Machen Sie sich bereit für die Unterrichtspraktiken der Zukunft mit dieser letzten Stufe unseres Master of Education Programms. * Aufbauend auf dem Wissen aus unseren PG Cert und PG Dip Programmen, wird dieser Masters in Education Kurs untersuchen, wie wichtige Erkenntnisse der Kognitionswissenschaft zusammenhängen Lernen und Lehren im Bildungskontext und wie sich dies auf die eigenen Lern- und Lehransätze auswirken sollte.

Während des Kurses werden Sie auch lernen, die Phasen und Konventionen der akademischen Forschung zu beschreiben, einschließlich der Gestaltung einer Forschungsfrage, des Verfassens eines Vorschlags und der Auswahl von Forschungsmethoden. In Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen aus der Berufsausbildung werden Sie lernen, wie Sie sich selbstsicher auf verschiedene Bildungskontexte einstellen können, Fähigkeiten und Strategien zur Lösung von Problemen nutzen, Fortschritte überwachen und gegebenenfalls Ihre Ansätze ändern.... [-]

Der Student muss abzuschließen 90 ECTS und alle Programmanforderungen.

Ein kumulativer Notendurchschnitt (CPA) von 2,0 ist erforderlich. Obwohl ein "D-" ein PASS-Grad ist, ist somit ein durchschnittlicher Grad von "C" erforderlich, um einen CPA von 2,0 zu erreichen.

Nach erfolgreichem Abschluss dieses Programms sollen die Studierenden in der Lage sein:

Zweck

Der Zweck des Programms ist eine zweifache. Auf der einen Seite, helfen den Studenten, tiefes Wissen auf dem Gebiet der Spezialisierung durch (a) die Überwachung der Ausbildungsplätze in einem fortgeschrittenen Niveau zu erwerben, (b) Studium der einschlägigen Literatur, und (c) die Interaktion mit Dozenten und anderen Studenten. Auf der anderen zielt das Programm auf die Förderung der Forschung Fähigkeiten durch (a) die Überwachung der spezifischen quantitativen und qualitativen Forschungskurse, (b) im kleinen Maßstab Untersuchungen in den verschiedenen Kursen und / oder der Ausarbeitung Master Thesis, und (c) Teilnahme an Seminaren / Konferenzen Forschungsinhalte. In der Regel ist das übergeordnete Ziel des Programms, um die Schüler auf ein unabhängiger Denker und Wissenschaftler Erzieher zu werden helfen.... [-]

Zweck

Der Zweck des Programms ist eine zweifache. Auf der einen Seite, helfen den Studenten, tiefes Wissen auf dem Gebiet der Spezialisierung durch (a) die Überwachung der Ausbildungsplätze in einem fortgeschrittenen Niveau zu erwerben, (b) Studium der einschlägigen Literatur, und (c) die Interaktion mit Dozenten und anderen Studenten. Auf der anderen zielt das Programm auf die Förderung der Forschung Fähigkeiten durch (a) die Überwachung der spezifischen quantitativen und qualitativen Forschungskurse, (b) im kleinen Maßstab Untersuchungen in den verschiedenen Kursen und / oder der Ausarbeitung Master Thesis, und (c) Teilnahme an Seminaren / Konferenzen Forschungsinhalte. In der Regel ist das übergeordnete Ziel des Programms, um die Schüler auf ein unabhängiger Denker und Wissenschaftler Erzieher zu werden helfen.... [-]

Zweck

Der Zweck des Programms ist eine zweifache. Auf der einen Seite, helfen den Studenten, tiefes Wissen auf dem Gebiet der Spezialisierung durch (a) die Überwachung der Ausbildungsplätze in einem fortgeschrittenen Niveau zu erwerben, (b) Studium der einschlägigen Literatur, und (c) die Interaktion mit Dozenten und anderen Studenten. Auf der anderen zielt das Programm auf die Förderung der Forschung Fähigkeiten durch (a) die Überwachung der spezifischen quantitativen und qualitativen Forschungskurse, (b) im kleinen Maßstab Untersuchungen in den verschiedenen Kursen und / oder der Ausarbeitung Master Thesis, und (c) Teilnahme an Seminaren / Konferenzen Forschungsinhalte. In der Regel ist das übergeordnete Ziel des Programms, um die Schüler auf ein unabhängiger Denker und Wissenschaftler Erzieher zu werden helfen.... [-]

Unser klinisches Online-Schulungsprogramm nutzt unser weltweit anerkanntes Fachwissen, um Ihre Fähigkeiten zu verbessern, Studenten in einem klinischen Umfeld zu unterrichten und zu bewerten.

