Tulane A B Freeman School of Business

Einführung

Lesen Sie die offizielle Beschreibung

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Über Freeman

Die AB Freeman School of Business an der Tulane University, ursprünglich das College of Commerce and Business Administration, wurde 1914 gegründet und ist Gründungsmitglied der Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), der führenden Akkreditierungsstelle für Collegiate Schools of Business. Heute ist die Freeman School eine führende, international anerkannte Business School mit fast 3.000 Schülern in Programmen auf der ganzen Welt. Die Freeman School bietet innovative Lehrpläne, die hervorragenden Unterricht mit besonderen Lernmöglichkeiten verbinden und aktuelle und zukünftige Führungskräfte darauf vorbereiten, einen positiven Beitrag zu ihren Organisationen und Gemeinschaften zu leisten.

Thomson Scientific rangiert die Freeman School in ihrem Essential Science Indicators Index unter den besten 1 Prozent der Institutionen, basierend auf Zitaten aus Wirtschaft und Wirtschaft zwischen Januar 2000 und April 2010, mit 197 Fakultätsarbeiten, die insgesamt 1.864 Mal zitiert wurden. Unter den Instituten, die in diesem Zeitraum mindestens 100 indexierte Papiere in diesem Bereich hergestellt haben, liegt Freemans Impact Score von 9,46 Zitaten pro Papier auf Platz 70 der 181 Institute unter den Top-1-Prozent.

"Mit einer erstklassigen Lage in der Innenstadt von New Orleans hoffen wir, unsere Bemühungen zur Förderung der wirtschaftlichen Entwicklung durch Programme zu verstärken, die den Bedürfnissen von Fachleuten gerecht werden und den Tourismus steigern, indem neue Besucher in die Stadt locken und vorhandene Besucher ermutigen, ihren Aufenthalt zu verlängern." Ira Solomon, Dean

Mission

Wir inspirieren, engagieren und befähigen Studenten, Organisationen und unsere globale Geschäftswelt, zu menschlichem Erfolg und Wohlstand beizutragen, indem wir wirkungsvolles Geschäftswissen schaffen und verbreiten und die Erfahrungen nutzen, die New Orleans und Tulane bieten.

Grundwerte

  • Integrität: Wir verpflichten uns, alle Handlungen nach strengen ethischen und moralischen Maßstäben zu lenken, die mit den Grundwerten der Institution im Einklang stehen.
  • Exzellenz: Wir verpflichten uns, bei allem, was wir tun, Exzellenz und überlegene Leistung anzustreben.
  • Innovation: Wir verpflichten uns, unsere Stakeholder in die Lage zu versetzen, neuartige und nützliche Ideen und Lösungen zu entwickeln und umzusetzen, die sich den Herausforderungen von Einzelpersonen, der Freeman School, der Wirtschaft und der Gesellschaft stellen.
  • Engagement: Wir verpflichten uns zur aktiven Suche, Schaffung und Stärkung von Verbindungen innerhalb der Tulane-Gemeinde und der Gemeinden auf lokaler, regionaler, nationaler und globaler Ebene.
  • Kollegialität: Wir verpflichten uns, respektvoll miteinander umzugehen, gegenseitiges Vertrauen zu gewinnen und uns gegenseitig zu unterstützen, indem wir unser Wissen und Können einsetzen, um zu allen unseren Gemeinschaften beizutragen.128617_rsz_javier-trueba-iqpr1xkf5f0-unsplash.jpg

Geschäftskomplex Goldring / Woldenberg

Die Renovierung und Erweiterung des Geschäftskomplexes Goldring / Woldenberg auf dem Tulane-Campus in Uptown ist eine Reaktion auf das explosionsartige Wachstum der Anzahl von Studenten, Fakultäten und Klassenangeboten in Verbindung mit einem sich schnell verändernden Umfeld für Business Schools. Der vom weltberühmten Architekturbüro Pelli Clarke Pelli entworfene Komplex verfügt über folgende Merkmale:

  • Modernste, aktiv lernende Klassenzimmer mit integrierter Technologie und flexibler Einrichtung, die in die für die jeweiligen Lernziele am besten geeignete Konfiguration gebracht werden können
  • Mehr als 20 Gruppenräume für kleine Gruppen
  • Mehr als ein Dutzend offener Breakout-Bereiche, einschließlich der atemberaubenden Marshall Family Commons, sind alle von natürlichem Licht durchflutet
  • Das Student Gateway bietet ein Café, Sitzgelegenheiten im Café und eine Videowand mit Informationen zu Alumni, Studenten und Lehrkräften
  • Ein rund um die Uhr verfügbares Labor für Finanzanalysen, in dem die Schüler Kenntnisse in Bezug auf Finanzmodellierung und -bewertung erwerben und auf Echtzeit- und historische Daten zu Rohstoffen, Derivaten, Aktien, festverzinslichen Wertpapieren und Devisen zugreifen können
  • Ein 3-Millionen-Dollar-Handelszentrum, das einen kommerziellen Handelsplatz widerspiegelt und den Studenten praktische Erfahrungen mit branchenführender Software bietet, wenn sie Energiehandel, Risikomanagement, Aktien und Optionen erlernen
  • Die Suite des Irwin Simon Career Management Centers mit privaten Büros für die Beratung von Studenten mit Karriereberatern und Interviewräumen für On-Campus- oder Skype-Interviews
  • Eine Academic Advising Suite, in der sich Studierende mit akademischen Beratern und Schreiblehrern treffen können
  • Der studentische Inkubator, ein gemeinschaftlicher Ort für unternehmerische Unternehmungen von Studenten im Lepage Center for Entrepreneurship and Innovation

Stewart Center CBD

Das im Januar 2019 eröffnete Stewart Center CBD ist Freemans neues Zuhause in der Innenstadt von New Orleans. Eingebettet in den „Innovationskorridor“ des Central Business District werden auf einer Fläche von 21.000 Quadratmetern das Stewart Center for Executive Education, das Executive MBA-Programm, das Goldring Institute for International Business und Freemans neues Programm für unternehmerische Gastfreundschaft untergebracht. Wir werden das neu renovierte, architektonisch interessante Gebäude mit dem New Orleans Culinary teilen

  • Vier Klassenräume, zweistöckig und zwei Wohnungen, mit einer Gesamtkapazität von mehr als 200 Personen
  • Zwei Konferenzräume
  • 18 Pausenplätze
  • Fakultäts- und Verwaltungsbüros, darunter sechs Hotelbüros für Gastprofessoren
  • Student Lounge-Bereich
  • Empfangsbereiche
  • Zugang zu Veranstaltungsräumen im Innen- und Außenbereich

Standorte

New Orleans

Address
Goldring/Woldenberg Business Complex
7 McAlister Drive
New Orleans, LA 70118

New Orleans, Louisiana, Vereinigte Staaten von Amerika

Zulassungen

AACSB Accredited