die das Programm abschließt, lädt Sie ein, einen Aspekt des Konservierungszyklus Ihrer Wahl zu studieren, indem Sie einen hohen Standard an Stipendien anwenden.

Module

Die folgenden Module weisen auf die in diesem Programm angebotenen Module hin. Diese Liste basiert auf dem aktuellen Lehrplan und kann sich als Reaktion auf neue Lehrplanentwicklungen und Innovationen Jahr für Jahr ändern. Bei den meisten Programmen müssen Sie eine Kombination aus Pflicht- und Wahlmodulen studieren. Sie können auch Module aus anderen Programmen übernehmen, um Ihr Programm anzupassen und andere für Sie interessante Themenbereiche zu erkunden.

Module können beinhalten

  • AR841 - Strukturelle Bewertung historischer Gebäude
  • AR842 - Der Rechtsrahmen
  • AR843 - Intervention in historischen Gebäuden
  • AR844 - Schutzprinzipien
  • AR898 - Dissertation: MSc in Architektur Erhaltung

Lehre und Bewertung

Die Beurteilung erfolgt hauptsächlich durch Kursarbeit, mit Aufsätzen, Berichten, Projekten und der Dissertation.

Programmziele

Das Programm zielt darauf ab:

  • Stellen Sie sicher, dass Sie mit akademischen, beruflichen und persönlichen Fähigkeiten und Qualitäten ausgestattet sind, die es Ihnen ermöglichen, einen positiven Beitrag zur Erhaltung historischer Gebäude zu leisten.
  • eine Wertschätzung für die verschiedenen Werte entwickeln, die Menschen an historischen Gebäuden und Orten anhängen können.
  • ein Bewusstsein für traditionelles Bauhandwerk als wertvolle kulturelle Ressource zu fördern.
  • ein gründliches Verständnis der Prozesse entwickeln, die historische Orte und die Aktivitäten, die sie verändern, erhalten und verbessern.
  • Entwicklung von Kenntnissen des theoretischen, historischen und beruflichen Kontextes der architektonischen Konservierung.
  • Förderung multidisziplinärer Zusammenarbeit und Interaktion mit einer Vielzahl von Berufsverbänden und Einzelpersonen, die eine Rolle bei der Entwicklung der gebauten Umwelt spielen.
  • sicherzustellen, dass die Absolventen das Wissen und das Vertrauen entwickeln, das erforderlich ist, um fundierte und fachkundige Beratung zu leisten und sich ihrer Verantwortung als Berater auf dem Gebiet des Denkmalschutzes bewusst zu werden.
  • Verstehen Sie die Rolle, die der Denkmalschutz als Teil der modernen ökologischen Agenda spielen muss.
  • Förderung der Beobachtung der historischen Umwelt als Ganzes und ihrer Nutzung als Bildungsressource.
  • Bereitstellung von Unterricht durch Forschung und Wissenschaft.
  • ein Verständnis darüber entwickeln, wie die Grenzen des Wissens durch Forschung weiterentwickelt werden.
  • ermöglichen es Ihnen, Strategien zur Selbstverbesserung und zum Engagement für Forschung und Lernen zu entwickeln.
  • Aufbau enger Verbindungen innerhalb Europas und anderswo, was Kents Position als europäische Universität des Vereinigten Königreichs widerspiegelt.
  • Förderung des Verständnisses und der Bewahrung des lokalen und nationalen architektonischen Erbes.

Lernerfolge

Wissen und Verstehen

Sie erhalten:

  • Ein Verständnis der Gesetzgebung und Politik in Bezug auf den Schutz und die Erhaltung von historischen Gebäuden und Stätten auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene.
  • Bewusstsein für den weiteren Kontext des Naturschutzes, Vorbereitung der Schüler auf effektive Interaktion mit allen Körperschaften und Individuen in diesem Bereich.
  • Ein kritisches Bewusstsein für die sozialen, kulturellen, politischen, ästhetischen, wirtschaftlichen und ökologischen Werte, die der Naturschutzpolitik und -praxis zugrunde liegen.
  • Ein fundiertes Wissen über die historische Entwicklung von architektonischen Formen, die es ermöglichen, historische Denkmäler in stilistischer, konstruktiver, kontextueller und kultureller Hinsicht zu analysieren.
  • Ein Verständnis von Forschungsmethoden und die Fähigkeit, Archivmaterial zu interpretieren und zu bewerten.
  • Kenntnis der Dokumentations- und Aufzeichnungsmethoden, die zur Erfassung der Bedeutung historischer Gebäude und Standorte und zur Bewertung der Auswirkungen von Entwicklungsvorschlägen auf diese verwendet werden.
  • Ein Verständnis der Ursachen und Muster von Schäden in einer Vielzahl von Strukturen und ein Bewusstsein für die Technologie bei der Reparatur und Stärkung von historischen Gebäuden.
  • Ein Verständnis der traditionellen Entwurfs- und Konstruktionsprinzipien, die ausreichen, um die Restaurierung eines historischen Gebäudes in einer sympathischen Weise durchzuführen.
  • Verständnis der vertraglichen und administrativen Aspekte von Naturschutzprojekten.

