Das Global Leader-Programm ist das Flaggschiff-Programm der The NUCB Business School , das sowohl professionelle als auch internationale Austauschstudenten aus über 40 verschiedenen Nationalitäten, 90% praktizierende Ausbilder mit internationaler Geschäftserfahrung und ein engagiertes Verwaltungsteam für Ihre Karriereentwicklung bietet Nach dem Abschluss.

Im Business- und Finanzviertel von Nagoya am neuen Marunouchi Tower Campus gelegen, heißen wir Sie herzlich willkommen, unseren Campus zu besuchen und zu lernen, wie Sie mit dem Global Leader Program der The NUCB Business School die Fähigkeiten verbessern können, die Sie für die nächste Stufe Ihrer Karriere The NUCB Business School !... [-]

in Zusammenarbeit mit "JICA-Programm mit Universitäten für Entwicklungsstudien (JProUD) *"

Dies ist ein neues zweijähriges Master-Programm, um zukünftige Spitzenpolitiker aus Japan, Asien und Afrika (und vielleicht Lateinamerika) über Japans Erfahrungen in der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung seit der Meiji-Restauration und ihren logischen Grundlagen zu schulen.

1. Die Logik und Lektionen (sowohl positive als auch negative) aus den japanischen Erfahrungen werden künftigen Führungskräften aus dem Ausland helfen, wenn sie über ihre Strategie für die Entwicklung zu Hause nachdenken müssen.

2. Die gleiche Logik und die gleichen Lehren werden auch zukünftigen japanischen Führern zugute kommen, und sei es nur, um ihre eigene Geschichte zu verstehen und Japan außerhalb des Landes besser erklären zu können.... [-]

Der Master-Studiengang in Asia Pacific Studies zielt darauf ab, Studenten zu kompetenten Führungskräften zu erziehen, die bereit sind, die Herausforderungen in der asiatisch-pazifischen Region zu meistern. Das Programm ermutigt die Studierenden, komplizierte und sich ständig verändernde soziokulturelle Bedingungen und internationale Probleme zu analysieren, praktikable Lösungen zu finden und den Weg in eine prosperierende Zukunft für die Region zu ebnen. Die Studierenden sammeln professionelles Wissen und Einsichten, interpretieren komplexe Fakten auf objektive und systematische Weise und liefern aufschlussreiche Lösungen für Probleme.

In den beiden Bereichen Internationale Beziehungen und Gesellschaft und Kultur wird ein breites Themenspektrum bearbeitet. Die Kurse, die im Rahmen dieses Programms unterrichtet werden, bestehen aus vier Säulen: analytische Grundlagenkurse, Kernkurse für den asiatisch-pazifischen Raum, divisionsspezifische Kurse und forschungsorientierte Intensivkurse. Dieses Programm fördert die Forschungsfähigkeiten der Studenten, einschließlich der Fähigkeit, Rahmenbedingungen für Analysen zu formulieren, Daten zu sammeln und zu analysieren sowie Argumente und Hypothesen zu testen. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie während ihres Studiums systematisch zu einem bestimmten Thema forschen.... [-]

IMAT ist ein duales Studium, das von der APU und dem Institut für angewandtes Stoffstrommanagement (IFaS), einem innovativen Forschungsinstitut der Hochschule Trier (Deutschland), gemeinsam geleitet wird. Die Studenten verbringen ihr erstes Jahr an der APU und das zweite Jahr am Zero-Emission Campus Birkenfeld in Deutschland.

Das Programm bietet integrierte Kenntnisse in den Bereichen Ingenieurwissenschaften, Volkswirtschaftslehre, Recht sowie Natur- und Sozialwissenschaften. Zusätzlich zu den Lernzielen der APU-Abteilung Sustainability Science bietet IMAT multidisziplinäre Kurse an, um Studenten darauf vorzubereiten, junge Berufstätige in der Entwicklung von emissionsfreien Systemen mit fundiertem Wissen in den Bereichen erneuerbare Energien, integriertes Wasserressourcenmanagement und andere nachhaltige Gemeindeentwicklungsgebiete zu werden. Die Studenten haben auch die Möglichkeit, in Japan Feldforschung zu betreiben und an einem Praktikum in Deutschland teilzunehmen. IMAT-Studierende müssen eine Master-Arbeit bei IfaS in Deutschland einreichen. Eine kurze Zusammenfassung dieser Arbeit soll der APU in Form eines Forschungsberichts vorgelegt werden. Nach Abschluss des Programms erhalten die Studenten zwei Master-Abschlüsse, einen Master of Science in International Cooperation Policy (von der APU) und einen Master of Engineering im Internationalen Materialfluss-Management (von der Universität Trier).... [-]

