Master of Information
University of Toronto Faculty of Information
Schlüsselinformation
Campus-Standort
Toronto, Kanada
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
2 Jahre
Tempo
Vollzeit, Teilzeit
Studiengebühren
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Bewerbungsschluss
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Einführung
In diesem innovativen Programm werden Informationen in ihrer ganzen Breite, Tiefe und Reichhaltigkeit erforscht. Es gibt für jeden eine Wahl zwischen sieben Konzentrations-, Spezialisierungs-, Nur-Kurs-, Koop- und Abschlussarbeitsoptionen.
MI-Absolventen sind die nächste Generation von geschätzten Fachleuten, die in der Lage sind, die Entwicklung, Organisation, Speicherung, den Zugang und das Abrufen von Informationen, die Verbreitung, Bewahrung, Konservierung und Verwaltung von Informationen voranzutreiben. Mit einem tiefen Verständnis für die Bedürfnisse der Gesellschaft finden sich Karrieremöglichkeiten in allen Branchen und Sektoren.
Der Studiengang Master of Information (MI) ist von der American Library Association akkreditiert.
Hauptmerkmale des Programms und grundlegende Überzeugungen
Eigenschaften
- Breit und inklusiv, mit informationsfokussierten Feldern aus unterschiedlichen disziplinären und fachlichen Perspektiven.
- Flexibler Lehrplan, anpassbar an die Interessen und Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers.
- Die Studierenden können einen bestimmten Schwerpunkt wählen oder eine breite Palette von Kursen – einschließlich Nicht-iSchool-Kursen – belegen oder an einem Kooperationsprogramm mit anderen U of T-Absolventenabteilungen teilnehmen.
- Die Studierenden können eine Abschlussarbeit wählen.
- Das Programm kann berufsbegleitend absolviert werden.
Grundlegende Überzeugungen
- Informationen durchdringen alle Aspekte unserer digital vermittelten Gesellschaft.
- Informationsfachleute müssen die politischen, technologischen und epistemologischen Konsequenzen der sich schnell ändernden Informationspraktiken verstehen.
- Die Ausbildung von Informationsfachleuten muss sich daher mit Fragen der Führung und des kritischen Denkens befassen und sich mit Studien grundlegender Konzepte, Theorien und Praktiken beschäftigen.
- Gründliche Erkundungen von Technologien und Ressourcen für Informationsinstitutionen, Dienste und Fachleute sind unerlässlich.
Über die Schule
Fragen
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