Intellektuelle Fähigkeiten

Sie erhalten die Fähigkeit:

  • Bewerten Sie die historische und kulturelle Bedeutung und Bedeutung von historischen Gebäuden und Umgebungen als Grundlage für Naturschutzstrategien.
  • Den Wert von Denkmälern als Elemente eines breiteren Kontexts betrachten, zu denen auch andere Gebäude, Gärten oder Landschaften gehören können.
  • Analysieren und bewerten Sie die Qualität von bestehenden und vorgeschlagenen Gebäuden und Gebieten und stellen Sie die Ergebnisse so dar, dass sie sowohl für Fach- als auch für Laienpublikum zugänglich sind.
  • Identifizieren Sie, warum Konservierung angemessen ist, was konserviert werden sollte und wie dies geschehen könnte.
  • Bewerten und überwachen Sie den Zustand von Gebäuden, diagnostizieren Sie strukturelle Defekte und machen Sie Vorschläge für deren Reparatur, Wartung und Verbesserung.
  • Beratung über neue und sich entwickelnde Techniken im Naturschutz und deren praktische Auswirkungen.
  • Kritisieren und bewerten Sie vergangene und aktuelle Konservierungsmethoden und -werkzeuge kritisch.
  • Interpretation von Naturschutzgesetzen und -richtlinien und Formulierung von Konservierungsvorschlägen, die mit diesen übereinstimmen.

Fachspezifische Fähigkeiten

Sie erhalten folgende fachspezifische Fähigkeiten:

  • Die Fähigkeit, nicht-spezialisierte Leser von Denkmälern, Ensembles oder Stätten zu inspizieren, aufzuzeichnen und Berichte zu erstellen, die durch grafische Mittel wie Skizzen und Fotografien illustriert werden.
  • Kompetenz in Design und Präsentation. Die Fähigkeit, visuelle, verbale und schriftliche Kommunikation und geeignete Medien zu nutzen, um Wartungsstrategien dem professionellen und allgemeinen Publikum zu präsentieren.
  • Graphische Präsentationsfähigkeiten, die bei der Bewertung der Bedeutung historischer Gebäude, ihrer strukturellen Bewertung und der Entwicklung von Konservierungsstrategien eingesetzt werden.
  • Verhandlungsgeschick und professionelle Einstellung im Umgang mit allen Gruppen und Personen, die sich für das historische Umfeld interessieren.
  • Fähigkeit, Investitionen in die historische Umgebung zu fördern oder zu generieren.
  • Beratungs- und Orientierungshilfe zu aktuellen Gesetzen und staatlichen Maßnahmen zur Erhaltung der historischen Umwelt.
  • Forschungskompetenz unter Verwendung einer Reihe von Informationsquellen.

Übertragbare Fähigkeiten

Sie erhalten die folgenden übertragbaren Fähigkeiten:

  • Fähigkeit zur Erstellung und Verwaltung gut unterstützter kritischer Analysen auf der Grundlage von Theorie und empirischen Daten.
  • Initiative ergreifen, um Forschung und Analyse durchzuführen oder in Auftrag zu geben.
  • Fähigkeit, Ideen selbstständig zu definieren und zu bewerten und begründete Urteile zu fällen.
  • Nachweis der Fähigkeit, Annahmen, Argumente und Forschungsmethoden zu bewerten, Kritik zu entwickeln und alternative Strategien zu erforschen.
  • Fähigkeit, in multidisziplinären Gruppen zu arbeiten, mögliche Konflikte zu lösen und zu erkennen, wann Beratung von Experten in anderen Bereichen gewünscht wird.
  • Fähigkeit, ein Projekt in einer bestimmten Zeit systematisch zu planen, durchzuführen und zu verwalten.
  • Die Fähigkeit, selbstkritisch über die eigene Arbeit zu sein und konstruktiv zu sein, wie man diese anspricht und weiterentwickelt.
  • Zu lernen, innerhalb eines Verhaltenskodexes zu arbeiten, Verantwortung und Verpflichtungen gegenüber der Gesellschaft, dem Beruf und der Umwelt zu erkennen.

