MA in Teaching English zu Sprechern anderer Sprachen (TESOL)

Das Institut für Anglistik bietet postgraduale Studiengänge auf Masterebene und wissenschaftliche Betreuung auf Promotionsebene an, die zu einem MA bzw. einer Promotion führen. Alle Postgraduiertenprogramme werden von einem dreiköpfigen Gremium überwacht, das alle zwei Jahre berufen wird. Der Ausschuss wird von einem Postgraduiertenkoordinator geleitet. Während es keine gelehrten Ph.D. Programme bietet die Abteilung Ph.D. Studiengänge in Fächern mit Bezug zu allen Forschungsinteressen der Fakultät.

Die verschiedenen MA-Programme laufen nicht unbedingt jedes Jahr. Aktuelle Informationen entnehmen Sie bitte den entsprechenden Ausschreibungen der Graduiertenschule. Diese finden Sie auf den Seiten der Graduiertenschule und im Bereich Ankündigungen auf den Seiten des Instituts für Anglistik.

Die jeweiligen Ausschreibungen enthalten außerdem alle Informationen zum Bewerbungszeitraum, zur Anzahl der zuzulassenden Studierenden, den Zulassungsvoraussetzungen und zum Bewerbungsverfahren. Grundsätzlich müssen alle Bewerberinnen und Bewerber für die Aufnahme in die vom Institut angebotenen MA-Studiengänge einen ersten oder zweiten Studienabschluss (oder einen gleichwertigen Abschluss) in einem ihrer angestrebten Studienrichtung entsprechenden Fach nachweisen. Alle Kandidaten müssen kompetent und fließend Englisch und, je nach Art des Programms, in anderen relevanten Sprachen sprechen. Bewerber für die Zulassung zum Ph.D. Stufe muss über einen Master-Abschluss (oder einen gleichwertigen Abschluss) einer anerkannten Universität in einem Fach verfügen, das mit der vorgeschlagenen Studienrichtung verwandt ist; alternativ müssen sie ihre Forschungsfähigkeit nachweisen. Das Studium muss zum Zeitpunkt der Bewerbung zwar noch nicht abgeschlossen sein, es muss jedoch vor der Aufnahme in die postgradualen Studiengänge vorliegen.

Das Programm richtet sich in erster Linie an diejenigen, die sich für TESOL als akademisches Gebiet interessieren, und hat die folgenden Hauptziele:

• Den Studenten eine solide Grundlage zu bieten und ihr Wissen in den Hauptbereichen von TESOL sowohl aus theoretischer als auch aus praktischer Sicht zu vertiefen.
• Die Studierenden mit neuen Bereichen des Fachgebiets vertraut machen (z. B. computergestütztes Sprachenlernen, alternative Bewertung, Englisch als Lingua Franca).
• Studenten in die Forschung auf dem Gebiet von TESOL einzubeziehen und sie folglich zu ermutigen, ihr Studium fortzusetzen.

Das Programm gliedert sich in zwei Komponenten: Die Lehrkomponente deckt die Hauptbereiche von TESOL ab und macht die Studierenden mit der Forschungsmethodik vertraut; Die Thesis-Komponente gibt den Studierenden die Möglichkeit, in einem speziellen Interessengebiet zu forschen.

Struktur

Bewertung

Jeder unterrichtete Kurs wird normalerweise durch eine kontinuierliche Bewertung bewertet, die eine Zwischenprüfung, eine Abschlussprüfung, eine Forschungsarbeit und verschiedene andere Aufgaben umfassen kann. Die Studenten müssen außerdem eine Abschlussarbeit mit 15.000 Wörtern über einen Aspekt von TESOL schreiben.