Richmond, Vereinigte Staaten von Amerika

Virginia Commonwealth University, School of Education

M.Ed. in Educational Leadership - Hochschulkonzentration

Livingston, Vereinigte Staaten von Amerika

University of West Alabama Online

Master of Education: Option für studentische Angelegenheiten in der Hochschulbildung (Nichtzertifizierung)

Daliburgh, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland

Online

University of the Highlands and Islands

MEd im Tertiär- und Hochschulbereich

Dieser Master-Abschluss wurde auf der Grundlage der von der Hochschulbildung geforderten Lehrkompetenzen konzipiert. Daher ist sein Ansatz sehr didaktisch und ermöglicht die sofortige Anwendung neuen Wissens, was zur Qualität des universitären Bildungsprozesses beiträgt.

Durch die 16 Kurse und das Professional Project erhalten die Absolventen dieses Master-Abschlusses eine globale Vision zum Management der andragogischen Ausbildung, zur Anwendung der in der Hochschulbildung erforderlichen Technologien und zu einem besseren Verständnis.

Dieser Master-Abschluss wurde auf der Grundlage der von der Hochschulbildung geforderten Lehrkompetenzen konzipiert. Daher ist sein Ansatz sehr didaktisch und ermöglicht die sofortige Anwendung neuen Wissens, was zur Qualität des universitären Bildungsprozesses beiträgt. Durch die 16 Kurse und das Professional Project erhalten die Absolventen dieses Master-Abschlusses eine globale Vision zum Management der andragogischen Ausbildung, zur Anwendung der in der Hochschulbildung erforderlichen Technologien und zu einem besseren Verständnis.

Master

Pädagogik

Hochschulbildung

Die Don Bosco Salesian Association unterzeichnete 1971 ein Abkommen über akademische Zusammenarbeit mit der Francisco Marroquín University. Ab 1972 entwickelten die Don Bosco Salesians humanistische Programme, die von der Francisco Marroquín University unterstützt wurden. Karrieren, Abteilungen und Fakultäten wurden geschaffen. Bemerkenswert unter diesen Programmen sind: Lehrer in Erziehungs- und Erziehungswissenschaften, Lehrer in Theologie, Lehrer in Englisch und Lehrer in Geschichte. Die Fakultät für Kommunikationswissenschaften hatte eine große Entwicklung und die Fachgebiete Techniker und Bachelor of Science in Sozialer Kommunikation, Bachelor of Advertising und Bachelor of Radio- und Fernsehproduktion wurden eingerichtet. Dort hatte die Mesoamerican University ihre Anfänge. Unter Ausnutzung der erzielten Erfahrungen und Entwicklungen an der Universität begannen 1996 die Verfahren zur Gründung einer neuen Universität. Im Oktober 1999 wurde die Mesoamerican University vom Rat für private Hochschulbildung in Guatemala genehmigt. Im Jahr 2000 begann die neue Universität mit den Fakultäten für Human- und Sozialwissenschaften sowie Sozialkommunikationswissenschaften zusammenzuarbeiten. Ein Jahr später wurde in einer strategischen Allianz mit der guatemaltekischen Managervereinigung die ESAG, Escuela Superior de Alta Gerencia, gegründet, um Master-Abschlüsse zu unterrichten. Im Jahr 2002 wurden 15 Karrieren aus der Stadt Quetzaltenango im Rahmen der Mesoamerican University . Im Jahr 2003 wurde die Medizinische Fakultät in diesem Hauptquartier zugelassen.

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