Master of Arts in Beratungspsychologie, Schwerpunkt Somatische Psychologie

Das MA-Programm Somatische Psychologie am California Institute of Integral Studies bereitet die Studierenden darauf vor, konventionelle und körperorientierte Ansätze in der Psychotherapie anzuwenden.

Der Schwerpunkt Somatische Psychologie am California Institute of Integral Studies ist einer von drei akkreditierten akademischen Studiengängen in den Vereinigten Staaten, der die Studierenden darauf vorbereitet, sowohl konventionelle als auch körperorientierte Ansätze in der Psychotherapie anzuwenden.

Die Studierenden nehmen an einer lebendigen akademischen Gemeinschaft teil, in der das Lernen sowohl didaktische als auch erfahrungsbezogene Praktiken umfasst, die zu der Fähigkeit führen, mit Kunden ganzheitlich und effektiv zu arbeiten.

Nach Abschluss des Programms und anderer Zulassungsvoraussetzungen des Board of Behavioral Sciences (BBS) sind die Absolventen bereit, psychologische Beratung sowohl in der Privatpraxis als auch in der Agentur zu absolvieren.

Seit seiner Einführung im Jahr 1980 hat das Programm für Somatische Psychologie eine einzigartige Lernumgebung entwickelt, die Erfahrungsarbeit, rigorose Akademiker, Forschung und ein tiefes Engagement für die Gemeinschaft kombiniert.

Studenten des Studiengangs Somatische Psychologie am CIIS lernen einen Beratungsansatz, der traditionelle Praxis und Verständnis mit der Berücksichtigung der entscheidenden Rolle des Körpers in der Struktur und dem Prozess der Psyche kombiniert.

Das Programm vermittelt eine entwicklungssoziokulturelle Perspektive, die untersucht, wie verkörperte Wirkung, Ausdruck, Identität und Interaktion sowohl in Familien als auch in Partizipationsgemeinschaften außerhalb der Herkunftsfamilie gebildet werden.

Was ist somatische Psychotherapie?

Somatische Psychotherapien kombinieren traditionelle Beratungsansätze, einschließlich Traumarbeit, Gespräch, Deutung und Reflexion, mit erfahrungsbezogenen Erkundungen. Die grundlegende Erkenntnis somatischer Psychotherapien ist, dass wir Selbstgefühl, Identität und Verbindung mit anderen durch körperliche Mittel herstellen. Wir strecken uns aus oder ziehen uns zurück, sind warm oder kalt zu Menschen, sind emotional oder in unseren Gefühlen eingeschränkt.

Durch unsere Entwicklung in Familien und Gemeinschaften konstruieren wir verkörperte Muster von Gefühlen, Empfindungen, Ausdrücken, Bewegungen und Emotionen, durch die wir uns selbst kennen und Beziehungen in der Welt eingehen.

Arbeit, Spiel und andere Auseinandersetzungen mit der Welt werden auch durch die Entwicklung unterschiedlicher Muskelzustände, emotionaler und gefühlsmäßiger Fähigkeiten und Bewegungsbereiche inszeniert.

Somatische Psychotherapeuten werden ausgebildet, um Klienten zu helfen, die körperlichen Mittel zu erkunden, mit denen sie ihr tägliches Leben führen. Durch den Einsatz von Atemarbeit; Bewegungsübungen; berühren; und Erkundungen von Gefühl, Empfindung, Haltung, Gestik und Ausdruck erfahren Klienten, wie sie bestimmte Identitäten formen und mit anderen interagieren.

Für somatische Psychotherapeuten sind diese Erkundungen der Körperverhaltensmuster der Klienten und die Erkundung neuer Mittel der Inszenierung nützliche Werkzeuge bei der Entwicklung von Selbstbewusstsein und Lebenszufriedenheit.

Somatische Psychotherapien haben sich als besonders wirksames Mittel zur Arbeit mit Traumata, posttraumatischen Belastungsstörungen (PTSD), Dissoziation, Identitätsproblemen und Affektregulation erwiesen. Sie sind sowohl in Gruppen- als auch in Einzelsituationen wirksam und besonders nützlich als Hilfen zur Selbstreflexion und zur Entwicklung neuer Bereiche von Affekt, Ausdruck und Selbstverhalten.

