Masterstudiengang in Pädagogik in Arkansas, Vereinigte Staaten von Amerika im Teilzeitstudium

Finden Sie Teilzeit- Master in Pädagogik in Arkansas, Vereinigte Staaten von Amerika 2018

Pädagogik

Die Vorteile eines Masters erstrecken sich über die Verbesserung Ihrer Verdienstmöglichkeiten. Sie können Ihnen mit persönlichen und beruflichen Fähigkeiten, um Ihre Entwicklung zu beschleunigen. Sie sind auch eine Gelegenheit, sich von Ihren Kollegen unterscheiden, werden viele von ihnen haben ähnliche A-Level-und Bachelor-Qualifikationen.

Obwohl manche Ausbildung sehr informell sein kann, findet die meiste Mainstream-Bildung in einer formalisierten Umgebung statt. Diese Art der Ausbildung ist in der Regel in verschiedene Stufen unterteilt, zu denen Vorschule, Kindergarten, Mittelstufe und Hochschule gehören. Die Hochschulbildung umfasst College, Postgraduiertenstudiengänge, Master-Abschlüsse und Promotionen.  

Bildung in den Vereinigten Staaten ist vor allem von der öffentlichen Hand zur Verfügung gestellt, mit Steuerung und Finanzierung aus drei Ebenen: staatliche, lokale und Bund, in dieser Reihenfolge.Die gemeinsamen Anforderungen zu einem höheren Bildungsniveau in den Vereinigten Staaten zu studieren gehören Ihre Zulassung Essay (auch als Erklärung des Zwecks oder der persönlichen Erklärung bekannt), Transcript of Records, Empfehlung / Referenzschreiben, Sprachtests

Es gibt 8 großen Universitäten in Arkansas und weitere 17 Volkshochschulen. Die Arkansas State University einschreibt die höchste Zahl der Studenten jährlich, von der Henderson State University und der University of Arkansas gefolgt.

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Master Der Sonderpädagogik

University of Central Arkansas
Fern- & Campusstudium kombiniert Teilzeit 30 stunden September 2018 Vereinigte Staaten von Amerika Conway

Das Master-Programm in Special Education ist ein 30 Kredit-Stunden-Online-Programm entwickelt, um die Leistungsstandards des Nationalen Rates für die Akkreditierung der Lehrerbildung (NCATE), der für außergewöhnliche Kinder (CEC), der Interstate Lehrer Beurteilung und Unterstützung Consortium (InTASC gerecht zu werden ) und der Lehrerbewertungssysteme (TESS). [+]

MSE Sonderpädagogik / SPED Endorsement Das Master-Programm in Special Education ist ein 30 Kredit-Stunden-Online-Programm entwickelt, um die Leistungsstandards des Nationalen Rates für die Akkreditierung der Lehrerbildung (NCATE), der für außergewöhnliche Kinder (CEC), der Interstate Lehrer Beurteilung und Unterstützung Consortium (InTASC gerecht zu werden ) und der Lehrerbewertungssysteme (TESS).

Special Education-Programm-Flyer

Master-Programm in K-12 Special Education Die spezielle Ausbildung Diplom-Programm zu einem MSE führt, ist in der Abteilung für Grund, Alphabetisierung und Spezialausbildung befindet. Sein Hauptzweck ist kollaborative spezielle Lehrkräfte Mann Bereitstellung von qualitativ hochwertigen Unterricht an Studenten repräsentieren ein breites Spektrum von Fähigkeiten vorzubereiten. (Graduate Bulletin) Das Programm bietet ein breites Spektrum an Möglichkeiten für die Kandidaten über spezielle Ausbildung Rechtsstreitigkeiten und Gesetzgebung, Bewertung, Verhaltensberatung, Verhaltensberatung, Lehr-Strategien und Best Practices in der Betreuung von Menschen mit Behinderungen und ihre Familien zu lernen. ... [-]

