MSc Internationale öffentliche Politik
Queen's University Belfast
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Belfast, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
1 - 2 Jahr
Tempo
Vollzeit, Teilzeit
Studiengebühren
GBP 21.100 *
Bewerbungsschluss
Infos anfordern
frühestes Startdatum
Infos anfordern
* Internationale Gebühr
Einführung
Der MSc in International Public Policy bei Queen's bietet ein qualitativ hochwertiges Programm zur akademischen und persönlichen Entwicklung, das den Studenten die Werkzeuge an die Hand gibt, um die aktuellen politischen Probleme zu verstehen und zu beeinflussen, mit denen Regierungen weltweit konfrontiert sind.
Studierende, die das MSc-Programm absolvieren, werden sich mit einer Vielzahl von Theorien, Konzepten und Fällen im Studium der öffentlichen Ordnung im In- und Ausland befassen und einer Vielzahl von Forschungsmethoden ausgesetzt sein. Im Laufe des MSc-Programms können die Studierenden wählen, ob sie sich mit Fragen der öffentlichen Ordnung in einer Reihe internationaler Politikbereiche befassen möchten, darunter Klimawandel, globale Ethik, Sicherheit und Terrorismus, Polizeiarbeit und Kriminalität, Jugend und soziale Gerechtigkeit sowie EU-Governance, und schreiben a Betreute Dissertation zu einem selbstgewählten ordnungspolitischen Thema.
Neben Gastrednern wird es auch einen Studienbesuch bei den EU-Institutionen in Brüssel und der OECD in Paris geben, um das Zusammenspiel der öffentlichen Ordnung zwischen nationaler und internationaler Ebene besser zu verstehen.
Das Programm bietet einzigartige Möglichkeiten für den persönlichen und akademischen Aufstieg, und die Teilnehmer des MSc können die Möglichkeit nutzen, das vom Chartered Management Institute (CMI) akkreditierte Zertifikat in strategischem Management und Führung zu erwerben.
Höhepunkte der internationalen öffentlichen Ordnung
Globale Chancen
- Der MSc in International Public Policy beinhaltet einen Studienbesuch bei den EU-Institutionen in Brüssel und der OECD in Paris, um das Zusammenspiel der öffentlichen Ordnung zwischen nationaler und internationaler Ebene besser zu verstehen. Queen's belegt weltweit den 22. Platz in Bezug auf die internationale Ausrichtung (Times Higher Education World University Rankings 2020).
Professionelle Akkreditierungen
- Zertifikat in Strategischem Management und Führung Die Teilnehmer des MSc-Programms nutzen die Möglichkeit, das vom Chartered Management Institute (CMI) akkreditierte Zertifikat in Strategischem Management und Führung zu absolvieren.
Weltklasse-Einrichtungen
- Queen's belegte für unsere Graduate School den 3. Platz von 199 Universitäten weltweit und den 2. Platz von 44 britischen Universitäten.
Studentische Erfahrung
- Queen's wurde im Vereinigten Königreich für die Forschungsintensität (Complete University Guide 2021) auf den ersten Platz gewählt. Queen's gehört zu den besten 140 der Welt für Absolventenperspektiven (QS Graduate Employability Rankings 2020) Queen's gehört zu den 75 besten Universitäten in Europa für exzellente Lehre (Times Higher Education, 2019).
Karrierechancen
Der MSc in International Public Policy ist besonders nützlich für Studierende, die in den Bereichen öffentliche Angelegenheiten, Beratung, NGOs, Öffentlichkeitsarbeit, Journalismus oder im öffentlichen Dienst auf nationaler oder internationaler Ebene arbeiten möchten.
Galerie
Lehrplan
Das MSc-Programm besteht aus drei verschiedenen Komponenten:
• 60 CATS-Pflichtmodule (3 Module)
• 60 optionale CATS-Module (3 Module)
• 60 schriftliche CATS-Dissertation
Wenn Sie das Programm auf Teilzeitbasis absolvieren möchten, müssen Sie jedes Jahr drei Lehrmodule absolvieren (zwei Pflichtmodule in Semester 1 und ein Pflichtmodul in Semester 2 in Jahr 1; optionale Wahlmöglichkeiten in Jahr 2).