Studenten des Studiengangs Somatische Psychologie am CIIS lernen, wie man mit somatischen Ansätzen arbeitet und traditionelle Beratungspraktiken erlernt. Sie werden Teil einer Gemeinschaft von Wissenschaftlern/Praktikern, die sich mit der Entwicklung neuer Ansätze für somatische Psychotherapie und Beratung beschäftigen. Zu diesen neuen Ansätzen gehören die Arbeit mit verkörperter Kognition, das Verständnis von Komplexität und Vielfalt sowie die Arbeit in einer Vielzahl von Gemeinschaften.

Lernumgebung

Bei der Vorbereitung der Studenten auf die Praxis CIIS die Bedeutung von Selbsterkenntnis und Selbstentwicklung. Wir glauben, dass Praktiker ihre eigenen Reaktionen, Reaktionen und Bedeutungen kennen müssen, wenn sie mit anderen arbeiten.

Diese Betonung der persönlichen Erkundung erfordert, dass die Schüler tief in ihre eigene Körpererfahrung eintauchen und die Fähigkeit zu Empathie, Gefühl und Ausdruck erfahrungsgemäß erforschen. Sie werden auch gebeten, die familiären, sozialen und kulturellen Wurzeln ihrer Erfahrung zu untersuchen. Auf diese Weise arbeiten die Studierenden mit dem persönlichen Material, das sie in das therapeutische Engagement einbringen.

Im Studiengang Somatische Psychologie wird großer Wert auf Gemeinschaft gelegt, und die erfahrungsbezogenen Erforschungen des Studiengangs finden im Kontext der gegenseitigen Selbsterforschung statt. Es wird auf Gruppenprozesse und Gruppenlernen geachtet. Ein Programm-Retreat beginnt das akademische Jahr, und es gibt halbwöchentliche Community-Meetings, an denen Studenten, Dozenten und Mitarbeiter teilnehmen.

Das Programm bietet auch ein Umfeld rigoroser intellektueller Forschung. Die Studierenden werden gebeten, einen reflexiven Ansatz in der Beratungspsychologie zu entwickeln, der Fähigkeiten im kollaborativen Lernen, Kenntnisse über evidenzbasierte Ansätze der Psychotherapie und ein breites Verständnis individueller und familiärer Systemansätze in der Psychotherapie umfasst.

Während des gesamten Programms schreiben die Schüler Papiere und präsentieren Projekte, um ihre Denk-, Schreib- und Präsentationsfähigkeiten zu verbessern. Dozenten und Studierende halten Vorträge auf nationalen und internationalen Konferenzen zu körperorientierten Psychotherapie, Sozialwissenschaften und verschiedenen Aspekten der somatischen Theorie und Praxis.

Unter der Leitung von Professor Don Hanlon Johnson hat das Programm ein Verlagsprogramm durchgeführt, das in Zusammenarbeit mit North Atlantic Books bisher drei Bücher auf diesem Gebiet hervorgebracht hat: Bone, Breath and Gesture; Grundlagen: Erzählungen der Verkörperung; und Der Körper in der Psychotherapie: Untersuchungen in der somatischen Psychologie.

Im Zentrum für das Studium des Körpers in der Psychotherapie des Programms haben Dozenten und Studenten des Programms Somatische Psychologie Forschung zu sexuellen Identitäten und Inszenierungen, multikulturellen Verständnissen von Identität und Interaktion und frühkindlichen Ansätzen mit somatischen Interventionen bei Säuglingen und Eltern durchgeführt.

Die Studierenden des Programms haben Praktika in einer Vielzahl von Umgebungen absolviert, darunter Stadtverwaltungen, Obdachlosenhilfeprogramme, Arbeit in Gefängnissen und Mitarbeit in verschiedenen Einrichtungen, die sich speziell mit Kinder- und Frauenproblemen und Süchten befassen.

Westliche und nicht-westliche Traditionen

Das Programm der Somatischen Psychologie spiegelt die Gründungsvision von CIIS wider und zeichnet sich durch seine einzigartige Integration verschiedener westlicher und nicht-westlicher philosophischer und spiritueller Traditionen aus.

Dieser integrale Ansatz fordert die Trennung von Körper, Geist und Seele heraus, die die westliche Psychotherapie dominiert hat.

Kursangebote erforschen die Beziehung zwischen körperlichen Prozessen und Bewusstseinszuständen und fördern den Dialog zwischen spirituellen Ansätzen wie Yoga, Meditation und Chi Gong, psychologischen Ansätzen und zeitgenössischen wissenschaftlichen Körperverständnissen.