Studienunterstützung

Postgraduale Ressourcen

Die School of Architecture-Studios umfassen eine dedizierte Computer-Suite mit einer Reihe von umweltfreundlichen Konstruktionssoftware und ein neues digitales Crit-Studio. Es gibt eine voll ausgestattete Architekturmodellbauwerkstatt für den Bau von Modellen und großen Prototypen.

Professionelle Links

Die Schule hat ausgezeichnete Kontakte mit Unternehmen und Kultur in der Region, einschließlich regionaler Organisationen wie dem Kent Architecture Center, dem Royal Institute of British Architects (RIBA), dem Kent County Council und der Kent Design Initiative. Der Sustainable Communities Plan ist besonders stark in Südostengland und macht die Region zum idealen Ort, um innovative Lösungen für architektonische Fragen zu diskutieren.

Kent hat auch ausgezeichnete Verbindungen mit Architekturschulen in Lille, Brügge, Rom, Bauhaus-Dessau, Peking und in den USA, Virginia und Kalifornien.

Das akademische Studium wird durch ein Mentoring-Programm ergänzt, das in Zusammenarbeit mit dem Royal Institute of British Architects (RIBA) organisiert wird und Studenten in Veranstaltungen mit lokalen Praktiken einbezieht.

Dynamische Publishing-Kultur

Mitarbeiter publizieren regelmäßig und umfassend in Fachzeitschriften, Tagungsbänden und Büchern. Unter anderem haben sie kürzlich zu Architectural Research Quarterly beigetragen; Der Architekturbericht; Gebäude und Umwelt; Das Journal der Architektur; und die Welt der Innenräume.

Globaler Qualifikationspreis

Alle Studierenden, die sich für ein Master-Programm angemeldet haben, können sich für einen Platz in unserem Global Skills Award-Programm bewerben. Das Programm soll Ihr Verständnis für globale Themen und aktuelle Angelegenheiten erweitern sowie persönliche Fähigkeiten entwickeln, die Ihre Beschäftigungsfähigkeit verbessern.

Karriere

Unsere Master-Programme wurden entwickelt, um Ihre Aussichten in einer wettbewerbsintensiven Welt zu verbessern. Fachleute in den Bereichen Architektur, Planung, Umweltdesign und Umweltschutz, die über die von den zuständigen Stellen akkreditierten Kompetenzen verfügen, können sich auf ihrem Gebiet gut weiterentwickeln. Unsere Studenten haben für große öffentliche Einrichtungen und Universitäten sowie führende Praktiker in der Privatwirtschaft gearbeitet.

Zugangsvoraussetzungen

Eine erste oder 2.1 in der Architektur oder einer verwandten Disziplin (zB Ingenieurwesen, Vermessung, Planung, Geographie, Archäologie, Kunstgeschichte, Denkmalpflege). Bewerber können aufgefordert werden, an einem Vorstellungsgespräch teilzunehmen oder ein Portfolio einzureichen, das eine Eignung für das Fach und die entsprechenden Fähigkeiten aufweist.

Bewerber, die an einem Vorstellungsgespräch nicht teilnehmen können, werden gebeten, ein Portfolio oder eine Auswahl ihrer schriftlichen Arbeiten zu senden.

Alle Bewerber werden individuell betrachtet und zusätzliche Qualifikationen sowie berufliche Qualifikationen und Erfahrungen werden bei der Prüfung von Bewerbungen ebenfalls berücksichtigt.

Englischsprachige Zugangsvoraussetzungen

Die Universität verlangt von allen Nicht-Muttersprachlern, dass sie vor dem Aufbaustudium einen Mindeststandard in Englisch in Wort und Schrift erreichen. Bestimmte Themen erfordern ein höheres Niveau.

Brauchen Sie Hilfe mit Englisch?