Um grundlegende Kenntnisse und Verständnis in der internationalen öffentlichen Politik zu erwerben, belegen die Studierenden drei Kernmodule:
• HAP7001 – Ansätze und Debatten zum Forschungsdesign (Semester 1)
• PAI7070 – Internationale öffentliche Politik (Semester 1)
• PAI7030 – Globale politische Ökonomie (Semester 2)
Semester 1
• PAI7022 Die Politik der Republik Irland
• PAI7038 Theorien der vergleichenden Politik
• PAI7103 Globale Entwicklung
• PAI7051 Zeitgenössische Sicherheit
• PAI7099 Großbritannien und EU
• PHL7056 Globale Ethik
Kursinhalt
Kern Module
Um grundlegende Kenntnisse und Verständnis in der internationalen öffentlichen Politik zu erwerben, belegen die Studierenden drei Kernmodule:
HAP7001 - Ansätze und Debatten zum Forschungsdesign (Semester 1)
Ziel dieses Moduls ist es, Schlüsselansätze des Forschungsdesigns vorzustellen und gleichzeitig einige der aktuellen Debatten in der Forschung in den Sozial- und Geisteswissenschaften vorzustellen. Darüber hinaus erhalten die Studierenden eine Einführung in einige der wichtigsten praktischen Forschungskompetenzen, die ihnen bei der Gestaltung und Durchführung ihrer akademischen Forschung von Nutzen sein werden. Diese Fähigkeiten sind auch diejenigen, die die Studierenden für die Fortsetzung ihrer akademischen und wissenschaftlichen Laufbahn als notwendig erachten.
Die Studierenden haben bei den Workshops ein hohes Maß an Auswahlmöglichkeiten, sodass sie den Modulinhalt an ihren Pathway und ihre persönlichen Forschungsziele anpassen können. Die Workshops befassen sich mit fünf Schlüsselbereichen: Grundlagen der Forschung; Debatten; Wissenschaftstheorie/Erkenntnistheorie; Qualitative Methoden; und quantitative Methoden.
Die allgemeinen Ziele des Moduls sind:
Machen Sie die Studierenden mit der Vielfalt der Forschungsansätze und Debatten vertraut.
Sensibilisierung für methodische Probleme, mit denen Forscher in den Sozial- und Geisteswissenschaften konfrontiert sind;
Ein Bewusstsein für Interdisziplinarität und ihre Potenziale und Herausforderungen in der Forschung entwickeln;
Ermutigen Sie Studierende, ihre Forschungskompetenzen durch die selektive Nutzung dieses Leseführers und ihre eigene Suche nach geeigneter Literatur zu Forschungsdesignthemen, die für sie von Interesse sind, zu entwickeln.
PAI7070 – Internationale öffentliche Ordnung (Semester 1)
Dieses Modul führt die Studierenden in das Studium der internationalen öffentlichen Politik ein, wobei ein mehrstufiger Ansatz verfolgt wird. Die Studierenden werden sich zunächst mit aktuellen Theorien und Modellen zur öffentlichen Politikgestaltung auf nationaler Ebene befassen, bevor sie sich der internationalen Ebene und dem Zusammenspiel dieser Ebenen zuwenden.
Das Modul wird eine starke vergleichende Dimension annehmen und die Verwendung offizieller Statistiken und internationaler Ranglisten umfassen, um die Grundlagen der Entscheidungsfindung auf internationaler und nationaler Ebene besser zu verstehen.
PAI7030 - Globale politische Ökonomie (Semester 2)
Dieses Modul bietet eine thematische Untersuchung der sich verändernden Politik der Weltwirtschaft aus der Perspektive der Unter-/Interdisziplin, die als Internationale Politische Ökonomie bekannt ist. Internationale politische Ökonomie (IPE) ist zum anerkannten akademischen Begriff für die Analyse der Ausübung wirtschaftlicher Macht und der Politik der Wirtschaftspolitik und der kapitalistischen Entwicklung im globalen Kontext geworden. Dieses Modul führt Studierende in Theorien und Konzepte der internationalen politischen Ökonomie ein, die sich auf die Ausübung von Macht und Autorität beziehen. Anschließend werden eine Reihe wichtiger Themen und Fragen im Zusammenhang mit der Macht und Politik der Wirtschaftsorganisation und des Wirtschaftsmanagements analysiert, darunter: die Zukunft der Vormachtstellung der Vereinigten Staaten; die Geld- und Finanzpolitik; Entwicklungstheorien; die Politik und Politik der wirtschaftlichen Entwicklung in Entwicklungsländern; Probleme der Unterentwicklung; die Politik der globalen Zivilgesellschaft; die globale Politik der Energiepolitik und des Klimawandels; und die politische Ökonomie der ökologischen Nachhaltigkeit.