Master Der Lehr-Technologie

University of Central Arkansas
Fern- & Campusstudium kombiniert Teilzeit 36 stunden September 2018 Vereinigte Staaten von Amerika Conway

Instructional Technology ist ein wachsendes Feld in den Bereichen Bildung, Wirtschaft und Regierung Umgebungen. Lehr-Technologie kombiniert Lehr-Design und verwendet die Technologie als Werkzeug Lehr-Ziele zu erreichen. Karriere in Lehr-Technologie umfassen Lehr, Multimediadesigner, Technologie-Spezialist, Corporate Trainer und technischen Support unter anderem. Auf dieser Seite finden Sie allgemeine Programminformationen sowie Informationen für Interessierte und Studenten. [+]

Instructional Technology ist ein wachsendes Feld in den Bereichen Bildung, Wirtschaft und Regierung Umgebungen. Lehr-Technologie kombiniert Lehr-Design und verwendet die Technologie als Werkzeug Lehr-Ziele zu erreichen. Karriere in Lehr-Technologie umfassen Lehr, Multimediadesigner, Technologie-Spezialist, Corporate Trainer und technischen Support unter anderem. Auf dieser Seite finden Sie allgemeine Programminformationen sowie Informationen für Interessierte und Studenten.

Allgemeine Programminformationen Der Master of Science in Lehr-Technologie (ITEC) ist so konzipiert, Technologieführer und Praktiker benötigt Kandidaten mit dem Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln, im Rahmen ihrer beruflichen Arenen (zB Bildung, Wirtschaft, Politik, Non-Profit-Organisationen) zu werden. Mit seinem Design, bietet das Programm einen weiten Blick über den Bereich der Lehr-Technologie (zB Geschichte, Theorie, Technik, Management) noch ist flexibel genug, um Kandidaten zu ermöglichen, einen Bereich der Konzentration reflektierenden ihrer beruflichen Interesse auszuwählen. Diese Bereiche der Konzentration, die in drei spezialisierte Ausbildung bieten technologisch scheidenden Felder sind: Fernstudium, Media Design & Entwicklung, und Technischer Support für Lehr-Lern Technologies. ... [-]

Master In Fortgeschrittenen Studien In der Lehrer Führung

University of Central Arkansas
Onlinestudium Teilzeit 30 stunden September 2018 Vereinigte Staaten von Amerika Conway

Der Master in Advanced Studies in der Lehrer Führung (ASTL) ist eine 30-Kredit-Stunden-Online-Studiengang entwickelt, um Ihre bestehenden Kenntnisse, Fähigkeiten zu verbessern und zu erweitern, und Verfügungen während weiter die Kernkompetenzen Entwicklung von fortschrittlichen Pädagogen erwartet. [+]

ASTL Diplom-Studiengang Der Master in Advanced Studies in der Lehrer Führung (ASTL) ist eine 30-Kredit-Stunden-Online-Studiengang entwickelt, um Ihre bestehenden Kenntnisse, Fähigkeiten zu verbessern und zu erweitern, und Verfügungen während weiter die Kernkompetenzen Entwicklung von fortschrittlichen Pädagogen erwartet. Der ASTL Studiengang bereitet die Absolventen mit Chancen Wissen, Fähigkeiten und Dispositionen notwendig und vorteilhaft für zu demonstrieren: Als Reaktion positiv auf Unterrichtspraxis, die das Lernen der Schüler zu verbessern. Eine kritische Analyse Unterrichtspraxis und in geeigneter Weise auf die Ergebnisse reagieren. Artikulierende die Gründe für Entscheidungen in Bezug auf die berufliche Praxis, Unterricht und Unterricht / Schule Richtlinien und Verfahren. Fundierte Entscheidungen, indem wir über Erfahrungen der Vergangenheit und Gegenwart Lehrmethoden zu verbessern, dass das Lernen der Schüler zu verbessern. Werden Änderung Führer für die Verbesserung ihrer Schulen. ... [-]