Masterstudiengang in Pädagogik in den Kalifornien, Vereinigte Staaten von Amerika im Teilzeitstudium

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Pädagogik

Ein Master ist die erste Stufe der Graduiertenausbildung und kann erreicht werden, nachdem Sie einen Bachelor-Abschluss erhalten haben. Der Abschluss eines Masters erfordert in der Regel zwei Jahre im Vollzeitstudium, welches sich auf 36 bis 54 Semester-Credits beläuft.  

Im weitesten Sinne kann Bildung als jede prägende Erfahrung definiert werden, die eine Wirkung auf ein Individuum hat. Dies kann folglich die Art und Weise bewirken wie eine Person oder ein Studierender denkt, fühlt, oder handelt. Pädagogik ist ein wichtiger Begriff in der Bildung, der sich auf die Methodik der Lehre bezieht.  

Die Vereinigten Staaten von Amerika ist ein großes Land in Nordamerika, die oft als die "USA ", das "US ", das "USA ", "America " genannt, oder einfach "die Staaten ". Amerikanischen Colleges werden von finanziert "Nachhilfe " zu Lasten der Studierenden, die oft recht teuer, sehr häufig bis in die Zehntausende von Dollar pro Jahr.

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M.Ed. in pädagogische Führung

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Campusstudium Teilzeit 1 - 2 jahre August 2019 Vereinigte Staaten von Amerika San Diego

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M.Ed. Programmübersicht

Der GSE ist mit ihren Schülern Lernerfahrungen, die individuell gestaltet werden, authentisch und transformative verpflichtet. Studenten in der M.Ed. Programm zu erstellen persönliche Lernpläne, erkunden ihre eigenen Fragen über Aktionsforschung und andere Formen der Anfrage, und teilen ihre Arbeit mit Zielgruppen innerhalb und außerhalb der GSE. Sie arbeiten und lernen gemeinsam in einer Kohorte Modell Spanning Klassenstufen, Disziplinen und unterschiedlichen Lernumgebungen. GSE Studenten haben reichlich Gelegenheit, Theorie zur realen Lehr- und Lernzusammenhängen gelten, aber auch einen Beitrag zur weiteren Diskussion von Bildungs ​​Theorie und Praxis. In einem innovativen K-12 Umgebung, zielt die GSE auf Führungskräfte, die in der Lage, Lernumgebungen, die sowohl innovative als auch gerecht sind zu formen, auf die Fragen der Theorie anzugehen und üben diese Angelegenheit, und dass die Kommunikation mit dem Feld insgesamt zu entwickeln.... [-]


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Das Center Die maßgeschneiderten Lösungen sind über die Zukunft der Entwicklung von Führungsqualitäten. Wir sprechen einzelne Führer Entwicklungsbedarf bei der Einrichtung systematischen, integrierten Entwicklung von Führungsqualitäten Praktiken innerhalb von Organisationen. [+]

In einem Zeitalter der High Stakes Rechenschaftspflicht und die steigenden Erwartungen der CCL-Education Sector (ES) Gruppe bringt eine Entwicklung von Führungsqualitäten Ressource zur zeitgenössischen Pädagogen Bezirke unterstützen sie mit der harten, aber kritische Aufgabe der Reformierung und Umstrukturierung von Schulen und Schule. Stärkung der Führungsfähigkeit der Verantwortlichen für die K-12 öffentlichen und privaten Schulen, Colleges und Universitäten, so dass Bildungsreformen für Spitzenleistungen auftreten kann, ist seine einzigartige und wichtige Aufgabe.

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Ein Beispiel für die bahnbrechende Ergebnisse unserer Programme zu produzieren ist in den Erfahrungen der South Carolina Department of Education gefunden. Personal Statistiken zeigten fast die Hälfte der staatlichen Auftraggebern wäre berechtigt, innerhalb von fünf Jahren in den Ruhestand, wodurch eine noch nie dagewesene Nachfrage nach neuen Schulleiter. ... [-]