Wahlmodule
Wahlpflichtmodule (60 CATS) – wählen Sie 3 aus 15 Optionen (jeweils 20 CATS)
Fakultät für Geschichte, Anthropologie, Philosophie und Politik
Semester 1
PAI7022 Die Politik der Republik Irland
Dieses Modul erforscht und analysiert die politische Entwicklung des irischen Freistaats/der irischen Republik im historischen Kontext. Es kombiniert einen historischen und thematischen Ansatz, um den Schülern ein Verständnis für die Politik des irischen Freistaats, der späteren Republik, zu vermitteln. Es führt die Studierenden in wichtige Debatten über die irische Revolution und ihre Hintergründe, den irischen Geschichtsrevisionismus, die Grundlagen der Staatlichkeit sowie die Institutionen und die politische Kultur des neuen Staates ein. Zu den besonderen Themen gehören die Teilung, das Streben nach Stabilität und Ordnung, Identitätsverhandlungen, Probleme der Modernisierung, Irlands sich verändernde Stellung in der europäischen und Weltpolitik, veränderte Einstellungen zur Teilung und „den Unruhen“, die Auswirkungen des sozialen Wandels auf die Selbstdarstellung in a Post-Tiger-Kontext.
PAI7103 Globale Entwicklung
In diesem Modul werden aktuelle Debatten über die zeitgenössische Form und Funktion der Richtlinien, Theorien und Praktiken im Bereich der globalen Entwicklung behandelt. Dieses Modul befasst sich nicht nur mit Mainstream-Politik und -Praktiken, sondern auch mit den dialektischen Widerstandsprozessen, die aus der Umsetzung von „Entwicklungs“-Praktiken und -Projekten in verschiedenen Politikbereichen und geografischen Kontexten entstehen. Dieses Modul ist interdisziplinärer Natur und stützt sich auf wissenschaftliche Bereiche aus den folgenden Bereichen: Internationale politische Ökonomie; Menschliche Geografie; Unternehmensführung; Internationale Beziehungen und Entwicklungsstudien. Dieser Kurs umfasst die folgenden Themen (beachten Sie, dass das Modul zwar diese Debatten abdeckt, diese Themenüberschriften jedoch zu diesem Zeitpunkt lediglich als Richtwerte dienen): 1. Was ist (globale) Entwicklung? Dieses Thema bietet nicht nur einen Überblick über das Modul, sondern umfasst auch ontologische Debatten darüber, was „Entwicklung“ ausmacht und mit welchen Mitteln sie erreicht werden kann, warum sich Wissenschaftler und Praktiker zunehmend auf „globale“ statt auf „internationale Entwicklung“ beziehen und wie Vorstellungen von Entwicklung entstehen basieren auf langjährigen Annahmen der Teleologie und tief verwurzelten Vorstellungen über die Möglichkeit materiellen, sozialen und spirituellen Fortschritts. 2. Armut verstehen: Geographie, Kolonialismus und Kapital.
PAI7038 Theorien der vergleichenden Politik
Das Modul ist in vier Teile gegliedert. Der erste ist ein Überblick über das Fachgebiet und stellt es in den Kontext der Entwicklung der Politikwissenschaft seit dem Zweiten Weltkrieg. Wir untersuchen die besonderen Annahmen und Fragen, die das Denken über Politik seit den 1950er Jahren geprägt haben, und wie diese die Entwicklung der Disziplin der vergleichenden Politikwissenschaft beeinflusst haben. Dieser Abschnitt enthält auch einige grundlegende Kritiken an der Art und Weise, wie sich die Disziplin entwickelt hat. Drei Illustrationen werden hervorgehoben: die Hinterlassenschaften von Marx, Durkheim und Weber. Der zweite Teil befasst sich eingehend mit den Rational-Choice-Theorien, die die grundlegende Ausrichtung des Fachgebiets markieren. Im dritten Teil folgt eine Diskussion der Logik und des Vergleichsprozesses gemäß der Tradition des politischen Institutionalismus. Der vierte Abschnitt legt den Schwerpunkt auf kritische Debatten zur politischen Kultur und den Beziehungen zwischen Staat und Gesellschaft. Angesichts des enormen Umfangs und der Breite des Fachgebiets können wir nicht alle Debatten abdecken oder auch nur einige wenige in die Tiefe untersuchen. Daher werden die Studierenden darauf hingewiesen, dass unsere Lesungen und Diskussionen ein Anfang sind – und noch lange nicht abschließend. Wir werden uns mit den grundlegenden Ansätzen und Kontroversen rund um die folgenden Themen befassen: das politische System und den Staat (und die System-Staat-Debatte); (politische Kultur; Entwicklung (mit den Herausforderungen von Unterentwicklung und Abhängigkeit); und der „neue Institutionalismus“.
