MPhil in Advanced Chemical Engineering

Das Programm dauert 11 Monate und ist wie folgt aufgebaut:

Die Studenten kommen Ende September / Anfang Oktober in die College-Residenz. Die Studierenden belegen in den ersten beiden Semestern insgesamt zehn unterrichtete Module. Die Auswahl umfasst eine Kombination aus Kernmodulen der chemischen Verfahrenstechnik und Wahlmodulen, die auf technischen und betriebswirtschaftlichen Fächern basieren. Von März bis August führen die Studierenden ein Vollzeitforschungsprojekt durch, dessen Ergebnisse als Dissertation eingereicht werden.

Die Ziele des Programms sind:

den Studenten fortgeschrittene technische Fähigkeiten in Chemieingenieurwesen vermitteln;

den Schülern ermöglichen, Probleme in einer technischen Umgebung zu lösen;

Vermittlung von Geschäfts- und Managementfähigkeiten an Studenten; und

Forschungstraining anbieten.

Erfolgreiche Schüler sollten gewinnen:

fortgeschrittene Kenntnisse grundlegender Bereiche der chemischen Verfahrenstechnik;

ein Verständnis dafür, wie Entdeckungen und andere Ideen effektiv genutzt werden können, einschließlich neuer Unternehmensausgründungen, Reorganisation bestehender Unternehmensstrukturen, Technologielizenzierung usw., indem eine Reihe von geschäftsbasierten Modulen durchgeführt wird, die Themen wie Finanzierung und Marketing umfassen;

die Fähigkeit, unter zeitlichen Einschränkungen individuell und im Team zu arbeiten, um praktikable Lösungen für technische Probleme zu finden. Die wichtigsten erlernten Fähigkeiten sind Zeitmanagement, Interaktion mit Kollegen, Erhalt technischer und finanzieller Informationen, Definition optimaler Ergebnisse sowie Präsentation und Kommunikation der Ergebnisse. und

die Fähigkeit, ein Forschungsprojekt innerhalb eines bestimmten Zeitraums zu definieren, zu organisieren und durchzuführen und es schriftlich und durch ein Seminar in akzeptabler Weise zu melden. Das Projekt kann sowohl geschäftliche als auch chemisch-technische Forschung umfassen und industrielle Zusammenarbeit beinhalten. Dies führt den Studenten in die praktischen Probleme der Forschung ein.