Master of Education in Pädagogischer Psychologie

Der Hauptzweck dieser Qualifikation besteht darin, qualifizierten Studenten akademische und berufliche Praxisfähigkeiten zu vermitteln, um Bedürfnisse und relevante Probleme im Bereich der Pädagogischen Psychologie zu bewerten und zu diagnostizieren. Der Schüler wird in der Lage sein, geeignete und ethische pädagogische psychologische Interventionen für Einzelpersonen, Eltern, Familien, Gruppen, Pädagogen, Schulen und Gemeinschaften zu entwerfen, durchzuführen und zu verwalten, einschließlich spezialisierter und fortgeschrittener therapeutischer und beratender Ansätze. Der Schüler wird auch mit spezifischen Fähigkeiten ausgestattet, um berufsbezogene Probleme anzugehen und Programme für Lebenskompetenzen zu entwickeln, die in der Schule, in der Gemeinde und in anderen verschiedenen Umgebungen umgesetzt werden können. Dabei wird ein integrativer Ansatz für die Lebensplanung verfolgt. Die Schüler können auch in Gemeinden und Bildungseinrichtungen beraten, konsultieren, zusammenarbeiten und Kapazitäten aufbauen, einschließlich vorbeugender Arbeit. Darüber hinaus ist der Student in seiner Eigenschaft als Reflexionspraktiker und Aktionsforscher in der Lage, seine eigene berufliche Praxis während seines gesamten Lebens zu analysieren, zu bewerten und weiterzuentwickeln.

An der University of Johannesburg „Die Zukunft. Neu erfunden. " ist nicht einfach ein Ohrwurm

Die Institution übernimmt in der 4. industriellen Revolution die Führung in ganz Afrika. Denken und die Zukunft für alle Disziplinen neu definieren 4IR ist die nächste Welle der Industrialisierung, die wir verstehen und gestalten müssen, um die Zukunft dieses Landes - und des afrikanischen Kontinents - aufzubauen. so reich verdienen. Bei 4IR geht es nicht nur um Robotik und Automatisierung. Es geht um den Fortschritt der Gesellschaft, um Menschen zu befähigen und Generationen zu erheben.

Während sich die Welt in die 4. industrielle Revolution hineinbewegt, tut dies auch UJ mit „Education 4IR“. Dabei werden 4IR-Denken und -Technologie über verschiedene Kurse hinweg in den Lehrplan aufgenommen und innovative Blended-Learning-Technologien eingesetzt. Dies bedeutet, dass UJ-Absolventen besser auf die Zukunft von Wirtschaft und Industrie vorbereitet sind, da KI und 4IR eine größere Rolle in unserer Lebens- und Arbeitsweise spielen.

An der University of Johannesburg ist es unsere Pflicht, die zukünftigen Führer unseres Landes stolz und mutig durch die ungeahnten Komplexitäten von 4IR zu führen und zu steuern, damit sie alle Vorteile nutzen und ein besseres Morgen liefern können. Zukünftige Führungskräfte wie Sie! Hier führen wir mutige Gespräche; das Design eines neuen Morgens vorantreiben und gestalten. Hier handeln wir und bauen die neue Welt auf.