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Erstklassige Masterstudiengänge in den Bernal, Argentinien 2022

Ein Master-Abschluss ist ein akademischer Grad verliehen, um Personen, die erfolgreich bezeichnen ein höheres Maß an Know-how. Es gibt zwei Haupttypen von Masters - gelehrt und Forschung.Kunstgewerbe sind unerlässlich, um so ansprechende Designs in allen Lebensbereichen. Ohne sie wäre die Welt unglaublich langweilig. Ein Master in Angewandte Kunst bietet Ihnen ein tieferes Verständnis für de… Weiterlesen

Ein Master-Abschluss ist ein akademischer Grad verliehen, um Personen, die erfolgreich bezeichnen ein höheres Maß an Know-how. Es gibt zwei Haupttypen von Masters - gelehrt und Forschung.

Kunstgewerbe sind unerlässlich, um so ansprechende Designs in allen Lebensbereichen. Ohne sie wäre die Welt unglaublich langweilig. Ein Master in Angewandte Kunst bietet Ihnen ein tieferes Verständnis für den Einsatz von Technik in diesen Praxisfeldern.

Argentinien hat einen herrlichen multiethnischen und multikulturellen Bevölkerung und ist ein charmantes und gastfreundliches Land für Studenten, die im Ausland studieren. Die Qualität der Bereich der Bildung ist ein Traum und auch sehr erschwinglich. Argentinien hat eine der weltweit 's höchste Alphabetisierungsrate und Wohnräumen zu viele namhafte Künstler, Gelehrte, Schriftsteller und Wissenschaftler. Einige von denen Sie Unterricht in den vielen Top-Universitäten zu finden.

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Universidad Nacional De Quilmes
Bernal, Argentinien

Klangkunst ist ein junges Feld in der Geschichte des weltweiten künstlerischen Schaffens. Der Begriff „Klangkunst“ umfasst Gestaltungsbereiche, die über die Traditionen der mu ... +

Klangkunst ist ein junges Feld in der Geschichte des weltweiten künstlerischen Schaffens. Der Begriff „Klangkunst“ umfasst Gestaltungsbereiche, die über die Traditionen der musikalischen Praxis hinausgehen, da es sich um Produktionen handelt, die die Möglichkeit beinhalten, mit allen verfügbaren Klangmaterialien (nicht nur mit den üblicherweise mit der Musik assoziierten) uneingeschränkt zu arbeiten. . Im Laufe des 20. und 21. Jahrhunderts ist ein Phänomen der Ausweitung und Wechselbeziehung zwischen verschiedenen kreativen und künstlerischen Feldern und Disziplinen in Bezug auf Musik und Klang zu beobachten. Einige dieser Disziplinen sind: Formate und Träger, die für die bildenden Künste typisch sind, wie Skulptur und Installation; interaktive Kunst; die Erfindung und der Bau neuer Musikinstrumente (experimentelle luthería); eine Vielfalt von Aufführungspraktiken; unter anderem. Verschiedene Forscher bestätigen übereinstimmend, dass die Klangkunst, ein Feld in ständigem Wachstum und Expansion, eine Achse von zentraler Bedeutung des künstlerischen Schaffens unserer Zeit darstellt. Seth Kim-Cohen (2009) erklärt, dass die Klangkunst im Laufe des 20. von M. Duchamp), in dem Sinne, dass verschiedene Alternativen sowohl zu traditionellen Musikkünsten als auch zu traditionellen Hörpraktiken vorgeschlagen werden. López Cano erklärt seinerseits, dass "der Begriff der Klangkunst sich nicht auf eine bestimmte Technik, Kunstgattung oder Praxis bezieht, sondern auf einen transdisziplinären Bereich, in dem Spezialisten aus sehr unterschiedlichen Bereichen, Disziplinen und künstlerischen Traditionen zusammenkommen (...) im Bereich werden unterschiedliche künstlerische Verhaltensweisen, die aus unterschiedlichen Traditionen zeitgenössischer und avantgardistischer Kunst stammen, wechselseitig integriert, diskutiert und kontaminiert". Daher kommt er zu dem Schluss, dass Klangkunst „in zeitgenössische Kunstparadigmen integriert ist, während sie sie neu formuliert und ihre eigenen aufbaut“ (López Cano, 2013). -
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Campusstudium
 
Universidad Nacional De Quilmes
Bernal, Argentinien

Das Hauptziel des Masterstudiengangs ist es, Absolventinnen und Absolventen in sozial-, wirtschafts- und raumwissenschaftlichen Disziplinen mit wissenschaftlicher Exzellenz au ... +

