Master of Science in Informatik

Interessieren Sie sich für eines unserer englischsprachigen Programme und möchten Sie mehr über das Studium in Brüssel an der VUBerfahren? VUB organisiert allgemeine und programmspezifische Online-In

Dieses englischsprachige Programm richtet sich an Studierende mit einer soliden wissenschaftlichen Grundausbildung in Informatik (Bachelor in Computer Science). Ziel des Programms ist es, ein tieferes Verständnis und Wissen über verschiedene Spezialisierungen der Informatik zu vermitteln und den Studenten auf eine aktive Rolle in der Informatikforschung und -entwicklung vorzubereiten.

Das Programm umfasst die folgenden Spezialisierungen, aus denen die Studierenden wählen können:

1. Künstliche Intelligenz
   Der Fokus dieser Spezialisierung liegt auf dem Aufbau intelligenter Softwareartefakte. Die Theorien komplexer dynamischer Systeme und der Selbstorganisation werden ausgehend von der Theorie komplexer dynamischer Systeme, wie sie in verwandten Bereichen wie Mathematik, Physik und Biologie entwickelt wurden, betont.
2. Multimedia
   Die Studierenden dieser Spezialisierung werden eine eingehende Untersuchung von Techniken zur Signalverarbeitung und Kommunikation von Multimedia-Inhalten durchführen. Das Programm ist darauf ausgelegt, gründliche technologische und wissenschaftliche Kenntnisse in verschiedenen Multimedia-Bereichen wie Digitalfernsehen, Telefonie und Videophonie, Computeranimation, Computerspiele und Internet aufzubauen.
3. Softwaresprachen & Software Engineering
   In dieser Spezialisierung erwerben die Studierenden die Fähigkeiten, die zum Erstellen komplexer Softwareanwendungen und softwareintensiver Systeme erforderlich sind. Darüber hinaus werden den Studierenden wissenschaftlich fundierte Methoden sowie neueste Techniken und Werkzeuge zur Entwicklung von Software vermittelt.
4. Web- und Informationssysteme
   Diese Spezialisierung ist ausgerichtet auf Informationssystementwicklung und Anwendungsentwicklung im Kontext des Web. Die Studierenden lernen Daten und semantische Repräsentationstechniken kennen und erwerben fundierte technologische und wissenschaftliche Kenntnisse in Bezug auf die neuesten technologischen Entwicklungen für das Web.

Alle Studierenden studieren ein Kernprogramm von 30 ECTS-Credits; eine Forschungsausbildung von 6 ECTS-Punkten und eine Masterarbeit von 24 ECTS-Punkten machen. Die Studierenden SOLLTEN eine von vier Spezialisierungen wählen:

• Künstliche Intelligenz
• Multimedia
• Softwaresprachen und Softwaretechnik
• Datenmanagement und Analytik.

30 ECTS-Punkte sind für Pflicht- und Wahlfächer innerhalb der gewählten Vertiefung aufzuwenden. Die verbleibenden 24 optionalen ECTS-Credits können innerhalb der Vertiefungsrichtung oder aus anderen Vertiefungsrichtungen erworben werden. Schließlich können 6 ECTS-Credits aus jedem Master-Level- VUB -Kurs frei gewählt werden. Diese freie Wahl von 6 ECTS-Punkten muss über das Formular (siehe Fakultätshomepage) angegeben werden. Hier ist auch ein vom Fachbereich ausgeschriebenes hochschulübergreifendes Wahlpflichtangebot. Dies ergibt insgesamt 120 ECTS-Punkte. Sowohl die Masterarbeit als auch das Forschungspraktikum müssen einen Bezug zur gewählten Spezialisierung haben.

Die Studierenden müssen ein Masterarbeitsthema und eine Forschungsausbildung innerhalb der gewählten Spezialisierung wählen. Für die Lehrveranstaltungen „Forschungstraining“ und „Master Thesis Informatik“ können sich nur Studierende anmelden, die bereits mindestens 45 ECTS-Credits erworben haben.

Insgesamt umfasst dieser Studienplan 120 ECTS-Credits.

