Masterstudium Linguistik

Der Masterstudiengang Linguistik an der University of Verona vermittelt den Studierenden vertiefte Kenntnisse der Linguistik, sowohl in theoretischer als auch in angewandter Hinsicht. Dieses Programm, das vollständig in Englisch (im Falle der englischen und deutschen Module) und anderen Sprachen, abhängig von den von den Studenten gewählten Modulen (Französisch, Spanisch, Russisch und Italienisch), unterrichtet wird, ist ein umfassendes internationales Programm mit einem besonderen Fokus auf die Europäischer Kontext.

Ergänzt wird das Programm durch internationale Vorlesungen und Module von Gastdozenten und Professoren im Rahmen einer fakultätsübergreifenden Initiative mit stark interdisziplinärem Ansatz.

Nach Abschluss des Programms haben die Absolventen ein breites Spektrum an Fähigkeiten für die Fortsetzung ihres Studiums erworben, z. B. die Durchführung einer Promotion, und sind berechtigt, sich für einen professionellen Master (master di II. livello) zu bewerben. Die Absolventinnen und Absolventen haben auch die notwendigen Sprachlehrfähigkeiten erworben, um Italienisch als Zweitsprache oder Fremdsprachen an privaten und öffentlichen Schulen zu unterrichten.

Die Absolventinnen und Absolventen sind darüber hinaus in der Lage, Theorien und Untersuchungsmethoden zur wissenschaftlichen Erforschung der Sprache in all ihren Erscheinungsformen (Schwerpunkt italienische und andere europäische Sprachen sowie alte Sprachen) einschließlich der Erforschung von Spracherwerbs- und Sprachentwicklungsproblemen zu analysieren praktischer Ansatz. Darüber hinaus umfasst das Studium der Sprachwissenschaften ein breites Spektrum philologischer und literarischer Disziplinen sowie psychologischer, philosophischer und statistisch-informatischer Disziplinen. Neben Vorlesungen werden im Rahmen des Studiums auch Seminare und experimentelle sprachwissenschaftliche Labore angeboten.

Dieses Postgraduiertenprogramm zielt darauf ab, Absolventen mit einem hohen Kenntnisstand in Theorien, Methoden und Techniken der Sprachforschung auszubilden, die diese in verschiedenen Arbeitsbereichen für Forschung, Lehre und Beratung in der Analyse von Schrift und Sprache anwenden können /oder gesprochene Materialien. Karrieremöglichkeiten für Absolventinnen und Absolventen der Linguistik, auch im internationalen Kontext, umfassen die Sprachberatung in mehreren Bereichen, vom Verfassen und Redigieren von Texten über internationale Kooperationsaktivitäten, von der sprachlichen Integration von Zuwanderern bis zum Management von Mehrsprachigkeit oder der Gestaltung und Begutachtung von IT-Tools zur Verarbeitung von Sprachkorpora und verbaler Kommunikation.

Das Programm fördert den Erwerb von Soft Skills und erkennt Studenten, die die von der Universität oder anderen Institutionen speziell vorgeschlagenen Kurse gewinnbringend belegen, eine angemessene Anzahl von ECTS an.

Qualitätskontrolle

Die Qualität eines Studiengangs ist das Maß, in dem er seine Bildungsziele erreicht und den Qualitätsanforderungen an die angebotenen Bildungsaktivitäten entspricht, die sich an den Bedürfnissen und Erwartungen der Studierenden und Vertreterinnen und Vertreter der Arbeitswelt orientieren.

Dieses Programm hat ein Lehr-Qualitätssicherungssystem eingeführt, das den Qualitätssicherungsrichtlinien der Universität entspricht und auf den nationalen Qualitätssicherungsrichtlinien von e ANVUR basiert, indem es die folgenden Aktivitäten durchführt:

• regelmäßige Konsultationen mit Vertretern der Arbeitswelt, um die Angemessenheit der in ihren Studiengängen angebotenen kulturellen und beruflichen Profile zu bewerten;
• Gestaltung von Bildungsinhalten und Ressourcenplanung;
• Organisation von Bildungsaktivitäten und Unterrichtsdienstleistungen;
• Überwachung der Wirksamkeit der Lehre und Planung von Maßnahmen zur Verbesserung von Lehre und Angebot;
• Bereitstellung vollständiger und aktueller Informationen auf seiner Website in Bezug auf das Programm (berufliche Rollen, erwartete Lernergebnisse, Lernaktivitäten).

Die oben genannten Aktivitäten werden basierend auf den PDCA-Prinzipien (Plan, Do, Check, Act) geplant und miteinander verknüpft.

In einem Qualitätssicherungssystem spielen die Studierenden eine grundlegende Rolle: Jeder Studierende kann seinen Teil dazu beitragen, indem er sich in den Qualitätssicherungsgruppen seines Studiengangs und in den Fakultäts-Studenten-Ausschüssen oder einfacher an der Studierendenbefragung beteiligt Lehre oder Fragebögen. In diesem Zusammenhang werden von der Universität und dem Qualitätssicherungsausschuss der Universität regelmäßig spezielle Workshops für Studentenvertreter („Laboratori di rappresentanza attiva“) für Studenten angeboten.