Das Hauptziel des Masterstudiengangs ist es, Absolventinnen und Absolventen in sozial-, wirtschafts- und raumwissenschaftlichen Disziplinen mit wissenschaftlicher Exzellenz auszubilden, um zu Fragen der Raum- und Stadtentwicklung sowie des Managements im regionalen, nationalen und internationalen Bereich zu handeln, zu beraten, zu forschen und zu lehren . Zu seinen spezifischen Zielen gehören: • Kritische Reflexion der Prozesse der territorialen Entwicklung und Förderung von Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten, um die theoretisch-methodische Debatte und ihre Anwendung auf das Berufsfeld zu vertiefen und zu priorisieren. • Aus einer interdisziplinären Perspektive die Ausbildung von Lehrern und Forschern zu konsolidieren, die aus verschiedenen Wissensbereichen auf das Problem der territorialen Entwicklung ausgerichtet sind. • Humanressourcen in der Forschung ausbilden, die über ein ausreichendes Qualifikationsniveau verfügen, um einen positiven Einfluss auf die professionalisierte akademische und wissenschaftliche Produktion zu erzielen, insbesondere in den Bereichen theoretische Problematisierung, wirtschaftspsychologisch-räumliche Interdisziplinarität, Planung und Ordnung des Territorialen und Urbanen. • Eine akademische und professionelle Exzellenzausbildung zu erreichen, die die Fähigkeit zur Analyse, zum Studium und auch zur Intervention in verschiedenen Handlungsbereichen demonstriert, um soziale Prozesse auf dem Territorium zu leiten, die Folgendes kombinieren: Exzellenzforschung, hochwertige Lehre, soziale Verantwortung und Anwendbarkeit von Wissen für eine sozial und ökologisch nachhaltige und gerechte Entwicklung. • Generieren kognitiver Fähigkeiten auf theoretischer, methodischer und operativer Ebene für die Gestaltung und das Management von Forschungspolitiken in städtischen und territorialen Angelegenheiten und deren Anwendbarkeit auf Programme und Projekte zur Entwicklung und Planung auf regionaler und lokaler Ebene. • Fachkräfte ausbilden, die dazu beitragen, Institutionen zu stärken, Hochschul- und Forschungsbereiche sowie lokale und regionale Regierungen zu modernisieren, Orte, Gemeinden und Regionen für ihre nachhaltige Entwicklung zu verbinden. • Beitrag zum Aufbau analytischer Kapazitäten zur Stärkung des Managements und zum Aufbau strategischer Kompetenzen auf der Ebene sozialer Akteure mit territorialer Basis, um wirtschaftliche, soziale, politische, ökologische und kulturelle Initiativen mit dem lokalen und regionalen Entwicklungsprozess zu verbinden. -
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Universidad Nacional De Quilmes
Bernal, Argentinien

Die Hauptziele des Masters sind: • Förderung einer Analyse und kritischen Betrachtung der Komplexität der Problematik der Tourismusentwicklung aus interdisziplinärer Perspekti ... +

Die Hauptziele des Masters sind: • Förderung einer Analyse und kritischen Betrachtung der Komplexität der Problematik der Tourismusentwicklung aus interdisziplinärer Perspektive, • Förderung und Festigung eines hohen Spezialisierungs- und Innovationsgrades in der Entwicklung und Steuerung des lokal orientierten Tourismus und zur Verbesserung der Fähigkeiten zur Lenkung und Verwaltung der Entwicklung von Tourismusdestinationen beitragen, • einen hohen Grad an Spezialisierung in der Entwicklung und Verwaltung von Tourismusunternehmen fördern und zur Verbesserung der Fähigkeiten für deren Leitung und Management beitragen; • Beitrag zur Ausbildung zur Entwicklung von Instrumenten und Techniken für Tourismusentwicklung und -management, • umfassende Ausbildung in der Interpretation und kritischen Analyse der Prozesse des soziokulturellen Wandels und ihrer Beziehung zu neuen Tourismusentwicklungsstrategien, die zur Verbesserung der Qualität von Tourismus beitragen Leben, • Beitrag zur Verbreitung und zum Erfahrungsaustausch auf der Grundlage von Fallanalysen zu lokalen Tourismusentwicklungsinitiativen und deren Besonderheiten, • Beiträge zum Aufbau von Wissen über die Tourismusentwicklung zu fördern, um angewandte Forschung zu fördern, die das Wissen mit Anleitung in den Bereichen Destination Development und Tourism Entrepreneurship. -
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Spanish (Argentina)
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