Dies ist ein ideales Programm für Personen mit einer pädagogischen Rolle in Bezug auf Angehörige von Gesundheitsberufen und Tierärzten, einschließlich Ärzten, Krankenschwestern, Zahnärzten, Tierärzten oder assoziierten Wissenschaftlern (biomedizinisch oder sozial).

Unser Ziel ist es, Ihnen zu helfen, über Ihre Praxis nachzudenken und sie zu teilen, während Sie gleichzeitig Ihr Verständnis dafür erweitern, wie Sie pädagogische Theorien und Beweise aus der Literatur anwenden können. Als Ergebnis werden Sie die Kenntnisse und Fähigkeiten erlernen, die Sie benötigen, um qualitativ hochwertige klinische Ausbildung in Ihrer eigenen Disziplin zu erbringen, zu entwickeln und zu erforschen.... [-]

Der MA in CALL-Kurs ist ein 3-Semester-Kurs von 90 ECTS-Kredit. Der Kurs deckt Bereiche wie Zweitspracherwerb, Sprachunterrichtsmethoden, Zweitsprache (L2) Lehrtechnologie, L2-Prüfung ab

Das Programm zielt darauf ab, die Bedürfnisse der lokalen Gemeinschaft und Sprachlehrer weltweit zu erfüllen.

Ziel ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln, die heute für die berufliche Laufbahn im Bereich des Unterrichtens von Fremd- und Fremdsprachen mit Hilfe neuer Technologien auf allen Bildungsebenen (Vorschule, Primarschule, Sekundarschule, Tertiärstufe) benötigt werden. Es konzentriert sich auf Lerntheorien, pädagogische Methoden und technologische Anwendungen im Sprachunterricht. Es steht im Einklang mit zeitgenössischen Lerntheorien und -methoden im Sprachunterricht sowie mit den Theorien und Methoden der Anwendung neuer Technologien beim Lehren und Lernen von Sprachen, die als Zweitsprache (L2) oder als Fremdsprache (FL) unterrichtet werden. Obwohl sie nicht auf das Unterrichten von Englisch als Zweit- / Fremdsprache beschränkt sind, stimmen die Ziele des vorgeschlagenen Master-Studiengangs mit dem technologischen Standard für den Englischunterricht als Zweitsprache überein (2008). .... [-]

Vervollständigen Sie Ihr Profil als Erzieherin mit dem Master in Familienbildungsberatung zu vereinen und eine fachmännisch innerhalb der Familie zu werden, und das schließt alles von Konfliktlösung persönlicher Beratung.

Hand eines voll qualifizierten Dozenten, die Fähigkeiten, Tools und Ressourcen erwerben Eltern und Erzieher die Aufgabe der Ausbildung von Menschen in der XXI Jahrhunderts zu unterstützen und für die menschliche und persönliche Entwicklung aller Komponenten des Familiensystems beitragen.

Das Ziel dieser Master ist die Gesellschaft mit den notwendigen Maßnahmen, um die Lehre der englischen Sprache und englischer Sprache Tools (CLIL), die für das Lernen Englisch von der Bühne der frühkindlichen Bildung bis zur High School effektiv und Qualität sind zu erleichtern haben ein zufriedenstellendes Ergebnis, und der gewünschte Grad der Mehrsprachigkeit (zwei oder drei Sprachen) erreicht wird.

Es wird von der Universität Jaume I koordiniert, in denen von anderen amerikanischen, europäischen und spanischen Universitäten Masters renommierten Dozenten zusammenarbeitet.

