Master of Arts in Lese- und Schreibwissenschaften

Das Problem des Lesens und Schreibens wird im akademischen Bereich als vorrangiges Thema anerkannt, auf das dringend Antworten gefunden werden müssen, nicht nur im Bereich der Sprachwissenschaften, sondern im breiten Spektrum der Bildung auf allen Ebenen und disziplinären Bereichen. Obwohl es in den letzten Jahren zutrifft, dass die Forschung und die postgradualen Studiengänge an den Universitäten des Landes und in Lateinamerika es uns ermöglicht haben, das Problem besser zu verstehen und die vielfältigen Faktoren, die darin eingreifen, zu untersuchen, ist es weiterhin wichtig, dass sie wird von den Mitgliedern der Bildungsgemeinschaft übernommen und diesbezüglich wirksame Entscheidungen getroffen.

Die Priorität des Themas Leseverstehen und Schreiben ist vor allem mit dem Erwerb von Lernen und der Wissensproduktion verbunden, folglich mit der Qualität und Gerechtigkeit der Bildung. Andererseits geht es über die rein pädagogische Ebene hinaus und wird in die Arbeitsfelder und die soziokulturelle Entwicklung der Fächer innerhalb einer Gemeinschaft projiziert.