Master of Education Management in Führung und Management in der Hochschulbildung
Akaki Tsereteli State University
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Kutaisi, Georgien
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Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
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Tempo
Vollzeit
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Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
Aug 2023
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Einführung
Ziel des Programms ist es, selbst motivierte Führungskräfte vorzubereiten, die bereit sind, in einem sich verändernden Kontext der Hochschulbildung erfolgreich zu führen, und die effektiv kommunizieren und in einem lokalen, nationalen und internationalen Kontext zusammenarbeiten können.
Sie werden in der Lage sein:
Beitrag zur Verbesserung des Managements des Hochschulsystems und Förderung und Unterstützung des organisatorischen Wandels.
Unterstützung in Bereichen der strategischen Planung und Entscheidungsfindung.
Um die für die Aktionsforschung und die schülerorientierte Lehre erforderlichen Forschungsfähigkeiten zu entwickeln, wurden umfassende Kenntnisse der wirtschaftlichen, politischen, rechtlichen und theoretischen Fragen geübt.
Lernerfolge:
Wissen und Verstehen
Die Werte, Grundsätze und Praktiken unterstützen eine gute Führung und ein gutes Management im Europäischen Hochschulraum.
Die Rollen, Verantwortlichkeiten und Vorteile der Universitäten in ihren Gesellschaften aus verschiedenen Perspektiven;
Die wegweisende Literatur zu studentenzentrierten Ansätzen zur Bereitstellung und Verbesserung der Hochschulbildung;
Leitprinzipien und akzeptable Praktiken in den Bereichen Qualitätssicherung, Politikentwicklung, Änderungsmanagement und Governance können angewendet werden, um die Qualität der Hochschulbildung zu verbessern.
Wissen anwenden:
Die wichtigsten Herausforderungen für die Universitäten, die Entwicklung ihrer Studenten und Mitarbeiter zu unterstützen und auf die Bedürfnisse ihrer lokalen / nationalen Gemeinschaften und Interessengruppen einzugehen;
Wie kann das Wissen darüber, wie Schüler Hochschulbildung (innerhalb und außerhalb des Lehrplans) lernen und erleben, zur Verbesserung des Unterrichts und der beruflichen Praktiken genutzt werden?
Die Art und Weise, wie Managementprozesse Standards gesetzt und angewendet werden können, um die Erreichung der strategischen Ziele der Universitätsabteilungen und -dienste zu unterstützen.
Urteil fällen:
Fähigkeit zur Verwendung kritischer Werkzeuge und Methoden zur (qualitativen und quantitativen) Datenerfassung, -interpretation und -präsentation;
Fähigkeit, Daten ethisch und effektiv zu sammeln, zu analysieren und zu präsentieren;
Fähigkeit, Aspekte ihrer beruflichen Praxis kritisch zu reflektieren und Möglichkeiten zur Selbstverbesserung zu identifizieren;
Kommunikationsfähigkeit:
Fähigkeit zu schreiben, zu kommunizieren, Berichte und andere Dokumente in klaren und wissenschaftlichen Stilen zu präsentieren;
Fähigkeit, digitale Technologie zu nutzen, um die Effektivität beruflicher Aktivitäten zu unterstützen und zu verbessern.
Fähigkeit, Möglichkeiten zur Verbesserung der Hochschulbildung zu erörtern, basierend auf fundierten Kenntnissen der Managementprinzipien und der Anwendung guter Fähigkeiten in Bezug auf Führung, Kommunikation und Teamarbeit.
Lernfähigkeiten:
Fähigkeit, ein wesentliches Stück Originalforschung zu einer aktuellen Herausforderung in der Hochschulbildung zu entwerfen, durchzuführen und zu präsentieren (durch Dissertation oder Projektarbeit);
Fähigkeit, Lernen und Forschung unabhängig zu führen;
Selbstbewertungsfähigkeiten.
Werte:
Beitrag zur Entwicklung einer professionellen Praxisgemeinschaft durch den Austausch von Ideen, Ergebnissen und Aktivitäten;
Werte zu entwickeln, um die Meinung und Haltung anderer Menschen zu respektieren;
Bildungsprobleme in einem multikulturellen Kontext verstehen;
Werte professioneller Ehrlichkeit entwickeln.
Beschäftigungsmöglichkeiten:
Die Absolventen des Programms finden eine Anstellung an verschiedenen staatlichen und nichtstaatlichen sowie forschungsorientierten Bildungseinrichtungen und Universitäten in Führungspositionen.
Über die Schule
Fragen
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