Master of Arts in der Lehre (mat)

Master of Arts in Teaching (MAT)
Kredite erforderlich: 42/48

Der Master of Arts in Teaching (MAT) Programm zielt auf Personen mit einem Bachelor-Abschluss in den verschiedensten Bereichen und für einen Zeitraum von fünf (5) Semester einschließlich Summer Sessions. Die Philosophie des Programms ist es, Pädagogen für die berufliche Praxis und verantwortungsvolle Führung durch eine reiche, vielfältige und dynamische Lehrplan befähigen. Es ermöglicht weitere Erfahrungen zum Inhalt über verschiedene Studienrichtungen in Bezug der Theorie zur Praxis zu integrieren.

PHILOSOPHIE

Der Master of Arts in Lehrprogramm soll Pädagogen für die berufliche Praxis und verantwortungsvolle Führung durch eine reiche, vielfältige und dynamische Lehrplan befähigen und bietet einen höheren Grad pro-gramm, das die Kundschaft ermöglichen, in den fortForschungsAktivitäten, die Sustain-able beitragen engagieren wird Entwicklung.

BEGRÜNDUNG

Die gegenwärtigen Realitäten der Bildung als ein Fahrzeug für eine nachhaltige Entwicklung erfordern einen neuen Ansatz in der Erziehung Profis, reflektierende, zu artikulieren, einfallsreich, kreativ und zielorientiert sind. Diese Ansicht beruht auf der Prämisse, dass die Ausbildung des einundzwanzigsten Jahrhunderts und darüber hinaus muss funktional und auf die Bedürfnisse, Herausforderungen und Veränderungen um uns herum basiert.

Der Master of Arts in Teaching (MAT) Programm ist ein Diplom-Studiengang für alle qualifizierten Personen, die eine Ausbildung in den Bereichen Bildung, Wirtschaft, Gesundheit und andere private / öffentliche Bereiche vorsehen. Die Matte ist für die Kandidaten in einem der drei-Programmbereiche zertifizieren; Primäre, sekundäre und Erwachsenenbildung. Die Kursarbeit integriert Inhalt und Pädagogik mit Schwerpunkt auf wesentliche Lehre Kompetenzen.

ZIELE

Das Programm:

1. Bietet den Teilnehmern ein Verständnis für die aktuellen Trends der Erstellung und Verwendung von Tech-nologie für nachhaltige Bildung.
2. Erleichtert kritisches Denken für das Wachstum und die Entwicklung des Bildungswesens.
3. Aussetzt Teilnehmer zu einer dynamischen und integrierten Curriculum, das sie zu befähigen, gute Ausbildung Praktiker sein wird.
4. Aktiviert die Kundschaft in lohnende Forschung, die in steigenden Bildungsleistungen führen wird zu engagieren.
5. Befähigt die Teilnehmer, in der Integration von Wissen über Studienrichtungen beteiligt werden.
6. Stellt die Art der Umgebung, die das Publikum begeistern wird federführend Führungskräfte und Unternehmer im Bereich der Bildung werden.
7. Erleichtert die Teilnehmer in der Konzeption, Entwicklung, Implementierung-ing und Auswertung Bildungsprogramme.
8. Erstellt ein Bewusstsein für die multikulturelle Vielfalt der Soci-schaft und die Implikationen für die Bildung.
9. Bietet Möglichkeiten für eine breite Palette von praktischen Erfahrungen in die und aus der Lehr-Einstellung.
10. Hilft dem Praktiker, Selbst verstehen, bewusst der erwünschten Werte und Ethik und in der Lage, diese für die Verbesserung der Gesellschaft zu fördern.