Bitte beachten Sie, dass wir, wenn Sie eine englische Sprachbedingung erfüllen müssen, eine Reihe von vorbereitenden Kursen in englischer Sprache für akademische Zwecke über Kent International Pathways anbieten.

Forschungsgebiete

Forschungszentren

KSA hat zwei Forschungszentren: das Zentrum für Forschung in der europäischen Architektur (CREAte), das sich auf Forschung in den architektonischen Geisteswissenschaften und im Design konzentriert, und das Zentrum für Architektur und nachhaltige Umwelt (CASE), das Forschung auf dem Gebiet der nachhaltigen Architektur fördert.

Erstellen

Das Zentrum bietet einen Schwerpunkt für die Architekturforschung im europäischen Kontext. Der Schwerpunkt liegt auf der Rolle und dem Beitrag der Geisteswissenschaften zu Architektur und Stadtplanung im Kontext der städtischen und regionalen Erneuerung, national und international.

CREAte bietet eine Plattform für Abendvorträge von zeitgenössischen Architekten und Wissenschaftlern; Debatten und Veranstaltungen zu beherbergen, die im Mittelpunkt der heutigen architektonischen Agenda stehen.

Das Zentrum baut auf seine Mitarbeiter Spezialisierungen, Interessen und Fähigkeiten in den folgenden Bereichen: Regionalstudien, zeitgenössische Architektur und Stadttheorie und Design, Architekturgeschichte und -theorie (von der Antike zu zeitgenössischen europäischen Städten), Nachhaltigkeit, europäische Topographien (Landschaft, Stadt, Vorort und Metropolitan) etc. Mitarbeiter beteiligen sich an den Aktivitäten der AHRA - Architecture Humanities Research Association und sind international publizierte Autoren.

FALL

Das Zentrum fördert Forschung auf dem Gebiet der nachhaltigen Umwelt regional, national und international.

Ihr Forschungsschwerpunkt umfasst verschiedene Aspekte und Maßstäbe der nachhaltigen gebauten Umwelt vom einzelnen Gebäude bis zum städtischen Block, die Förderung der umfassenderen Umweltagenda und die Beibehaltung der Schule an der Spitze der Forschung und Entwicklung in diesem Bereich. CASE verfolgt auch die Erforschung der historischen und kulturellen Dimension des Umweltdesigns, um die Verbindungen zwischen den Wissenschaften, den Geisteswissenschaften und den Geisteswissenschaften zu fördern. Es besteht ein starkes Interesse daran, das Umweltverhalten historischer Gebäude und die Strategien zu verstehen, die ursprünglich zur Steuerung der internen Umwelt entwickelt wurden.

Das Zentrum hat bereits Mittel aus verschiedenen Quellen erhalten. Dazu gehören drei EPSRC-Projekte zu Klimawetterdaten für eine nachhaltige gebaute Umwelt, Nachhaltigkeit von Flughafen-Terminalgebäuden und Design-Interventionen in der Öffentlichkeit zur Beeinflussung menschlichen Verhaltens sowie zwei von TSB finanzierte Projekte zur Gebäudeperformance-Evaluierung. CASE ist auch an dem jüngsten EPSRC-Netzwerk für digitale Wirtschaft und Kultur beteiligt.

Mitarbeiter Forschungsinteressen

Professor Gerry Adler: stellvertretender Schulleiter; Programmdirektor: MA Architektur und Städtebau (Canterbury und Paris)

Architekturgeschichte und -theorie des 20. Jahrhunderts, insbesondere in Großbritannien und Deutschland; Heinrich Tessenow; Architektur in ihren weiteren kulturellen und philosophischen Kontexten; der Ort der Ruine in der modernen architektonischen Phantasie.

Dr. Timothy Brittain-Catlin: Senior Lecturer im kulturellen Kontext

Englische Architektur des 19. und frühen 20. Jahrhunderts und insbesondere die Arbeit von AWN Pugin.

Dr. Luciano Cardellicchio: Dozent für Design und Technologie

Die Beziehung zwischen Form und Konstruktion; die Verbindung zwischen technischen Details, städtischer Form und Bautradition in zeitgenössischer Architektur in Europa und moderner Architektur in Italien.