Das Master-Programm in International Cooperation Policy bietet den Studierenden eine praxisnahe und praxisnahe Beratung. In verschiedenen Bereichen werden Kreativprofis ausgebildet, die komplexe Herausforderungen aus mehreren Perspektiven verstehen und mit integrativen Ansätzen aus globalen, regionalen und lokalen Perspektiven machbare Lösungen erarbeiten können. Ein solches Training wird die praktischen Fähigkeiten und Kenntnisse verbessern, um Projekte zu planen, durchzuführen und zu evaluieren und dadurch zu Organisationen beizutragen, die eng mit und in Entwicklungsländern zusammenarbeiten.

Die Studierenden können eine der folgenden fünf Abteilungen für ihre Spezialisierung wählen: Internationale öffentliche Verwaltung, Public Health Management, Nachhaltigkeitswissenschaft, Tourismus und Hospitality and Development Economics. Sie sind verpflichtet, analytische Grundlagenkurse, Kernkurse für den asiatisch-pazifischen Raum, divisionsspezifische Kurse und forschungsorientierte Seminare zu belegen.... [-]

Unsere Graduate-Programme, die jeweils mit unterschiedlichen Programmanforderungen, basieren auf und sind voll kompatibel mit dem etablierten Europäische und amerikanische Bildungssysteme. Die europäischen Richtlinien für die Hochschulbildung sind in den Bologna-Abkommen umrissen. Sobald eine Mindestanzahl an Credits verdient hat worden ist, kann ein Antrag auf Teilung vorgelegt werden. Nicht alle Programme werden an allen Standorten angeboten. Wenden Sie sich an den Programmablauf für weitere Details.

Graduate Kurse sind in Kernfächer und Spezialisierungskurse unterteilt. Electives können an der Graduate-Ebene angeboten von einem der geplanten Kurse gewählt werden. Spezialisierung Kurse basieren auf Einschreibungen geplant und kann an allen Standorten nicht zur Verfügung. Spezialisierung Kurse geplant sind für alle Studenten auch als Wahl zur Verfügung. Wenden Sie sich an den Programmablauf für weitere Details. Wenden Sie sich an der Kursübersicht für die Liste der verfügbaren Kurse. Den Studierenden wird empfohlen Kurse zu vervollständigen und Credits verdienen, auf höchstem Niveau möglich.... [-]

CEMS ist eine strategische Allianz von Business Schools, multinationalen Unternehmen und NGOs, die zusammen bieten den CEMS Master in International Management (MIM). Das CEMS Geschäftsstelle befindet sich auf der HEC-Campus in der Nähe von Paris, mit dem Programm und Wirtschaftsbeziehungen durch ein engagiertes Team in jedem Mitglied der Schule verwaltet. Sie alle CEMS Mitgliedshochschulen mit den Stichworten "CEMS" in der Master in Management Compass Suchmaschine oder indem Sie auf den Partner CEMS Liste unten finden.

Der CEMS MIM ist ein Pre-Erfahrung Aufbaustudium offen für mehrsprachige Studierende eingeschrieben in einem Master-in-Management-Programm an einer der CEMS Mitgliedsschulen. Die Schüler lernen an ihrer Heimatuniversität für ein Semester und dann verbringen Sie eine zweite Semester an einer anderen CEMS Mitglied der Schule. Einige Schüler können sich sogar entscheiden, die beiden Semester im Ausland zu nehmen, in zwei verschiedenen Schulen (die "trinationalen Track"). Weitere wichtige Bestandteile des Kurses sind: Kernfächer in Strategie und Cross-Cultural Management, Wahlfächer, Geschicklichkeit Seminare, Business-Projekt und einen obligatorischen Auslandspraktikum.... [-]

Unser akademischer Kalender basiert auf einem vierteljährlichen System (1 Quartal = 10 Wochen). Aufgrund der flexiblen Struktur und des modularen Aufbaus des Programms stehen mehrere Starttermine zu Beginn eines jeden Quartals und jeder Amtszeit im Oktober, November, Januar, Februar, April, Mai, Juli und August zur Verfügung. Alle Standorte folgen demselben akademischen Kalender.