PAI7099 Großbritannien und EU
Dieses Modul bietet Studierenden die Möglichkeit, sich mit Kernthemen der Politik zu befassen, indem sie sich auf die Beziehungen des Vereinigten Königreichs zu Europa in einer Zeit des Wandels konzentrieren. Es dreht sich um drei große Themen: den Brexit verstehen, verhandeln und umsetzen.
Der erste Teil des Moduls konzentriert sich auf die Erläuterung der früheren Beziehungen des Vereinigten Königreichs zu Europa, seiner Natur als „ungünstiger Partner“ in der europäischen Integration und dem Ergebnis des Referendums 2016 („Brexit verstehen“). Es führt die Studierenden in Theorien des Euroskeptizismus, Ideen des britischen „Exzeptionalismus“ und das Studium von Wahlen, Referenden und der öffentlichen Meinung ein.
Der zweite Teil des Moduls befasst sich mit den laufenden Brexit-Verhandlungen im Hinblick auf Handel, Bürgerrechte und Grenzen. Es führt Studierende in die Handelspolitik und Verhandlungsdynamik ein. Es berücksichtigt und erläutert Änderungen der Positionen des Vereinigten Königreichs und der EU in den Verhandlungen.
Der dritte Teil des Moduls konzentriert sich auf die Umsetzung des Brexit – die administrativen Herausforderungen bei der Rückeroberung der Kontrolle und die verfassungsrechtlichen Herausforderungen bei der Rückführung von Kompetenzen für zentrale und dezentrale Regierungen. Es führt Studierende in Studien zur Multi-Level-Governance und Dezentralisierung sowie in Theorien zur Umsetzung, Durchsetzung und guten Regierungsführung ein.
PAI7051 Zeitgenössische Sicherheit
Das Modul untersucht die wichtigsten theoretischen Ansätze sowie praktischen Fragen und Debatten, die die Entwicklung der Sicherheitsstudien bestimmt haben. Sie werden sich mit den sich ändernden Definitionen von Sicherheit und Ansätzen zum Verständnis von Sicherheit auseinandersetzen. Dabei geht es sowohl um die „innere“ als auch die „internationale“ Sicherheit und die Art und Weise, wie diese in Theorie und Praxis zunehmend miteinander verknüpft werden. Darüber hinaus werden die Studierenden in die interdisziplinäre Natur der Beschäftigung mit Sicherheit eingeführt (von Politik über Geographie bis hin zu Technologie). Es befasst sich mit der Theoriebildung in der Anwendung, indem es den Studierenden sowohl die wichtigsten Konzepte als auch die theoretischen Annahmen des Verständnisses von Sicherheit näherbringt und zeigt, wie sich diese in Debatten und Praktiken der Sicherheit auswirken. Die Studierenden werden mit den Kernkonzepten und Unterschieden zwischen „traditionellen“ rationalistischen Sicherheitstheorien und der Entstehung und Entwicklung verschiedener Varianten kritischer Sicherheitsstudien vertraut gemacht. Anschließend werden sie wichtige Fragen der Sicherheit untersuchen, darunter: Der Staat, Souveränität und interne Sicherheiten; Unsicherheit, Sicherheitsdilemma und Risiko; Regime, Regionen und Sicherheitsgemeinschaften; Nichtverbreitung und Abrüstung; Kriegstheorien; Migration und Grenzen; Überwachung und Sicherheit; Internet-Sicherheit; Umweltsicherheit: jenseits von Energie- und Ressourcenkonflikten; Armut, Ernährung und menschliche Sicherheit; Geschlecht und Sicherheit; und andere. Die Studierenden werden sich daher kritisch mit den Schnittstellen von Theorie und Praxis auseinandersetzen; im In-und Ausland; und staatliche und menschliche Wertpapiere; und in der Lage sein, zeitgenössische Veränderungen der Sicherheit in Bezug auf Macht, Souveränität, Mobilität und Technologie zu verstehen.