Die allgemeinen Ziele des Curriculums sind:

• Der Erwerb von Faktenwissen und -verständnis einschließlich der Anregung des abstrakten und konzeptuellen Denkens sowie der Erwerb eines Gesamtbildes und des Verständnisses der Zusammenhänge, dh wissenschaftlicher Grundkenntnisse der Disziplin.
• Erlernen der Erweiterung und Anwendung von Wissen in (Forschungs-)Projekten einschließlich der Entwicklung von Forschungskompetenzen, einer eigenständigen Haltung und eines methodischen Weges zur Entwicklung neuer Erkenntnisse und Kenntnisse, dh allgemeiner wissenschaftlicher Kompetenzen.
• Der Erwerb intellektueller Fähigkeiten; lernen, einzeln und im Team zu arbeiten; der Erwerb einer Einstellung zum lebenslangen Lernen; Lernen, Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen an Spezialisten und Nicht-Spezialisten zu kommunizieren, dh allgemeine Kompetenzen.

Nach Abschluss dieses Curriculums hat der Student folgende Kompetenzen erworben:

Wissenschaftliche Grundkenntnisse der Disziplin

• Fundierte und aktive und aktuelle Kenntnisse der Theorie sowie der Praxis der Kerndisziplinen der Informatik: Programmier- und Programmiersprachen, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanken und Informationssysteme, Interpretation und Kompilierung von Computerprogrammen, Logik, Automaten und Berechenbarkeit, Softwareentwicklung, verteilte und vernetzte Systeme, künstliche Intelligenz; all dies auf der Ebene der Standardlehrbücher der Disziplin und auf der Ebene der wissenschaftlichen Literatur.
• Aktives, anwendbares und aktuelles Wissen in Fächern der unterstützenden Disziplinen (Mathematik, Statistik) und der Kontextdisziplinen (Wirtschaft, Entrepreneurship, Management).
• Aktives, anwendbares und aktuelles Wissen aus Theorie und Praxis des Entwurfs, der Entwicklung, des Einsatzes und der Wartung komplexer Softwaresysteme.
• Fundierte und aktive Kenntnisse der Fächer der gewählten Vertiefungsrichtung auf dem Niveau der fachwissenschaftlichen Literatur.
• Kenntnis des Standes der Technik der gewählten Fachrichtung.

Allgemeine wissenschaftliche Kompetenzen

• eine Lösung für eine komplexe, nicht unbedingt klar umrissene Aufgabenstellung oder Problemstellung mit einem großen, offenen Lösungsraum einzeln oder in der Gruppe unter Anwendung des Standes der Technik unterschiedlicher Disziplinen der Informatik konzipieren und umsetzen zu können, ggf. ergänzt durch aktuelle Forschungsergebnisse.
• Ein offenes Forschungsproblem innerhalb der gewählten Vertiefung angehen zu können, indem die richtige wissenschaftliche Literatur konsultiert und aufbereitet und die geeignete Forschungsmethodik gewählt wird; wissenschaftliche Forschung zu planen, durchzuführen und darüber zu berichten.

Allgemeine Kompetenzen

• Verantwortungsbewusstsein, Umgang mit Druck, Funktionieren sowohl einzeln als auch im Team.
• Intellektuelle Mobilität und Neugier, die Entwicklung der Disziplin zu verfolgen und sich mit ihnen vertraut zu machen, eine Haltung des lebenslangen Lernens.
• In der Lage sein, englischsprachige Literatur zu recherchieren und zu konsultieren, neue Techniken und Technologien qualitativ zu bewerten und flexibel anzuwenden.
• Wissenschaftliche Literatur recherchieren, bewerten, auswählen und flexibel anwenden können.
• Vermittlung von Informationen, Ideen, Problemen und Lösungen an ein Publikum von Fachkollegen sowie an Fachleute aus anderen Disziplinen.
• Berichterstattung in niederländischer und englischer Sprache und Präsentation mit modernen Medien.
• In der Lage sein, in einem Team bei der Einrichtung von Forschungsprojekten und beim Verfassen von Projektanträgen mitzuwirken.
• Wissenschaftliche Publikationen schreiben, dh Ideen, Probleme und Lösungen einem Fachpublikum vermitteln können.

Sie werden mit genau den Fähigkeiten ausgestattet, die für eine erfolgreiche Karriere in einer High-End-Branche oder in der Wissenschaft von größter Bedeutung sind: ein scharfer, neugieriger Geist, der sich dafür einsetzt, die Grenzen von Wissen und menschlicher Leistung zu überschreiten.

Sie können sogar Teil eines der hochprofessionellen Forschungsteams der VUB mit gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Wirkung werden. Hier können Sie eine aktive Politik in den Bereichen Technologie- und Wissenstransfer, Patentierung, Spin-off-Gründung, industrielle Vernetzung und Innovation umsetzen.