Professor Gordana Fontana-Giusti: Professor für Architektur und Stadterneuerung

Zeitgenössische Architektur- und Stadttheorie, insbesondere Philosophie und ihre Beziehung zur Architektur; Perspektive und ihre Beziehung zur Architektur und zur Stadt; Repräsentation, Konzeptkunst und die Beziehung zwischen Kunst und Architektur; Regeneration, öffentliche Räume und nachhaltiges Stadtdesign; Stadtlandschaften, Städte und Wasser.

Dr. Manolo Guerci: Senior Dozent für kulturellen Kontext und Design; Direktor des Graduate Studies

Weltliche Architektur, insbesondere häusliche Architektur, die von frühmodernen europäischen Palästen mit Schwerpunkt auf Verbindungen zwischen Italien, Frankreich und Großbritannien im 17., 18. und 19. Jahrhundert bis zu Sozialwohnsiedlungen aus der Nachkriegszeit reicht; Beziehungen zwischen europäischer Moderne und traditioneller japanischer Architektur; Konservierung historischer Gebäude, insbesondere Bautechniken des 17. Jahrhunderts in Rom.

Dr. David Haney: Senior Lecturer für kulturellen Kontext und Design; Direktor CREAte Forschungszentrum

Die Beziehung zwischen Landschaft und Architektur wird sowohl aus beruflicher als auch aus kultureller Sicht betrachtet; Geschichte der modernen Architektur und Landschaft; Geschichte des "grünen" oder ökologischen Designs; ökologische Konzepte in der deutschen Moderne.

Dr. Nikolaos Karydis: Leitender Dozent; Direktor des Graduate Studies (Research Cover); Programmdirektor, Architectural Conservation MSc

Entwicklung der Bautechnologie und des Designaspekts des Städtebaus mit besonderem Fokus auf die europäischen Traditionen; Stadtentwicklung im frühneuzeitlichen Rom und die Art und Weise, wie bestimmte Bauprojekte des 16. und 17. Jahrhunderts die Stadterneuerung konditionierten.

Professor Marialena Nikolopoulou: Professorin für nachhaltige Architektur; Programmdirektor, Architektur und nachhaltige Umwelt MSc; Direktor des CASE-Forschungszentrums

Komfort von komplexen Umgebungen; städtisches Mikroklima; Insassenwahrnehmung und Raumnutzung; nachhaltiges Design und rationelle Energienutzung in der gebauten Umwelt.

Dr. Giridharan Renganathan: Dozent für Nachhaltige Architektur

Stadtmorphologie und Klimatologie (Umweltdesign) mit besonderem Interesse am Effekt der städtischen Wärmeinsel (UHI); thermischer Komfort im Freien; Sommerüberhitzung in Gebäuden; passive Lüftungsstrategien; Verwendung von kühlen Materialien.

Michael Richards: Leitender Dozent für Design; Programmdirektor, MArch

Design Studio Pädagogik im Bereich der Ethik; die Varianzen zwischen den physischen und fiktiven relativen Orten des "Ortes" im Kino; die Implikationen für ein Verständnis zeitgenössischer Städte.

Dr. Richard Watkins: Dozent für Nachhaltige Architektur

Städtisches Mikroklima und städtische Wärmeinsel, Kühlung, Luftbewegung und Luftqualität; Tageslicht; Klimawandel; zukünftige Wetterdaten; Gebäudemodellierung und -messung.

Gebühren

Die jährlichen Studiengebühren 2018/19 für dieses Programm sind:

  • UK / EU: £ 7300 (Vollzeit), £ 3650 (Teilzeit)
  • Übersee: £ 15200 (Vollzeit), £ 7600 (Teilzeit)

Für Studenten, die an diesem Programm teilnehmen, werden die Gebühren jedes Jahr um nicht mehr als 3% pro Studienjahr steigen, außer wenn dies geregelt ist.

Zusätzliche Kosten

Im Rahmen des Moduls AR84 - Intervention müssen die Kursteilnehmer mindestens zweimal den Projektstandort besuchen. Die Reisekosten betragen ca. 70 £ pro Student für zwei Besuche vor Ort.

Zuletzt aktualisiert am Sept. 2018

Über die Hochschule

Kent School of Architecture is one of the most successful schools of architecture in the UK. Innovative programmes, studio-based teaching, professional links and excellent facilities combine to create ... Weiterlesen

Kent School of Architecture is one of the most successful schools of architecture in the UK. Innovative programmes, studio-based teaching, professional links and excellent facilities combine to create an inspirational learning environment. Weniger Informationen