Fakultät für Sozialwissenschaften, Bildung und Sozialarbeit
Semester 1
SOC9044 Jugend und soziale Gerechtigkeit
Dieses Modul führt die Studierenden in Schlüsselkonzepte, Theorien und Debatten der Jugendforschung sowie in aktuelle Jugendthemen ein. Es bietet ein Verständnis für die Art und Weise, wie wichtige sozialwissenschaftliche Disziplinen junge Menschen konzeptualisiert und untersucht haben, sowie für einige der aktuellen Themen, die ihr Leben beeinflussen. Das Modul untersucht die Rahmung, Konzeptualisierung und Theoriebildung der Jugend im Laufe der Zeit und berücksichtigt dabei das akademische und politische Interesse an jungen Menschen. Dabei wird der Zusammenhang zwischen jungen Menschen, gesellschaftlichem Wandel und Sozialpolitik beleuchtet. Das Modul ermutigt Studierende, kritisches Denken und Theorie auf aktuelle „Jugendthemen“ anzuwenden und institutionelle und politische Antworten kritisch zu prüfen. Ein Hauptaugenmerk liegt auf der Betrachtung der Art und Weise, wie Spaltung und Benachteiligung reproduziert werden, und wie auf Fragen der sozialen Gerechtigkeit auf politischer, praktischer und gesellschaftlicher Ebene reagiert wird.
Semester 2
PAI7007 Globaler Terrorismus
Dieses Modul führt die Studierenden in die Bandbreite wichtiger Fragestellungen rund um das Phänomen ein
globaler Terrorismus und Reaktionen im Hinblick auf den globalen Krieg gegen den Terrorismus.
Zu den wichtigsten Debatten, mit denen sich die Studierenden beschäftigen werden, gehören: die Entstehung transnationaler Terrorismusstrukturen, Fallstudien zum transnationalen Terrorismus, staatliche und transnationale staatliche Reaktionen auf den Terrorismus, einschließlich internationaler Akteure wie der UN, der NATO und anderer regionaler Organisationen.
Die Untersuchung dieser Debatten wird zur Untersuchung bestimmter Gruppen, staatlicher Akteure, Themen und Reaktionen führen, die in einer von Studenten geleiteten Simulationsübung gipfeln werden.
Insgesamt zielt das Modul darauf ab, den Studierenden ein Verständnis für die wichtigsten Diskurse und Beispiele im Zusammenhang mit aktuellen terroristischen Herausforderungen und Reaktionen auf globaler Ebene zu vermitteln.
PAI7021 Die Politik und Institutionen Nordirlands
Das Belfast/Karfreitags-Abkommen beendete den bewaffneten Konflikt in Nordirland und schuf Institutionen, die eine nach gewerkschaftlichen und nationalistischen Gesichtspunkten gespaltene Gesellschaft und Politik regieren sollten. Wie die Erfahrung Nordirlands zeigt, ist es nicht einfach, in einem solchen Kontext zu regieren. Es kann schwierig sein, Stabilität und eine gemeinschaftsübergreifende Einigung zu erreichen, was gelegentlich zur Suspendierung der Institutionen Nordirlands geführt hat. Dennoch haben diese Institutionen trotz wiederholter Krisen überdauert und werden von einigen als Beispiele für Post-Konflikt-Governance gepriesen.
Das Modul untersucht zeitgenössische Entwicklungen in der nordirischen Politik und diskutiert institutionelle Gestaltung und Politik in einem sich verändernden Nordirland. Es behandelt Themen wie die Entwicklung des konsoziativen Regierungsmodells Nordirlands, die Art und Weise, wie Institutionen wie die Versammlung und Exekutive Nordirlands ihre Aufgaben wahrnehmen, wie Parteien und Identität Politik und Wahlverhalten prägen, die Nord-Süd-Beziehungen nach dem Brexit und die Stellung Nordirlands in Europa.
