Universität Witten / Herdecke (UW / H) wurde gegründet und Staat im Jahr 1983 erkannt und je ein Pionier seit wurde unter Deutschland Hochschulen. Über einen Zeitraum von 30 Jahren, haben wir bedeutende Innovationen in Forschung und Lehre. Als Modell der Universität stehen wir für dynamische Reformen der traditionellen Alma Mater und das Streben nach einer humanistischen Bildungskonzept auf die Herausforderungen unserer modernen Wissensgesellschaft angepasst. In Einhaltung Bildungsideale zu Humboldts wir verstehen uns als unternehmerische Universität und danach streben, Forschung und Ausbildung der Studierenden zu integrieren, die Bereitstellung von wissenschaftlichen Dienstleistungen, die praktische Anwendung und soziale Verantwortung. Theoriebasierten und praxisorientierte Lehre an UW / H wird immer mit der Übernahme der fachlichen, methodischen, sozialen und kulturellen Kompetenzen, Wertorientierung und Persönlichkeitsentwicklung verbunden.
Witten erforscht.
Forschung an der UW / H ist interdisziplinär und sehr abwechslungsreich wie zu Methodik und konzentriert sich auf genau definierte Bereiche. Als private Hochschule mit einem moderaten Anteil der staatlichen Mittel in unserem Haushalt, fühlen wir uns verpflichtet, etwas für die Gesellschaft im Gegenzug zu leisten für die Mittel, die wir erhalten. Eine Möglichkeit, dies zu tun ist es, innovative Forschungsergebnisse zu erzeugen. Real-life Probleme erfordern transdisziplinärer Forschung. Die gesellschaftliche Relevanz von uns ausgewählten Bereichen der Forschung ist so wichtig in dieser Hinsicht als transparent und allgemein verständliche Veröffentlichung von Forschungsergebnissen.
Zahlreiche UW / H-Projekte sind von Drittanbietern finanziert. Mehr als 40 Anträge auf Drittmittel waren allein im Jahr 2010 erfolgreich. Unsere Forscher kooperieren mit namhaften nationalen und internationalen Partnern. Alle UW / H Fakultäten streben neue und bisher unerforschten Forschungsbereiche zu adressieren und dabei wichtige Entwicklungen auszulösen.
Witten erzieht.
Bildung ist viel mehr als für den Job zu trainieren. Neben fachspezifischen Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln wir auch Methoden und Strategien, die unsere Schüler für den Rest ihres Lebens ermöglichen, mit komplexen und ständig wechselnden Anforderungen der modernen Wissensgesellschaft, entweder als Generalisten mit Spezialisierung Kompetenzen oder als Spezialisten zu bewältigen eine breite allgemeine Wissensbasis. Im Einklang mit den Witten Didaktik, die Ausbildung der Studierenden ist problemorientierten, state-of-the-art und in der Nähe zu üben. Persönliches Wachstum ist eine weitere unserer Kernziele.
Interdisziplinäre - undiszipliniert
Nach Humboldts Bildungskonzepte, UW / H Studenten studieren in kleinen Gruppen mit einem ausgezeichneten Lehrer-Schüler-Verhältnis und ausreichend Zeit und Raum, um ihre Talente und Potenziale zu entdecken und sich eine eigene Meinung bilden. Schüler werden ermutigt, in größeren Zusammenhängen zu denken und übernehmen gesellschaftliche Verantwortung in und über einem gewählten Disziplin. Die wirtschaftlichen, ökologischen und sozialen Herausforderungen der Zukunft respektieren sicherlich nicht die Grenzen der wissenschaftlichen Disziplinen.
Witten - von grundlegender Bedeutung.
