Erstklassige Masterstudiengänge in den Quibdo, Kolumbien 2022

Der akademische Vizerektor der Universität etabliert gemäß seinen missionarischen Richtlinien Mechanismen zur Förderung der Entwicklung von Lehre und Forschung im Ökosystem und der kulturellen Vielfalt von Chocó Biogeográfica, der Nutzung und des Managements natürlicher Ressourcen mit dem Ziel, wissenschaftliche Kriterien zu generieren, die es ermöglichen Beitrag zur sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung der Region. Von dort aus werden Anstrengungen unternommen, um die Akademie zu transformieren, wobei die Relevanz und Relevanz der Bildung gesucht wird, die sich tendenziell verändert, wobei der Schwerpunkt auf der Lehre liegt, um einer auf das Lernen ausgerichteten Bildung Platz zu machen; In diesem Sinne strebt sie eine sinnvollere Ausbildung an, die die Ausbildung nach Kompetenzen bevorzugt, und entwickelt daher neue Technologien und Methoden, die eine Dynamik und Proaktivität der akademischen Prozesse ermöglichen, die zu einer ganzheitlichen Ausbildung von Fachkräften führen. -

Der Master in Biological Sciences zielt darauf ab, Fähigkeiten in verschiedenen Forschungsbereichen zu entwickeln, mit dem Ziel, den Kandidaten darin zu schulen, die Ressourcen der biologischen Vielfalt im Land zu kennen, zu erforschen, zu bewerten und zu verwalten, um so die Kapazitäten zu schaffen, einen besseren Nutzen aus der natürlichen Umwelt zu ziehen und gleichzeitig zu schonen biologische und kulturelle Vielfalt. Die erworbene Verpflichtung besteht darin, ein relevantes Masterprogramm mit wissenschaftlicher Solidität, wissenschaftlicher Strenge im lokalen, regionalen, nationalen und internationalen Kontext umzusetzen, das sich positiv auf die Umwelt auswirkt, was durch Forschungsprozesse und Innovation erreicht werden soll , eine Kultur der Selbstbewertung und der Verbesserungen zu schaffen, die sichtbare und signifikante Veränderungen in der Erforschung, dem Wissen, der Erhaltung, der Wiederherstellung und dem Management der biologischen Vielfalt der Region bewirken, die sich in einer Verbesserung der Lebensqualität der Gemeinschaften niederschlägt. -

In den Teilnehmenden grundlegende Kompetenzen zur Anwendung im pädagogischen Alltag zu entwickeln, die theoretisch-praktischen Grundlagen der Pädagogik als Grunddisziplin in der Lehrerausbildung. Entwicklung von Themen in Bezug auf Pädagogik, Didaktik, Curriculumgestaltung der Hochschulbildung und Forschung, unter anderem mit dem Ziel, Lehrkräfte auszubilden, die auf dieser Bildungsebene tätig sind. -