PAI7027 Konfliktintervention
Das Modul wird die sich verändernde Art der Intervention bewerten, von einseitiger gewaltsamer Intervention über multilaterale Intervention bis hin zu humanitärer Intervention und Mediation durch Dritte. Mit Schwerpunkt auf Interventionen staatlicher, zwischenstaatlicher und nichtstaatlicher Akteure werden verschiedene Konfliktinterventionspraktiken in allen Konfliktphasen von der Konfliktprävention bis zur Friedenskonsolidierung nach Konflikten untersucht.
PAI7032 Geschlecht, Politik und Demokratie
Dieses Modul analysiert den Zusammenhang zwischen Geschlecht, Politik und Demokratie in einem vergleichenden Kontext. Zunächst werden Ansätze zur Geschlechterforschung in den Sozialwissenschaften und insbesondere in der Politikwissenschaft diskutiert. Das grundlegende Konzept der politischen Repräsentation wird als theoretisches Prisma übernommen, durch das Muster der Geschlechterpräsenz und Interessenvertretung untersucht werden. Die numerische oder „beschreibende“ Darstellung wird als Ausgangspunkt genommen und entwickelt sich zu Diskussionen über die Rolle von Parteien, Wahlsystemen und Geschlechterquoten bei der Bewältigung der politischen Unterrepräsentation von Frauen im globalen Kontext. Der Beitrag von Frauenbewegungen, staatlichem Feminismus und transnationalen Agenturen zur Förderung der Geschlechterdemokratie wird ebenfalls diskutiert. Das Modul integriert Erkenntnisse aus der aktuellen Forschung namhafter Wissenschaftler zum Thema und bietet den Studierenden die Möglichkeit, sich intensiv mit dem Thema zu befassen und an den Aktivitäten des Zentrums zur Förderung von Frauen in der Politik teilzunehmen.
PAI7052 Institutionen und Politik der EU
Das Modul befasst sich mit der Struktur und den Institutionen der Europäischen Union (EU) sowie ausgewählten theoretischen Ansätzen zur Erforschung der europäischen Integration. Es untersucht im Detail die Art und Rolle der wichtigsten Institutionen der EU (dh Kommission, Europäisches Parlament, Rat, Europäischer Rat, Europäische Zentralbank und Gerichtshof) und bietet eine kritische Bewertung ausgewählter EU-Politiken und politischer Herausforderungen, denen sich die EU gegenübersieht . Dabei untersucht das Modul die Entscheidungs- und Politikgestaltungsdynamik innerhalb der EU sowie einige der dringendsten Themen der europäischen Governance.
PAI7059 Freiheit und Moderne
Die Moderne zeichnet sich durch das Aufkommen unterschiedlicher Interpretationen des Wesens der individuellen, sozialen und politischen Freiheit aus. Dieser Kurs widmet sich der Erforschung der Natur dieser unterschiedlichen Vorstellungen und der damit verbundenen Freiheitstheorien. Benjamin Constant stellte bekanntermaßen die Freiheiten der Antike, also die kollektiven politischen Freiheiten, den Freiheiten der Moderne, also die individuellen Freiheiten, gegenüber. Berlins kanonischer Kontrast zwischen negativer und positiver Freiheit ist zwar teilweise von Constant inspiriert, nähert sich der Analyse der Freiheit jedoch auf andere Weise und stellt den Kontrast zwischen „Freiheit von“ und „Freiheit zu“ in den Vordergrund. Neuere Arbeiten zur Freiheit stellen diese Darstellungen jedoch in Frage, indem sie eine ältere, republikanische Vorstellung von Freiheit als Freiheit von Herrschaft wiederbeleben. Während libertäre Theorien typischerweise den Staat als die primäre Bedrohung der Freiheit betrachten, versteht die Nicht-Herrschaftstheorie den Staat als potenzielles Bollwerk gegen die Herrschaft anderer sozialer Akteure. Auf diese Weise überschneiden sich seine Anliegen mit denen der kritischen Theoretiker, die sich in ähnlicher Weise allgemeiner mit Hindernissen für die Freiheit in sozialen Beziehungen befassen, die sich in Theorien der Entfremdung und Disziplinarmacht widerspiegeln. In diesem Kurs werden analytische und genealogische Ansätze für das Problem kombiniert, um die Komplexität der Freiheit in der modernen Welt zu verstehen. Die Themen variieren von Jahr zu Jahr, können aber Folgendes umfassen: liberale und libertäre Vorstellungen von individueller Freiheit, das Verhältnis zwischen individueller und politischer Freiheit, populistische und konstitutionalistische Vorstellungen von kollektiver Freiheit; Freiheit als Nichtherrschaft und das Problem struktureller Herrschaft; Dimensionen und Theorien der Autonomie: moralisch, sozial und politisch; Entfremdung und Disziplinarmacht.
