Das TCU College of Education bereitet beispielhafte Führungskräfte auf verschiedene Bildungsumgebungen und verwandte Bereiche vor, die reflektierend, ethisch, innovativ und allen Lernenden verpflichtet sind. Wir sind bestrebt, Menschen vorzubereiten, die zur Schaffung einer humanen und gerechten Gesellschaft beitragen.

Das College of Education (COE) zielt darauf ab, die Vielfalt in unseren Schulen und in der gesamten Gemeinschaft zu fördern und die Vielfalt der breiteren Gemeinschaft innerhalb unserer Studenten, Fakultäten und Mitarbeiter sowie in unseren Lehrplänen, Programmen und Bemühungen um das Engagement der Gemeinschaft widerzuspiegeln . Vielfalt umfasst eine breite Palette von Identitäten und Perspektiven, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Rasse, Geschlecht, Sexualität, sozioökonomischen Status, Behinderung und Religion. Wir bekräftigen den Wert und die Würde eines jeden Menschen und betrachten Bildung als Bürger- und Menschenrecht sowie als öffentliches Gut. Wir erkennen an, dass Vielfalt die Bildungsergebnisse verbessern und unterschiedliche Perspektiven bieten kann, die die wissenschaftlichen Bemühungen bereichern, die kreativen Aktivitäten verbessern und die Relevanz innerhalb der Bildungsgemeinschaft erhöhen.

Das TCU College of Education bereitet beispielhafte Führungskräfte auf verschiedene Bildungsumgebungen und verwandte Bereiche vor, die reflektierend, ethisch, innovativ und allen Lernenden verpflichtet sind. Wir sind bestrebt, Menschen vorzubereiten, die zur Schaffung einer humanen und gerechten Gesellschaft beitragen. Das College of Education (COE) zielt darauf ab, die Vielfalt in unseren Schulen und in der gesamten Gemeinschaft zu fördern und die Vielfalt der breiteren Gemeinschaft innerhalb unserer Studenten, Fakultäten und Mitarbeiter sowie in unseren Lehrplänen, Programmen und Bemühungen um das Engagement der Gemeinschaft widerzuspiegeln . Vielfalt umfasst eine breite Palette von Identitäten und Perspektiven, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Rasse, Geschlecht, Sexualität, sozioökonomischen Status, Behinderung und Religion. Wir bekräftigen den Wert und die Würde eines jeden Menschen und betrachten Bildung als Bürger- und Menschenrecht sowie als öffentliches Gut. Wir erkennen an, dass Vielfalt die Bildungsergebnisse verbessern und unterschiedliche Perspektiven bieten kann, die die wissenschaftlichen Bemühungen bereichern, die kreativen Aktivitäten verbessern und die Relevanz innerhalb der Bildungsgemeinschaft erhöhen.

Vereinigte Staaten von Amerika

Fort Worth, Vereinigte Staaten von Amerika

Master

Texas Christian University College of Education

Die Mission der Texas Christian University besteht darin, „Einzelpersonen zu erziehen, als ethische Führer und verantwortungsbewusste Bürger in der globalen Gemeinschaft zu denken und zu handeln“, und die Mission des TCU College of Education besteht darin, vorbildliche Führer auf verschiedene Bildungsumgebungen und verwandte Bereiche vorzubereiten, die reflektierend sind. ethisch, innovativ und allen Lernenden verpflichtet. In ähnlicher Weise zielt das Beratungsprogramm darauf ab, Berater auf die Arbeit in verschiedenen Umgebungen vorzubereiten und in ihren gewählten Arbeitsrollen reflektierende, ethische und kompetente Praktiker zu sein. Dieser Studiengang bereitet Berater darauf vor, Führungspositionen bei der Beratung, Planung, Leitung, Durchführung und Bewertung von Beratungsprogrammen in Schulen und Gemeinden einzunehmen. Das Programm basiert auf einer lösungsorientierten Praxis, bei der Stärken und Ausfallsicherheit im Vordergrund stehen, anstatt die Pathologie zu untersuchen. Dieser Ansatz spiegelt unseren Glauben an die Ressourcen wider, die Kunden für die Beratung bereitstellen, und diese Beratung ist zeitlich begrenzt.

Auf dem Campus

MEISTER DER BILDUNG IN DER BERATUNG

Der M.Ed. in Special Education bereitet Pädagogen darauf vor, direkt mit behinderten Schülern zusammenzuarbeiten und mit Familien, anderen Fachleuten und Administratoren zusammenzuarbeiten. Das College of Education arbeitet mit seinen beiden Campus-Laborschulen zusammen: der Starpoint School für Kinder mit Lernunterschieden und der KinderFrogs School für Kinder mit Down-Syndrom und anderen Entwicklungsverzögerungen. Diese Schulen bieten außergewöhnliche Möglichkeiten für TCU-Studenten, die den Master-Abschluss in Sonderpädagogik anstreben. Das Programm richtet sich an Schüler, die bereits zertifizierte Lehrer sind oder über umfangreiche Erfahrungen mit Schülern mit Behinderungen verfügen. Der Abschluss als Special Education Interventionist konzentriert sich auf evidenzbasierte Praktiken, die sich für K-12-Schüler mit Behinderungen als wirksam erwiesen haben. Mit diesem Wissen können sich die Schüler als Lehrerführer in ihren jeweiligen Schulen und Bezirken etablieren. Dieses Programm konzentriert sich auch auf angewandte Forschung und professionelles Schreiben. Hinweis: Dieses Programm erfüllt nicht die Anforderungen für die Erstzertifizierung von Sonderschullehrern. Voraussetzung: Zertifizierung zum Unterrichten von EC-6, Mittel- oder Sekundarschule oder Erfahrung in der Arbeit mit verschiedenen Bevölkerungsgruppen in K-12. Die Studenten absolvieren 12 Stunden Kernforschungskurse und 24 Stunden Kurse, um das pädagogische Wissen, die Fähigkeiten im Umgang mit herausforderndem Verhalten der Studenten und die pädagogische Bewertung zu verbessern.

Texas Christian University College of Education

Einführung

Standorte

Studiengänge

Die Einrichtung bietet außerdem:

Fragen