Um den Master zuzugreifen, ist notwendig, um die Stufe B2 CEFR akkreditiert zu halten. Der erfolgreiche Abschluss des Master MELACOM Ausbildungsnachweis für den Unterricht von Fremdsprachen (Englisch) wird automatisch erhalten.... [-]

Der Master of Music Programm in "Music Education" bietet Kandidaten mit einer umfassenden Studie der Theorie, der neuesten Forschungsergebnisse und Fähigkeiten, die diese Spezialisierung sowie die Fähigkeit, prägen die breitere Bedeutung der Musikerziehung in der heutigen sozialen Kontext zu erkunden.

Allgemeine Ziele

Das Programm zielt darauf ab:

Um die Ziele dieser Master-Abschluss zu erfüllen, werden die Kursteilnehmer wie folgt vor:

Der Master in Sprachunterricht: Spanisch als Fremdsprache Hauptziel ist es, Fachleute in der Lehre von Spanischen als Fremdsprache zu trainieren, die theoretischen Grundlagen und grundlegenden Werkzeuge zur Verfügung stellt notwendig, um die Lehre von Spanischen in unserem Land oder im Ausland zu organisieren. Der Inhalt des Programms sorgt für eine gründliche Kenntnisse der spanischen Sprache und Vertrautheit mit den Techniken und besser geeignet für eine erfolgreiche Lehre Lehrmethoden.

Die Kurse werden ausschließlich in Kastilisch, und der Inhalt des Trainingsprogramms gelehrt, sowohl im Aspekt der Professionalisierung und in der Forschung. Dies kann variiert mit den optionalen Probanden ausgewählt.... [-]

MA in Applied Linguistics, die Lehre von Spanisch als Fremdsprache

&nbsp

In der letzten Zeit der privilegierten Position, dass die spanische Sprache unter Weltsprachen und die daraus resultierende Anstieg der Nachfrage nach Unterricht von Spanisch ist umgezogen haben die Notwendigkeit voraus, Forschung und Ausbildung in diesem Bereich ausgesetzt.

&nbsp

Heute ist Spanisch die zweite Sprache der internationalen Kommunikation und die vierthäufigste in der Welt (die Muttersprache von über 400 Millionen Menschen in über 20 Ländern) gesprochen. Die Vereinigten Staaten haben mehr als 30 Millionen Spanisch sprechende Personen in Kanada und Spanisch ist die Sprache, mit höherem Wachstum. Außerdem ist die explosionsartige Nachfrage nach Sprachkursen in Spanisch, die früh in den 90 stammt und schrittweise bis zur Gegenwart erhöht, ist ein weiterer positiver Faktor, der die Bedeutung der Ausbildung von Fachkräften bezeichnet. ... [-]

Master in Training der Lehrer für Spanisch als Fremdsprache

&nbsp

In der letzten Zeit der privilegierten Position, dass die spanische Sprache unter Weltsprachen und die daraus resultierende Anstieg der Nachfrage nach Unterricht von Spanisch ist umgezogen haben die Notwendigkeit voraus, Forschung und Ausbildung in diesem Bereich ausgesetzt.

&nbsp

Heute ist Spanisch die zweite Sprache der internationalen Kommunikation und die vierthäufigste in der Welt (die Muttersprache von über 400 Millionen Menschen in über 20 Ländern) gesprochen. Die Vereinigten Staaten haben mehr als 30 Millionen Spanisch sprechende Personen in Kanada und Spanisch ist die Sprache, mit höherem Wachstum. Außerdem ist die explosionsartige Nachfrage nach Sprachkursen in Spanisch, die früh in den 90 stammt und schrittweise bis zur Gegenwart erhöht, ist ein weiterer positiver Faktor, der die Bedeutung der Ausbildung von Fachkräften bezeichnet. ... [-]

Derzeit hat es eine breite Debatte über die Verbesserung der Bildungsqualität eröffnet, die Sorge um die Qualität der Bildungseinrichtungen und die Lehrerausbildung, nicht nur ursprünglichen Charakter, sondern auch permanent impliziert. Aus diesen Gründen bietet die Nebrija Universität die gesamte Bildungsgemeinschaft der Master-Abschluss in Bildungsprozessen Lehren und Lernen, deren Ziel es ist in der Lehrerausbildung zu unterstützen, konkrete Richtlinien bieten die neuen Herausforderungen gerecht zu werden die heutige Gesellschaft, mit dem Endziel, die Transformation der Lehrer wahrer Experten in dem Lernen zu erleichtern.... [-]