Der Studiengang Somatische Psychologie bietet folgendes:

• Exzellente Ausbildung in Psychotherapie, die Stipendien, Best Practices in der Beratungspsychologie und erfahrungsorientierte Lernansätze kombiniert
• Erlernen von Beratungspraktiken, die verbale und nonverbale Arbeit mit Körper, Geist und Seele beinhalten
• Grundlagen in psychodynamischen, systemischen, entwicklungsbezogenen und soziokulturellen Ansätzen der Psychotherapie
• Aufmerksamkeit für Vielfalt und Möglichkeiten, im Praktikum mit einer Vielzahl von Bevölkerungsgruppen zu arbeiten
• Eine Lerngemeinschaft, die durch Schülerretreats und Gemeinschaftstreffen gefördert wird
• Vielfältige Praktikumsmöglichkeiten, u.a. Ausbildung im Zentrum für somatische Psychotherapie des Studiengangs

Der Lehrplan für somatische Psychologie ist so konzipiert, dass er die Anforderungen des California Board of Behavioral Sciences für die California Marriage and Family Therapist (MFT)-Lizenz erfüllt, einschließlich: 60 Semestereinheiten insgesamt, 6 Praktikumseinheiten, 12 Einheiten in Kursen, die sich ausdrücklich auf Familientherapie beziehen, und Kurse in Psychopathologie, Substanzabhängigkeit, Berufsethik und Recht sowie interkultureller Beratung. Während sich die Bundesstaaten in ihren Lizenzanforderungen unterscheiden, erfüllen oder übertreffen die Anforderungen Kaliforniens oft die anderer Bundesstaaten.

Die Studierenden müssen am Erstsemester-Retreat teilnehmen und während ihres Studiums 50 Stunden persönliche Psychotherapie bei einem zugelassenen Psychologen absolvieren.

Alle Studierenden müssen im letzten Studienjahr ein einjähriges Praktikum absolvieren. Das Praktikum bietet den Studierenden die Möglichkeit, erlernte klinische Fertigkeiten unter der Aufsicht eines zugelassenen Therapeuten anzuwenden und Feedback in die klinische Praxis zu integrieren. Für Absolventen des MFT-Studiengangs sind für den Abschluss 225 Praxisstunden erforderlich. Für diejenigen auf der LPCC-Strecke beträgt die Voraussetzung für den Abschluss 280 Praktikumsstunden.

Im zweiten Jahr des Programms arbeiten die Studierenden mit unserem Field Placement Office zusammen, um ein Praktikum zu recherchieren, sich zu bewerben und zu sichern, das ihren therapeutischen Interessen entspricht. Das Center for Somatic Psychotherapy, eine der sechs preisgekrönten kommunalen Kliniken für psychische Gesundheit des CIIS , ist eine Option für ein Praktikum. Andere umfassen Schulen, Krankenhäuser, Hospize, kommunale psychische Gesundheit und Kinder-/Familieneinrichtungen.

Persönliche Therapieanforderung

Die Studierenden müssen 50 Stunden persönliche Psychotherapie bei einem zugelassenen Psychologen absolvieren.

Der Lehrplan für Somatische Psychologie verfolgt die folgenden drei Ziele:

• Entwicklung von Fähigkeiten, die ausreichen, um als professionelle Psychotherapeuten und Berater auf MA-Ebene zu fungieren.
• Integration eines signifikanten persönlichen Wachstums in den Kontext des Programms und Verpflichtung zur persönlichen Entwicklung für eine effektive Selbstnutzung in der klinischen Praxis.
• Um sich aktiv mit der Erforschung ihrer eigenen sozialen Einstellungen und Überzeugungen zu befassen, versuchen Sie, Unterschiede und die damit verbundene Machtdynamik zu verstehen und Kompetenzen zu entwickeln, um die Sensibilität für Vielfalt auf ihre klinische Praxis anzuwenden.
• Um ein breites und tiefes Wissen über die mit dem Bereich der somatischen Psychologie verbundene Wissenschaft zu erlangen, einschließlich eines Verständnisses historischer und zeitgenössischer Probleme, Theorien und Ansätze.
• Ein tiefgreifendes Verständnis und die Fähigkeit zu erlangen, die Theorie der Somatischen Psychologie auf die klinische Praxis der Somatischen Psychotherapie anzuwenden.