Vollzeitstudierende können einen Master-Abschluss in einem akademischen Jahr von 9 Monaten erwerben, für insgesamt 3 Viertel von 20 Credits, oder innerhalb von 12 Monaten, wenn die Arbeitslast verteilt wird.

Teilzeitstudierende können einen Master-Abschluss in 2 bis 3 akademischen Jahren erwerben, abhängig von der Anzahl der pro Quartal versuchten Kurse, der Kursauswahl und der Kursplanung; Die Hälfte der typischen Anzahl von Kursen entspricht der doppelten Dauer des Vollzeitprogramms. Je flexibler die Arbeitszeiten sind, desto mehr Kurse stehen zur Verfügung, um schneller zu beenden. Studenten gelten als Teilzeitbeschäftigte, wenn sie pro Quartal 6 oder weniger Kurse versuchen. Teilzeitstudien sind nur für Studenten mit einem nationalen Pass oder einer Aufenthaltserlaubnis verfügbar.... [-]

Unser akademischer Kalender basiert auf einem vierteljährlichen System (1 Quartal = 10 Wochen). Aufgrund der flexiblen Struktur und des modularen Aufbaus des Programms stehen mehrere Starttermine zu Beginn eines jeden Quartals und jeder Amtszeit im Oktober, November, Januar, Februar, April, Mai, Juli und August zur Verfügung. Alle Standorte folgen demselben akademischen Kalender.

Vollzeitstudierende können einen Master-Abschluss in einem akademischen Jahr von 9 Monaten erwerben, für insgesamt 3 Viertel von 20 Credits, oder innerhalb von 12 Monaten, wenn die Arbeitslast verteilt wird.

Teilzeitstudierende können einen Master-Abschluss in 2 bis 3 akademischen Jahren erwerben, abhängig von der Anzahl der pro Quartal versuchten Kurse, der Kursauswahl und der Kursplanung; Die Hälfte der typischen Anzahl von Kursen entspricht der doppelten Dauer des Vollzeitprogramms. Je flexibler die Arbeitszeiten sind, desto mehr Kurse stehen zur Verfügung, um schneller zu beenden. Studenten gelten als Teilzeitbeschäftigte, wenn sie pro Quartal 6 oder weniger Kurse versuchen. Teilzeitstudien sind nur für Studenten mit einem nationalen Pass oder einer Aufenthaltserlaubnis verfügbar.... [-]

Unser akademischer Kalender basiert auf einem vierteljährlichen System (1 Quartal = 10 Wochen). Aufgrund der flexiblen Struktur und des modularen Aufbaus des Programms stehen mehrere Starttermine zu Beginn eines jeden Quartals und jeder Amtszeit im Oktober, November, Januar, Februar, April, Mai, Juli und August zur Verfügung. Alle Standorte folgen demselben akademischen Kalender.

Vollzeitstudierende können einen Master-Abschluss in einem akademischen Jahr von 9 Monaten erwerben, für insgesamt 3 Viertel von 20 Credits, oder innerhalb von 12 Monaten, wenn die Arbeitslast verteilt wird.

Teilzeitstudierende können einen Master-Abschluss in 2 bis 3 akademischen Jahren erwerben, abhängig von der Anzahl der pro Quartal versuchten Kurse, der Kursauswahl und der Kursplanung; Die Hälfte der typischen Anzahl von Kursen entspricht der doppelten Dauer des Vollzeitprogramms. Je flexibler die Arbeitszeiten sind, desto mehr Kurse stehen zur Verfügung, um schneller zu beenden. Studenten gelten als Teilzeitbeschäftigte, wenn sie pro Quartal 6 oder weniger Kurse versuchen. Teilzeitstudien sind nur für Studenten mit einem nationalen Pass oder einer Aufenthaltserlaubnis verfügbar.... [-]

Unser akademischer Kalender basiert auf einem vierteljährlichen System (1 Quartal = 10 Wochen). Aufgrund der flexiblen Struktur und des modularen Aufbaus des Programms stehen mehrere Starttermine zu Beginn eines jeden Quartals und jeder Amtszeit im Oktober, November, Januar, Februar, April, Mai, Juli und August zur Verfügung. Alle Standorte folgen demselben akademischen Kalender.

