Vergleichen Sie 111 Masterstudiengänge in Lebenswissenschaften im Teilzeitstudium

Das Johns Hopkins Master of Biotechnology Unternehmens- und Unternehmerprogramm richtet sich an Biotechnologie-Fachleute, die eine Karriere außerhalb des Labors innerhalb einer bestehenden Biotechnologieorganisation anstreben oder für diejenigen, die davon träumen, ein neues Biotechnologieunternehmen zu gründen. -

Konzipiert für Studenten, die in Forschung, Lehre und Industrie im Life-Science-Sektor arbeiten möchten. Konkret vermittelt Ihnen dieser MSc ein erweitertes Verständnis für aktuelle und aufkommende Probleme sowohl im Tierverhalten als auch im Tierschutz und bietet Ihnen ein umfangreiches Vortragsangebot zu einer Vielzahl von Themen. -

Klinische Tierverhaltensforscher arbeiten an der Überweisung von Tierärzten und helfen den Besitzern von Haustieren, Verhaltensprobleme durch die Diagnose des Problemverhaltens und die Anwendung individueller Verhaltensänderungsprogramme zu lösen. -

Die Manchester Metropolitan University ebnet seit 1880 den Weg in der Ernährungs- und Lebensmittelforschung. Dieser einzigartige Master-Abschluss in Lebensmittelwissenschaft und -innovation kombiniert das umfassende Know-how von Manchester Met mit neuer Technologie, um Ihnen das Fachwissen zu Lebensmitteln und Ernährung zu vermitteln, das Sie für Ihren Erfolg benötigen. -

Biotechnologie ist die Ausbeutung lebender Systeme oder von Molekülen daraus zu kommerziellen Zwecken. Obwohl das Wort "Biotechnologie" erst einige Jahrzehnte alt ist, nutzt die Menschheit die Biotechnologie seit Jahrtausenden, zum Beispiel zum Backen, Brauen und zur Abwasserbehandlung. -

Ziel des Masters ist es, Fachleute und Forscher auf dem Gebiet der Pflanzenbiotechnologie zu schulen und ihnen den wissenschaftlichen Hintergrund und die biotechnologischen Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, die für die Bewirtschaftung und Erhaltung der Pflanzenressourcen, die nachhaltige Bewirtschaftung der Agriforest-Systeme und -Produkte, die Produktion von Qualität Pflanzen und grundlegende und R -

Kein Wunder, dass die weltweite Nachfrage nach Bioinformatikern steigt. Zwischen 2020 und 2027 wird der weltweite Markt für Bioinformatik jährlich um 13,4% wachsen, da biologische und klinische Institutionen und Unternehmen nach effektiveren und effizienteren datenbasierten Diensten suchen1. Der Online-MSc Bioinformatics der Universität Birmingham hilft Ihnen dabei, diese neuen Möglichkeiten zu nutzen, indem Sie Ihr Verständnis für komplexe Datensätze und deren Interaktion entwickeln. -

Abschlussart Master-Abschlüsse Dauer 2 Jahre Teilzeitstudium möglich ja Admissions Vorbehaltlich der Einreisebestimmungen Grad Klasse LM-18 Ort Verona Sprache Englisch Der Masterstudiengang Medizinische Bioinformatik bereitet Absolventen auf eine Karriere auf Führungs- und Aufsichtsebene in der Konzeption, Entwicklung, Wartung und Verwaltung von Informationssystemen in Medizin, Biologie und Gesundheitssystemen vor. Dieses Programm wird Absolventen insbesondere mit spezifischen Fähigkeiten in den folgenden Bereichen ausstatten: komplexe biomedizinische Software im Bereich der wissenschaftlichen und technologischen Innovation für diagnostische und therapeutische Zwecke; komplexe Informationssysteme für die Verwaltung klinischer und bioinformatischer Datenbanken; Software zur Verarbeitung medizinischer und biologischer Daten in klinischen Entscheidungsunterstützungssystemen; Gesundheitsinformationssysteme mit heterogenen und komplexen Architekturen; visuelle Schnittstellen für die Bioinformatik. Das vollständig in englischer Sprache unterrichtete Programm bietet eine theoretische Grundlage sowie das methodische und technologische multi- und interdisziplinäre Wissen, um Fragen im Zusammenhang mit dem Design, der Analyse und der Entwicklung intelligenter Systeme in der medizinischen Informatik und der komplexen Bioinformatik zu behandeln. Tutor: Tutoren werden auf Anfrage zugeteilt. Studierende können bei der Studiengangsleitung nach einem Tutor fragen. Qualitätskontrolle Die Qualität eines Studiengangs ist das Maß, in dem er seine Bildungsziele erreicht und den Qualitätsanforderungen an die angebotenen Bildungsaktivitäten entspricht, die sich an den Bedürfnissen und Erwartungen der Studierenden und Vertreterinnen und Vertreter der Arbeitswelt orientieren. Dieses Programm hat ein Lehr-Qualitätssicherungssystem eingeführt, das den Qualitätssicherungsrichtlinien der Universität entspricht und auf den nationalen Qualitätssicherungsrichtlinien von e ANVUR basiert, indem es die folgenden Aktivitäten durchführt: regelmäßige Konsultationen mit Vertretern der Arbeitswelt, um die Angemessenheit der in ihren Studiengängen angebotenen kulturellen und beruflichen Profile zu bewerten; Gestaltung von Bildungsinhalten und Ressourcenplanung; Organisation von Bildungsaktivitäten und Unterrichtsdienstleistungen; Überwachung der Wirksamkeit der Lehre und Planung von Maßnahmen zur Verbesserung von Lehre und Angebot; Bereitstellung vollständiger und aktueller Informationen auf seiner Website in Bezug auf das Programm (berufliche Rollen, erwartete Lernergebnisse, Lernaktivitäten). Die oben genannten Aktivitäten werden basierend auf den PDCA-Prinzipien (Plan, Do, Check, Act) geplant und miteinander verknüpft. In einem Qualitätssicherungssystem spielen die Studierenden eine grundlegende Rolle: Jeder Studierende kann seinen Teil dazu beitragen, indem er sich in den Qualitätssicherungsgruppen seines Studiengangs und in den Fakultäts-Studenten-Ausschüssen oder einfacher an der Studierendenbefragung beteiligt Lehre oder Fragebögen. In diesem Zusammenhang werden von der Universität und dem Qualitätssicherungsausschuss der Universität regelmäßig spezielle Workshops für Studentenvertreter („Laboratori di rappresentanza attiva“) für Studenten angeboten. -