PAI7100 Einbindung der Bürger in demokratische Institutionen
Dieses Modul untersucht die Beziehung zwischen Bürgern und politischer Entscheidungsfindung in zeitgenössischen Demokratien. Überall auf der Welt sind herkömmliche demokratische Prozesse und Institutionen unter Druck geraten. Sinkende Wahlbeteiligung, geringes Vertrauen in Politiker und politische Institutionen sowie sinkende Mitgliederzahlen in traditionellen Organisationen wie politischen Parteien sind nur einige Ausdrucksformen einer wachsenden Kluft zwischen Bürgern und Entscheidungsträgern. In diesem Modul wird die sich verändernde Art der Bürgerbeteiligung an der demokratischen Entscheidungsfindung kritisch untersucht, bevor Möglichkeiten zur Ergänzung herkömmlicher Prozesse und Institutionen durch größere Möglichkeiten der Bürgerbeteiligung erörtert werden. Wir werden zwei allgemeine Ansätze betrachten. Das Modul führt die Studierenden zunächst in etablierte Formen der Bürgerbeteiligung ein, wie zum Beispiel klassische Bürgerbefragungen, Bürgerversammlungen und Volksabstimmungen. Anschließend werden die Studierenden anhand von Beispielen aus der ganzen Welt mit einer Reihe demokratischer Innovationen vertraut gemacht, die darauf abzielen, Bürger auf unterschiedliche Weise in Konsultationsprozesse einzubeziehen, beispielsweise Bürgerhaushalte und deliberative Mini-Öffentlichkeiten. Die Studierenden beteiligen sich an Debatten über verschiedene praktische Formen der partizipativen und deliberativen Demokratie und erfahren, wie diese Konsultationsprozesse gestaltet und umgesetzt werden. Ziel ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen, sich kritisch an Diskussionen über Bürgerengagement und Öffentlichkeitsbeteiligung zu beteiligen und ihre Fähigkeiten zur Öffentlichkeitsbeteiligung zu entwickeln. Während des gesamten Moduls liegt der Schwerpunkt auf der Verbindung akademischer Forschung mit demokratischer Praxis: Wo möglich, hören die Studierenden direkt von Praktikern und haben die Möglichkeit, reale Formen des Bürgerengagements zu besuchen und zu beobachten.
PHL7057 Soziale Ungerechtigkeit
Dieses Modul untersucht das Problem der sozialen Ungerechtigkeit in zeitgenössischen, pluralistischen Gesellschaften. In der ersten Hälfte des Moduls werden einige der wichtigsten philosophischen Einschätzungen sozialer Ungerechtigkeit untersucht. Die Studierenden werden zunächst mit den wichtigsten Kritikpunkten der liberalen Theorie als Reaktion auf die mit Unterschieden verbundenen strukturellen Nachteile (einschließlich Rasse, Geschlecht, sexueller Orientierung, Religion und Klasse usw.) vertraut gemacht. Dabei werden liberale Differenzpolitikansätze (einschließlich Toleranz, Gleichbehandlung und Nichtdiskriminierung) ebenso kritisiert wie liberale Rechtfertigungsweisen für ihren unzureichenden Umgang mit den Benachteiligungen betroffener Gruppen.
In der zweiten Hälfte des Moduls werden die praktischen Auswirkungen sozialer Ungerechtigkeit und ihre möglichen Lösungen erörtert. Die genauen Themen variieren von Jahr zu Jahr, können aber auch die Diskussion einiger der folgenden Fragen beinhalten: Ist uneingeschränkte Meinungsfreiheit ein notwendiges Merkmal oder ein Hindernis im Kampf für soziale Gleichheit? Welche Rolle spielt historisches Unrecht bei der anhaltenden Unterdrückung marginalisierter Gruppen? Ist die Anerkennung von Unterschieden die angemessene Antwort auf kulturelle Dominanz? Wie haben soziale Medien die Form von Bewegungen für soziale Gerechtigkeit verändert? Ist ziviler Ungehorsam eine legitime Reaktion auf Ungerechtigkeit und muss er immer „ziviler“ Natur sein?