Vollzeitstudierende können einen Master-Abschluss in einem akademischen Jahr von 9 Monaten erwerben, für insgesamt 3 Viertel von 20 Credits, oder innerhalb von 12 Monaten, wenn die Arbeitslast verteilt wird.

Teilzeitstudierende können einen Master-Abschluss in 2 bis 3 akademischen Jahren erwerben, abhängig von der Anzahl der pro Quartal versuchten Kurse, der Kursauswahl und der Kursplanung; Die Hälfte der typischen Anzahl von Kursen entspricht der doppelten Dauer des Vollzeitprogramms. Je flexibler die Arbeitszeiten sind, desto mehr Kurse stehen zur Verfügung, um schneller zu beenden. Studenten gelten als Teilzeitbeschäftigte, wenn sie pro Quartal 6 oder weniger Kurse versuchen. Teilzeitstudien sind nur für Studenten mit einem nationalen Pass oder einer Aufenthaltserlaubnis verfügbar.... [-]

Unser akademischer Kalender basiert auf einem vierteljährlichen System (1 Quartal = 10 Wochen). Aufgrund der flexiblen Struktur und des modularen Aufbaus des Programms stehen mehrere Starttermine zu Beginn eines jeden Quartals und jeder Amtszeit im Oktober, November, Januar, Februar, April, Mai, Juli und August zur Verfügung. Alle Standorte folgen demselben akademischen Kalender.

Vollzeitstudierende können einen Master-Abschluss in einem akademischen Jahr von 9 Monaten erwerben, für insgesamt 3 Viertel von 20 Credits, oder innerhalb von 12 Monaten, wenn die Arbeitslast verteilt wird.

Teilzeitstudierende können einen Master-Abschluss in 2 bis 3 akademischen Jahren erwerben, abhängig von der Anzahl der pro Quartal versuchten Kurse, der Kursauswahl und der Kursplanung; Die Hälfte der typischen Anzahl von Kursen entspricht der doppelten Dauer des Vollzeitprogramms. Je flexibler die Arbeitszeiten sind, desto mehr Kurse stehen zur Verfügung, um schneller zu beenden. Studenten gelten als Teilzeitbeschäftigte, wenn sie pro Quartal 6 oder weniger Kurse versuchen. Teilzeitstudien sind nur für Studenten mit einem nationalen Pass oder einer Aufenthaltserlaubnis verfügbar.... [-]

Christian Geist - Liebe und Hingabe des Herzens - haben, schätzen den Kontakt mit den Menschen, die Würde jedes Einzelnen, und die Ausbildung von Experten in der klinischen Psychologie, die können in vollem Umfang nutzen erweiterte Know-how und Technologie.

Klinische Psychologie ist das Studium der Praxis. Um sich als die Technologie und das Wissen zu den Menschen der Hilfe helfen, ist es wichtig, durch praktische Erfahrungen zu lernen. In einigem auf dem Campus „Klinische Psychologie Beratungszentrum“, zu beteiligen, wie sie aus der ersten Jahr Erfahrung, werden Sie für die Client-Interview von rund 1 Ende des Jahres verantwortlich. Das zweite Jahr trat er auch außerhalb des Campus Ausbildung. Krankenhaus, Anpassung Führung Klassenzimmer, gibt es eine Vielzahl von Trainingsziel wie das Kind und Familie Support Center. Erstellen Sie eine Trainingsaufzeichnung und wörtliche Protokoll vorbehaltlich der Supervision in Beratungsstellen und außerhalb des Campus Trainingsziel. Darüber hinaus ist Vollzeit-Dozenten im Lichte des Berichts des Trainingsinhalte vermittelt in Ordnung.... [-]

Die Graduate School der Geistes- und Sozialwissenschaften an der Gemeinde und der globarized Welt begangen.

Zwei Studiengänge werden in der MA-Programm angeboten: Kulturwissenschaften und Angewandte Sozialwissenschaften. Das Ziel eines jeden ist hoch qualifizierte Absolventen zu entpuppen, die mit den Transformationen und institutionellen Reformen befassen können, die die regionale sowohl auftreten und den globalen Ebenen der heutigen Gesellschaft.