- MSc in Angewandter Verhaltensanalyse
Queen's University Belfast
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Belfast, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
Sprachen
Englisch
Studienformat
Vermischt
Dauer
1 - 3 Jahr
Tempo
Vollzeit, Teilzeit
Studiengebühren
GBP 19.100
Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
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Einführung
Die Verhaltensanalyse wurde als Grundlage für medizinisch notwendige Interventionen und Aufklärungsangebote für Personen im Autismus-Spektrum und andere klinische oder nicht-klinische Bevölkerungsgruppen anerkannt. Mit der wachsenden Prävalenz von Autismus-Spektrum-Störungen (jetzt geschätzt auf 1:54) hat die Verhaltensanalyse einen deutlichen Anstieg der Popularität erfahren.
Weltweit gibt es über 57.000 zertifizierte Verhaltensanalytiker, und diese Zahl wird voraussichtlich steigen, da die professionelle Anerkennung als Schlüssel zur Bereitstellung qualitativ hochwertiger Dienstleistungen für Einzelpersonen, Familien, in Schulen und in verwandten Umgebungen angesehen wird. Darüber hinaus wird die Verhaltensanalyse zunehmend in den Bereichen Allgemeinbildung, Sonderpädagogik, Gesundheits- und Sozialfürsorge sowie Organisationsführung angewendet.
Dieses Programm ist ein hochgradig interaktives Blended-Learning-Programm. Alle wichtigen Lehrveranstaltungen finden online statt, wobei einmal pro Semester Workshops auf dem Campus stattfinden, die Fachleuten mit unterschiedlichem Hintergrund wissenschaftlich validiertes Fachwissen bieten, das auf allgemeine und sonderpädagogische Bildung, Inklusion, Lehrpläne, Lernen und Pädagogik anwendbar ist. Es sollte für Berufstätige interessant sein, die Board Certified Behavior Analysts (BCBA®)* werden möchten, für diejenigen in „helfenden“ Berufen (z Lehrer, Logopäden, Ergotherapeuten, Psychologen) und Studierende, die sich auf ein Promotionsstudium vorbereiten.
Bitte beachten Sie, dass dieser Kurs leider nicht für ein Tier-4-Visum berechtigt ist.
Highlights der angewandten Verhaltensanalyse
Über 83 % der von Kollegen der Education Unit of Assessment eingereichten Forschungsergebnisse wurden von einem Peer-Review-Gremium (REF2021) als „weltweit führend“ oder „international ausgezeichnet“ eingestuft.
Industrie-Links
- Das betreute Praxiselement ist nicht im Programm enthalten. Das Zentrum für Verhaltensanalyse hat jedoch enge Verbindungen zu internationalen Dienstleistern und Vermittlungsanbietern und kann Kontakte für betreute Vermittlungen gemäß den BACB-Erfahrungsstandards vermitteln.
Laufbahnentwicklung
- ABAI-Verifizierung Die Association for Behavior Analysis International hat verifiziert, dass das Programm die Kursanforderungen für die Berechtigung zur Teilnahme an der Prüfung zum Board Certified Behavior Analyst® oder Board Certified Assistant Behavior Analyst® erfüllt. Bewerber müssen zusätzliche Anforderungen erfüllen, bevor sie zur Teilnahme an der Prüfung zugelassen werden können.
Studentische Erfahrung
- Flexibilität Das Programm ist auf die Bedürfnisse von lokalen und internationalen Fachleuten zugeschnitten und wird über Blended Learning angeboten. Ein Postgraduierten-Diplom in ABA-Option ist ebenfalls verfügbar.
Admissions
Lehrplan
Kursstruktur
Studierende können sich auf Vollzeitbasis (1 Jahr) oder Teilzeitbasis (2**-3 Jahre) einschreiben. Teilzeitstudierende absolvieren in der Regel ein bis zwei Module pro Semester. Vollzeitstudierende absolvieren in der Regel drei Module pro Semester.
Der MSc wird an Studierende verliehen, die sechs Lehrmodule (120 CATS) und eine Dissertation mit 15.000 Wörtern (60 CATS) oder ein ABA-Portfolio (60 CATS) erfolgreich abgeschlossen haben sowie die Prüfung „Eine Einführung in Forschungsmethoden: Kinder, junge Menschen und Online-Modul „Bildung“ im 2. Semester.
** Für das 2-jährige Teilzeitstudium gelten besondere universitäre Regelungen.
Kursdetails
Studierende können sich auf Vollzeitbasis (1 Jahr) oder Teilzeitbasis (2 oder 3 Jahre) einschreiben. Einzelne Module können als Kurzkurs studiert werden. Teilzeitstudierende absolvieren in der Regel ein bis zwei Module pro Semester. Vollzeitstudierende absolvieren in der Regel drei Module pro Semester. Der MSc wird an Studierende verliehen, die sechs Lehrmodule (120 CATS) und eine Dissertation mit 15.000 Wörtern (60 CATS) oder ein ABA-Portfolio (60 CATS) erfolgreich abgeschlossen haben sowie die Prüfung „Eine Einführung in Forschungsmethoden: Kinder, junge Menschen und Online-Modul „Bildung“ im 2. Semester.