LAW7825 Klima, Gerechtigkeit und Menschenrechte
Dieser Kurs wird in drei Teilen angeboten:
a) Theorien globaler Gerechtigkeit im Anthropozän
i.Recht und das Anthropozän
i.Planetare und soziale Grenzen
ii. Menschenrechte und Pflichten
iii.Recht, Cyborgs und das Transhumane
b) Klimagerechtigkeit und Menschenrechte
i.Klimawandel und Menschenrechte (a)
ii. Menschenrechte, menschliche Grenzen (b)
iii. Menschenrechte und die biozentrische Wende
iv.Recht und Gemeinwesen
c) Recht und Praxis zum Klimawandel: Verhandlungssimulation
i.Weltklimaverhandlungssimulation
ii.Klimawandel und Systemdenken
iii.Live-Verhandlungssimulation
iv. Nachbesprechung der Verhandlungen und Gruppenbewertung
LAW7841 Polizeiarbeit und Kriminalprävention
Der Schwerpunkt dieses Moduls liegt auf der Erforschung wichtiger Aspekte der Polizeiarbeit und Kriminalprävention. Das Modul wird in zwei miteinander verbundenen Teilen gelehrt: Der erste Teil befasst sich mit dem Front-End des Strafjustizsystems, wie es durch die Landespolizei repräsentiert wird, und konzentriert sich auf eine Reihe zentraler Debatten in der Polizeiwissenschaft, wie etwa die historische Rolle der Polizei rund um demokratische Rechenschaftspflicht, die „Durchführung von Polizeiarbeit“, die Fragen zu Rasse, Sexualität, Geschlecht und Alter umfasst, sowie die Auswirkungen von Sparmaßnahmen, das Aufkeimen des privaten Sicherheitssektors und die Kommerzialisierung von Sicherheit im Allgemeinen. Der Schwerpunkt liegt auf der staatlichen Polizeiarbeit im Vereinigten Königreich, obwohl viele der Themen und Debatten auch in anderen Gerichtsbarkeiten und Kontexten eine Resonanz finden. Der zweite Teil des Moduls konzentriert sich nicht weniger auf die Rückseite des Strafjustizsystems, nämlich auf die Art und Weise, wie die Kriminalpräventionspolitik und -praxis in den letzten drei Jahrzehnten im politischen Diskurs operationalisiert wurde. Dies hat sich von der Betrachtung von Kriminalität als etwas, das eine gesellschaftliche Reaktion (Beschäftigung, Bildung und Chancen) erfordert, zu etwas gewandelt, das als völlig freiwillig angesehen wird und eine strafende, kriminelle Reaktion erfordert. Das Modul zeigt, dass Polizeiarbeit und Kriminalprävention politische Aktivitäten sind, die in den weiten Rahmen sozialer Gerechtigkeit eingebettet werden müssen.
PAI9099 Dissertation
Die Recherche und das Verfassen einer 15.000 Wörter umfassenden Dissertation zu einem beliebigen Aspekt der Politik oder internationalen Studien. Einreichungstermin 15. September.
Admissions
Studiengebühren für das Programm
Stipendien und Finanzierung
Wie finanziere ich mein Studium?
Das Ministerium für Wirtschaft stellt für ein Aufbaustudium ein Studiengebührendarlehen in Höhe von bis zu 5.500 £ pro NI-/EU-Student bereit.
Ein Postgraduiertendarlehenssystem im Vereinigten Königreich bietet staatlich geförderte Studiendarlehen von bis zu 10.609 £ für Lehr- und Forschungsmasterstudiengänge in allen Fachbereichen. Kriterien, Berechtigung, Rückzahlung und Antragsinformationen finden Sie auf der Website der britischen Regierung.
Internationale Stipendien
English Language Requirements
Zertifizieren Sie Ihre Englischkenntnisse mit dem Duolingo Englischtest! Der DET ist ein bequemer, schneller und erschwinglicher Online-Englischtest, der von über 4.000 Universitäten (wie dieser) auf der ganzen Welt akzeptiert wird.