Grundlegende Untersuchungen sind ein Kernelement des Witten / Herdecke Identität. Sie fördern out-of-the-box-Denken. Sie verkörpern die Leitidee der Universität und ermöglichen Lernprozesse über themenbezogene Fachwissen. Hier Studenten angehen Fragen, auf die wir keine Antwort parat haben, oder für die es überhaupt keine Antworten geben kann. Bildung muss langwierig Reflexion und einen Perspektivenwechsel, muss Entfremdung und Entfernung von sich selbst und der Welt. Grundlegende Untersuchungen bieten diese Möglichkeit, einen Halt zu machen. Sie bilden eine undisziplinierte und verzögerte Ansatz zu einer Fülle von Perspektiven zwischen Reflexion, Kommunikation und Kunst. Grundlegende Untersuchungen sind die zeitgemäße Nachfolger der alten Schulen der Kunst des Lebens und studia humanitatis. Unter Hochschulen in Deutschland die UW / H grundlegenden Untersuchungen sind die älteste und am weitesten entwickelten Modell, das wissenschaftliche Themen und Fragen für die Gesellschaft im Zusammenhang mit integriert, der Kunst, der sozialen Gerechtigkeit, die Sorge um die persönliche Zukunft, Politik, Psychologie, Philosophie und Geschichte, und die Bewertung der Relevanz für eine Haltung des einzelnen, Aktionen und Lebensführung. In einer zunehmend komplexen, sich schnell verändernden und unsicheren Welt, prospektive Ärzte, Unternehmer, Manager, Politiker oder Berater benötigen methodische, soziale, ethische und kulturelle Kompetenzen, so viel wie themenbezogene Fachwissen.
Witten mischt sich ein.
Die Rolle der Hochschulbildung in der Gesellschaft unterzogen radikale Veränderungen in den letzten Jahren. Forschung und Lehre sind nach wie vor Kernaktivitäten an Universitäten. Aber heute erwarten wir mehr. Bürgerschaftliches Engagement als "dritte Mission" Neben der Forschung und die Ausbildung der Studierenden war schon immer Teil der UW / H Identität gewesen. Bei der Gründungsfeier der Universität Witten / Herdecke, sprach Alfred Herrhausen von "Esprit Engage einem engagierten Geist zu entwickeln und für die Förderung unserer Gesellschaft beschäftigt". Dieser Geist ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Unternehmensphilosophie und legt ebenso wichtig wie soziale Verantwortung, die Ausbildung der Studierenden und die Erzeugung innovativer Forschungsergebnisse.
Von Anfang an Universität Witten / Herdecke angenommen soziale Verantwortung in vielen Formen und auf verschiedenen Ebenen. Universität Witten / Herdecke ist in einem kontinuierlichen regen Austausch mit der Gemeinde: mit Witten Bürger, die lokale und regionale Wirtschaft, sozialen und kulturellen Einrichtungen, auch internationale Organisationen, Unternehmen und Stiftungen. Im Hinblick auf unsere zarten Alter und einer vergleichsweise geringen Zahl von 1.300 Studierende und 400 Mitarbeiter haben wir eine eindrucksvolle Reihe von sozialen, kulturellen, kommerziellen und gemeinnützigen Initiativen hergestellt.
Witten arbeitet.
Trotz Bologna-Reformen, die zunehmende wirtschaftliche Zwänge für Universitäten und neue Studiengänge für ehemals nicht-akademischen Berufen, Universität Witten / Herdecke bietet immer noch die Freiheit von Studien, die Theorie-basiert sind und in der Nähe zu üben, ethische und ästhetische, schnelle oder entspannt, Dissident und unbedingte, interdisziplinäre und undiszipliniert. Und wenn der Harvard University Präsident Drew G. Faust direkt in ihrem Glauben, dass Hochschulkultur im Wesentlichen undiszipliniert ist und dass dies der Ausgangspunkt für künftige Universitäten sein, so scheinen wir gut positioniert, an der UW / H.
Dementsprechend Universität Witten / Herdecke versteht sich als bedingungslos undiszipliniert Universität in der proklamierten Sinn von Drew und Derrida, und als Ort des kritischen Denkens. Witten macht einen Unterschied, arbeitet Witten: in Forschung, Lehre und in der Gesellschaft. In - und an den Grenzflächen - Gesundheit, Wirtschaft und Kultur.
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