Studierende können mit einem Postgraduierten-Diplom in Angewandter Verhaltensanalyse abschließen, indem sie 120 CATS-Punkte aus den unterrichteten Pathway Modulen erfolgreich absolvieren.
Bitte beachten Sie, dass für diesen Kurs leider kein Tier-4-Visum beantragt werden kann.
Indikative Anzahl von Modulen pro Semester
Teilzeitstudierende absolvieren in der Regel ein bis zwei Module pro Semester. Vollzeitstudierende absolvieren in der Regel drei Module pro Semester.
Module (alle 20 CATS-Punkte) - mit Bewertungsmethode in Klammern:
- Bewertung in der Verhaltensanalyse (wöchentliche Multiple-Choice-Tests und Abschlussaufsatz)
- Verhaltensänderung und Aufklärung sowie Aufsicht über andere (wöchentliche Multiple-Choice-Tests und Abschlussaufsatz)
- Konzepte und Prinzipien der Verhaltensanalyse (wöchentliche Diskussionsforenbeiträge und summative Multiple-Choice-Prüfung)
- Ethisches und professionelles Verhalten (wöchentliche Diskussionsforenbeiträge und Abschlussaufsatz)
- Bewertung in der Verhaltensanalyse (wöchentliche Diskussionsforenbeiträge und Abschlussaufsatz)
- Grundlegende Elemente der Verhaltensänderung (wöchentliche Diskussionsforenbeiträge und summative Multiple-Choice-Prüfung)
Von den Studierenden wird erwartet, dass sie im zweiten Semester das Online-Modul „Eine Einführung in Forschungsmethoden: Kinder, Jugendliche und Bildung“ prüfen.
Indikativer proportionaler Zeitmix in Klassen, Tutorials / Seminaren / Labs und Privatunterricht in einem Lehrsemester
15 oder 17,5 Stunden Online-Vortrag, 5 oder 2,5 Stunden Präsenzseminar pro 20-CATS-Punkte-Modul.
Lernen und Lehren
Die mit diesem Kurs verfügbaren Lernmöglichkeiten sind nachstehend aufgeführt:
Online lernen
Der Programminhalt wird online mit mehreren gezielten wöchentlichen virtuellen Interaktionen bereitgestellt, die Feedback von Kollegen und Tutoren beinhalten. Diese Struktur ermöglicht den Erwerb von Wissen, den Informationsaustausch, die Entwicklung kritischer Denkfähigkeiten sowie das Geben und Empfangen von sofortigem Feedback.
Während jedes Moduls findet einmal ein intensiver, ein- oder halbtägiger Vertiefungsworkshop auf dem Campus statt, um den Studierenden die Möglichkeit zu geben, einander und die Kursdozenten persönlich kennenzulernen.
Die Studierenden können innerhalb vorher festgelegter wöchentlicher Zeiträume zu dem von ihnen gewünschten Zeitpunkt lernen.
Studiengebühren für das Programm
Karrierechancen
Die meisten Studenten haben bereits relevante Jobs und der Arbeitsmarkt für Verhaltensanalytiker ist derzeit gesund. Professionelle Verhaltensanalytiker verfügen über die Fähigkeiten und das Wissen, hochwertige Interventionen zu entwickeln, umzusetzen und zu bewerten, die dazu beitragen, in einer Reihe von Situationen positive Verhaltensänderungen herbeizuführen.
Typischerweise arbeiten Verhaltensanalytiker in „helfenden“ Berufen (Psychologen, Lehrer, Logopäden, Ergotherapeuten). Zunehmend erfordern ausgeschriebene Stellen für Verhaltensmanager oder -spezialisten den BCBA-Status und es besteht eine Nachfrage nach BCBAs in Europa und weltweit, insbesondere in Nordamerika.
Sowohl Lehrer als auch Angehörige der Gesundheitsberufe sollten diesen Abschluss für ihren Arbeitsplatz als vorteilhaft empfinden.
Beschäftigung nach dem Kurs
Weltweit herrscht ein Mangel an professionellen Verhaltensanalytikern. Nach Abschluss des Kurses sind die Studierenden in der Lage, in pädagogischen und klinischen Umgebungen zu arbeiten und unterschiedliche Bevölkerungsgruppen zu betreuen, beispielsweise Personen mit Entwicklungsstörungen, Studierende mit Lernschwierigkeiten, Kinder/Erwachsene mit Verhaltensproblemen und damit verbundenen Schwierigkeiten.
English Language Requirements
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